Samenvatting
Samenvatting theoretische pedagogiek
Dit is een samenvatting van de artikelen van theoretische pedagogiek en de boeken die voor deze cursus moesten worden gelezen (Gopnik & Willingham).
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting theoretische pedagogiekPedagogische wetenschappen - jaar 1
Rijksuniversiteit Groningen
Deze samenvatting van theoretische pedagogiek bevat:
- Samenvatting van de 2 boeken
- Samenvatting van de artikelen
,Inhoudsopgave
Samenvatting boeken 2
The Gardener and the Carpenter 2
Hoofdstuk 1 Against parenting 3
Hoofdstuk 2 The evolution of childhood 4
Hoofdstuk 3 The evolution of love 5
Hoofdstuk 4 Learning through looking 7
Hoofdstuk 5 Learning through listening 9
Hoofdstuk 6 The work of play 11
Hoofdstuk 7 Growing up 12
Hoofdstuk 8 The future and the past: children and technology 14
Hoofdstuk 9 The value of children 15
When can you trust the experts? How to tell good science from bad in education. 16
Introduction: What are you to believe? 16
Chapter 1: Why smart people believe dumb things 17
Chapter 2: Science and belief, a nervous romance 18
Chapter 3: What scientists call good science 21
Chapter 4: How to use science 22
Chapter 5: Step one: strip it and flip it 24
Chapter 6: Step two: trace it 26
Chapter 7: Step three: analyse it 27
Chapter 8: Step four: should I do it? 28
Samenvatting artikelen 30
Baumrind (2013) 30
Keller & Lamm (2005) 32
Keller (2013) 33
Deci & Ryan (2016) 36
Kim & Axelrod (2005) 39
Skinner (2005) 41
1
,Samenvatting boeken
The Gardener and the Carpenter
Alison Gopnik
Het ‘ouder’ zijn is geen werk en heeft geen doel (want hoe een kind ontwikkelt kan je niet zelf
bepalen), maar het is een (unieke) relatie die bestaat uit liefde.
- Being a parent = aanwezig zijn
De belangrijkste “rewards” van een ouder zijn, zijn niet de cijfers en trofeeën die je kind haalt,
maar ze komen voort uit de fysieke en psychologische vreugde om bij dit specifieke kind te zijn,
en in de vreugde van dat kind om bij jou te zijn.
Voorbeeld: we evalueren de kwaliteit van een huwelijk niet aan de hand van de
karakterontwikkeling van de man.
- Dus: je kwaliteiten als ouder hangen niet af van hoe je kind ontwikkelt.
Het doel van het liefhebben van kinderen is om die hulpeloze jonge mensen een rijke, stabiele,
veilige omgeving te geven - een omgeving waarin variatie, innovatie en nieuwigheid tot bloei
kunnen komen.
Het is van belang om een beschermer te zijn voor kinderen, zodat ze kunnen ontdekken.
Paradoxen van liefde & leren
Paradoxen van liefde:
- Afhankelijkheid en onafhankelijkheid
- De specificiteit van de liefde voor onze kinderen en algemeenheid van liefde voor
kinderen (niet perse de onze)
Paradoxen van leren:
- Spelen en werken
- Traditie en innovatie
- Wetenschappelijk onderzoek wijst in dezelfde richting: de kindertijd is ontworpen
als een periode van variabiliteit en mogelijkheden, verkenning en innovatie, leren
en verbeeldingskracht → jonge kinderen kunnen nieuwe mogelijkheden
voorstellen en zelf nieuwe manieren overwegen.
- Belangrijk is hierbij dat kinderen “beschermers” hebben, zodat een kind, ondanks
dat ze zo kwetsbaar zijn, kan leren
Carpenter & gardener
Parenting model = carpenter
- Je wil een bepaalde uitkomst
- Kind dus ook in een bepaalde vorm ‘kneden’
2
, Maar als gardener creëer je een vruchtbare omgeving waar de bloemen kunnen groeien, net
zoals met kinderen dus.
- Hard werken en het resultaat is nog niet bekend: bloemen en planten kunnen er anders
uit gaan zien en veranderen door de seizoenen heen.
“So our job as parents is not to make a particular kind of child. Instead, our job is to provide a
protected space of love, safety, and stability in which children of many unpredictable kinds can
flourish.”
Hoofdstuk 1 Against parenting
Waar komt ‘parenting’ vandaan?
Evolution
Er zijn verschillende soorten mensen (en kinderen) nodig om te overleven:
- ‘Risk-takers’ zorgen voor innovatie wanneer oude gebruiken niet meer voldoen.
- Meer voorzichtige mensen zorgen voor bescherming wanneer de risiconemers risico
nemen.
- “So the strategy for human success has two parts. We begin by generating many
different possibilities, at least partly random. Then we preserve the ones that
work. However, we don’t entirely eliminate the alternatives. Instead we keep
generating alternative possibilities to keep in reserve to deal with a new
environment or an unexpected set of problems.”
Verder blijkt dat de manier van opvoeden weinig effect heeft op hoe een kind later wordt →
oftewel wees niet te krampachtig volgens Gopnik:
“There is very little evidence that conscious decisions about co-sleeping or not, letting
your children “cry it out” or holding them till they fall asleep, or forcing them to do extra
homework or letting them play have reliable and predictable long-term effects on who
those children become.”
Daarnaast is er een verschuiving van “what was once a matter of experience has become a
matter of expertise”, “what was once simply a way of being, became a form of work”, “An act of
spontaneous and loving care became, instead, a management plan.”
→ wat is het gevolg hiervan volgens Gopnik: “The more we intentionally and deliberately raise
children in order to make them happy and successful adults, the less healthy and happe we and
our children seem to become.”
Messiness
Wij als mensen exploreren het meest van alle soorten, daarom is onze ‘kindertijd’ ook veel
langer dan die van bijvoorbeeld dieren: we hebben tijd nodig om te ontdekken.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper daniquedoetjes. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,98. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen