100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting methodiek basisonderwijs (atletiek, turnen, dansen en spel) €10,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Windesheim (HW)
  4.  
  5. Methodiek basisonderwijs

Samenvatting

Samenvatting methodiek basisonderwijs (atletiek, turnen, dansen en spel)

1 beoordeling
 12 keer verkocht

alle readers van de losse vakken samengevoegd tot 1 document. Alles samen is 84 pagina's. Een stuk minder als zeker 100 pagina's per vak!

Voorbeeld 4 van de 80  pagina's

Document informatie

  • 2 januari 2022
  • 80
  • 2021/2022
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: nboersma2002 • 2 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
zola99

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Methodiek: atleti ek, turnen, dansen, spel

Inhoud
Atletiek (PPT en reader: atletiekonderwijs voor de basisschool)............................................................3
Estafette.............................................................................................................................................5
Sprinten..............................................................................................................................................6
Werpen...............................................................................................................................................8
Hoogspringen.....................................................................................................................................8
Verspringen......................................................................................................................................11
Sprinten............................................................................................................................................13
Spel.......................................................................................................................................................16
Leerlijn mikken:................................................................................................................................19
Leerlijn jongleren..............................................................................................................................21
Leerlijn doelspelen...........................................................................................................................23
Leerlijn tikspelen..............................................................................................................................24
Artikel : Jagerbalspelen.....................................................................................................................26
Artikel: Ontwerpregels voor basistikspel..........................................................................................29
Artikel: Tafeltennis in het basisonderwijs.........................................................................................30
Artikel: Volleybal in het basisonderwijs............................................................................................32
Artikel 1: Wat leren kinderen in een lummelspel?...........................................................................34
Artikel 2: Wat leren kinderen in een lummelspel?...........................................................................35
Turnen reader.......................................................................................................................................37
Springen:..........................................................................................................................................37
Zwaaien............................................................................................................................................40
Ondersprong.................................................................................................................................44
wat is turnen?...................................................................................................................................50
Turnen boek schommelactiviteiten......................................................................................................51
Arrangementstips.............................................................................................................................51
Dansen reader......................................................................................................................................52
Tijd, tempo en richting.....................................................................................................................52
Theorie in de praktijk........................................................................................................................53
Basislijnen B&M................................................................................................................................55
Motieven..........................................................................................................................................63
Volksdansjes.....................................................................................................................................73
Muziektips........................................................................................................................................74
Aftellen in de muziek........................................................................................................................74

1

,Demodans maken.............................................................................................................................75
Uitwerking andere dansstijlen..........................................................................................................76




2

,Atletiek (PPT en reader: atletiekonderwijs voor de
basisschool)
Methodische opbouw:
 Arrangementen en leervoorstellen.
 Waarop geef je les en waarom?
 Mogelijke hulp, beïnvloeding.
 Hoe maak je het leuk?
Biomechanische en atletiek-specifieke kennis:
 Wisselmethoden

Volgorde leervoorstellen:
1. 1e serie leervoorstellen:
- Oriëntatie op organisatie en accommodatie.
- Hantering en introductie in het bewegingsprobleem.
e
2. 2 serie leervoorstellen:
- Laag tempo, gunstige richting van bewegen.
3. 3e serie leervoorstellen:
- Hoger tempo, eerst afwerptempo: heup uitdraaien, dan aanlooptempo: 1 ½ draai.
4. 4e serie leervoorstellen:
- Uitkomen, op de …… afzet voor de ……

Topsport atletiek is productgericht, een tijd en energie rovend proces om het ultieme resultaat te
behalen. Kern begrippen zijn: rivaliteit, prestatie en uniformiteit.
Bewegingsonderwijs atletiek is procesgericht, het product wordt gerelateerd aan individuele
mogelijkheden en ontwikkeling. Kenmerken: volharding, leerbaarheid en vordering.
Meting is op afstand en tijd objectief, maar gerelateerd aan:
1. Mogelijkheden
2. Persoonlijke omstandigheden
3. Aangepaste bewegingssituatie
4. Eigen ontwikkelingsproces

Handvaten voor toetsing kunnen zijn:
- Objectieve meting resultaat
- Technische uitvoering
- Leerbaarheid persoon
- Actieve werkhouding
- Aanwezigheid




3

, Betekenisgebieden (leerlijnen):
- Werpen: raken (weg krijgen) van een voorwerp m.b.t. het halen van een zo groot
mogelijke afstand of hoogte.
 Afstand werpen met ballen, binnen en buiten
 miksituaties binnen het speerwerpen (voor de basisactiviteiten binnen het
speerwerpen wordt verwezen naar het Bavoboek)
 kogelstoten
- Springen: loskomen van de grond m.b.t. het overbruggen van een zo groot mogelijke
afstand of hoogte.
 enkelvoudig afstand springen binnen
 enkelvoudig afstand springen, buiten (zandbak)
 meervoudig afstand springen, buiten (zandbak)
 enkelvoudig hoogtespringen met hurksprong
 enkelvoudig hoogtespringen met de Schotse sprong
 enkelvoudig hoogtespringen met de Fosbury flop
- Lopen: lopend verplaatsen m.b.t. het halen van een tempo of het volhouden van een
afstand of tijdsduur.
 sprinten vanuit staande en vliegende start
 sprintspelletjes
 hordenlopen/ hindernislopen
 estafettelopen binnen
 estafettelopen buiten
 duurlopen




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zola99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€10,49  12x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd