Inhoud
College 1 ............................................................................................................................................... 2
Onderzoeksmethoden Hoofdstuk 2: Het onderzoeksplan.................................................... 5
Onderzoeksmethoden Hoofdstuk 3: Benaderingen van onderzoek .................................. 6
Onderzoeksmethoden Hoofdstuk 4: Theorieën, hypothesen en operationalisaties ...... 7
College 2 ............................................................................................................................................... 9
Onderzoeksmethoden Hoofdstuk 5: Grootschalig veldonderzoek .................................. 12
Onderzoeksmethoden Hoofdstuk 6: Experiment .................................................................. 13
College 3 ............................................................................................................................................. 13
College 4 ............................................................................................................................................. 16
College 5 ............................................................................................................................................. 19
Onderzoeksmethoden Hoofdstuk 10 (9): Gebruik van bestaande gegevens ................ 21
College 6 Effectonderzoek 1 .......................................................................................................... 21
Effectonderzoek in de gedragswetenschappen, Hoofdstuk 3: definities van enkele
relevante begrippen..................................................................................................................... 23
Effectonderzoek in de gedragswetenschappen, Hoofdstuk 4: ideaalmodel voor
effectonderzoek ............................................................................................................................ 24
College 7 effectonderzoek 2 .......................................................................................................... 26
Effectonderzoek in de gedragswetenschappen, Hoofdstuk 5: methodologische
problemen ...................................................................................................................................... 28
College 8 effectonderzoek 3 .......................................................................................................... 30
College 9 effectonderzoek 4 .......................................................................................................... 32
Effectonderzoek in de gedragswetenschappen, Hoofstuk 6: Methodologische
mogelijkheden ............................................................................................................................... 34
1
,College 1
Benadering van onderzoek
Wanneer is een onderzoek wetenschappelijk?
• Streven naar kennis over verschijnselen voor theorievorming
• Empirische uitspraken
• Systematische benadering (methodologische spelregels):
- Toetsbare uitspraken - controleerbaar - repliceerbaar
• Voortbouwen op werk van voorgangers (cumulatief)
Wetenschap is systematische theorievorming
Typen onderzoek
• Fundamenteel wetenschappelijk onderzoek
- voor kennisproblemen
- doel: ontwikkeling of toetsing theorieën
• Praktijkgericht (= toegepast) wetenschappelijk onderzoek
- voor praktijkproblemen
- doel: kennis voor besluitvorming bij praktijkproblemen
Deductie van hypothesen
• Deductief-Nomologisch model (Hempel, 1965):
- Specifieke uitspraken afleiden uit algemene uitspraken over de empirische
werkelijkheid
- Theorie (wetmatigheden met goed gedefinieerde begrippen) & aannames →
logische toetsbare hypotheses.
Theorie: “Alle vogels kunnen vliegen.”
Aanname: Dit is een vogel.
Hypothese: Deze vogel kan vliegen.
Empirische waarneming: Dit is een vogel, maar het vliegt niet!
Toetsing: Hypothese is gefalsificeerd
Evaluatie: Conclusie: ‘Geen vogel’ of ‘In tegenspraak met theorie
Probleemstelling en kwantitatieve onderzoeksvragen: H2
2
, Probleemstelling in onderzoeksplan
• Wat wil je weten? = vraagstelling
- Fundamenteel (theoretisch) onderzoek:
Hiaten/tegenstrijdigheden in de wetenschappelijke kennis
- Praktijkgericht onderzoek:
Probleem afkomstig van opdrachtgever
Vaag/globale weergave van het probleem >> concretiseren
Huidige vs. gewenste situatie
• Waarom wil je dit weten? Waarom belangrijk? = doelstelling
- “…. inzicht te krijgen in…”
- Relevantie: theoretisch, praktijkgericht of beide
• Welk theoretisch raamwerk? conceptueel model
Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek
• Concretisering probleem:
Vage en globale probleemstelling
Overleg met opdrachtgever:
▪ Verheldering probleem, inperking
▪ Nieuwe gegevens verzamelen?
▪ Doelstelling?
▪ Relevant en uitvoerbaar?
▪ Ethische aspecten?
Doelstelling en concrete onderzoeksvraag
Type globale vraagstellingen
1. Beschrijvende vraagstellingen
2. Verklarende vraagstellingen >> causaliteit
3. Voorspellende vraagstellingen >> causaliteit
Voorbeelden:
1. Wat is het percentage Nederlanders dat gevaccineerd is tegen Covid-19?
2. Waarom hebben sommige groepen Nederlanders een negatieve houding t.o.v. vaccineren tegen Covid-
19?
3. Hoe zullen de besmettingen zich de komende tijd ontwikkelen met de huidige vaccinatiegraad in
Nederland?
Een goede kwantitatieve onderzoeksvraag, bij het de onderzoeksopdracht over
gymnastieklessen.
Antwoord van mij: Bij welke methode van lesgeven zijn de kinderen het langst in beweging?
Een mogelijk antwoord: In hoeverre is er een verband tussen de instructie die de leerkracht geeft en
de mate waarin de leerlingen actief zijn tijdens de gymles.
Goede kwantitatieve onderzoeksvragen:
Relevant & specifiek:
- Sluit goed aan bij de probleem- en doelstelling
- Onderzoekbaar
- Bevat belangrijkste kenmerken van het onderzoek
- Antwoord meer dan “ja/nee”
Vermijden:
- ‘Waarom’-vragen
- ‘Hoe komt het’-vragen
- ‘Hoe kunnen we’-vragen
- Normatieve / ethische / esthetische vragen
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper dmghoogenberg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.