100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Een volledige samenvatting van het vak 1.1 People in Groups €5,99   In winkelwagen

Samenvatting

Een volledige samenvatting van het vak 1.1 People in Groups

 24 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit is een volledige samenvatting van het vak 1.1 waar ik een 8.4 mee gehaald heb. Als je deze samenvatting dus goed doorneemt ben je zeker goed voorbereid op het tentamen!

Voorbeeld 2 van de 15  pagina's

  • 14 januari 2022
  • 15
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (70)
avatar-seller
lucaanthonisse
Probleem 1
James Lange theory: Eerst gedrag  dan emoties (bewust worden van lichamelijke verandering).
- Gaat tegen de common sense in dat gedrag emotie volgt.
Kritiek van Cannon: Stimulus zorgt voor emotie  lichamelijke verandering.
- Lichamelijke reactie te traag voor emotie
- Veel meer emoties dan lichamelijke reacties.

Attribution of arousal theory (Schachter & Singer): Stimulus  arousal  cognitief (nadenken) 
cognitief labelen (beer  eng). Appraisal: Emotie koppelen aan arousal.
Het toeschrijven van arousal aan een externe stimulus.

Excitation transfer (Zillman): Arousal van een eerste stimulus blijft hangen en schrijf je toe aan een
tweede stimulus van arousal. Arousal van de eerste stimulus schrijf je onterecht toe aan een tweede
stimulus. De eerste stimulus is al weg. Versterking van emotie.

Misattribution of arousal: Arousal van de tweede stimulus schrijf je onterecht toe aan de eerste
stimulus. Beide stimuli zijn nog aanwezig. Verkeerde interpretatie.

Dutton & Aron 1970: Hoge onstabiele brug, lage stabiele brug. Korte drama over een vrouw,
telefoonnummer achterlaten. Verhalen hoge brug meer seksueel getint. 50% hoge brug, 13% lage
brug.
- Misattribution of arousal: Toegeschreven aan aantrekkelijkheid v/d vrouw.
- Probleem: Men kan avontuurlijker zijn, hoge brug toeristen, lage brug locals, verschil in
gedrag van interviewster (non-verbaal) per proefpersoon, geen tijd.

Meston & Frohlich: Excitation transfer. Men uit de achtbaan vragen hoe aantrekkelijk foto was,
willen daten en hoe aantrekkelijk medeganger?
- Uit de achtbaan hogere cijfers dan in de rij.
Probleem 5
Obedience Opvolgen van iemand. Van jongs af aan leren wij machtspersonen op te volgen.
Following direct orders form an authority.
 Verschil met conformiteit is dat de autoriteit ook conformeert.

Bases of power by John and Raven
 Reward power: Personal and impersonal rewards. Zodra één iemand een beloning bezit
(voedsel, een lach) krijgt deze persoon meer macht, mensen hangen van hem af. Respect,
vertrouwen en eerbied groeien.
 Coercive power: Dreigen met een straf, personal and impersonal. Een authority figure stapt
vaak als laatste op deze over (ouders), de groep vind dit namelijk niet prettig.
 Legitimate power: They have the socially sanctioned right to ask other to obey their orders.
Uniform, macht aanvaardbaar en bevoegd. Zodra men vind dat je op een goede manier aan
macht bent gekomen neemt respect toe. Onethisch of geen respect naar subordinates 
loyaliteit en obedience neemt af.
 Referent power: Men zoekt een band met gerespecteerde leden van een groep. Leiders met
charisma hebben veel aanhang, volgers schrijven deze charisma aan hun toe. Brengen
verlichting in moeilijke tijden. Rolmodel spelen.
 Expert power: Door vakkundigheid en ervaring. Passief.
 Informational power: Onderdanigen schrijven kennis aan hem toe, hij heeft het in
werkelijkheid niet echt. Bv. achterhouden, verdraaien, alleen een paar vertellen. Met
argumenten. Groepsbeslissing is afhankelijk van diegene. Actief.

, Kelman’s theory of conversion (na coercive?)
 Compliance: Gehoorzamen alleen omdat de autoriteit dat zegt.
 Identification: Je hebt een bewondering, dus ga je zijn trekjes kopiëren.
 Internalisation: Jouw waardesysteem is gelijk, dus neem je het gedrag over.

Milgram’s experiment: Schokken geven tot XXX. Bij elk fout antwoord +15 volt. 65% ging door tot
het einde. Authority figure, afstand en procedure zijn van grote invloed.
 Variaties: Afstand slachtoffer, afstand leraar en experimenter, locatie, proefpersoon
hardhandig schokken geven , cultuur.
 Nu: Onethisch, no informed consent, ideologie van toen (klopt niet). Burger: Lagere voltage,
men gehoorzaamd nog steeds, vrouw stopt eerder, 70% obedience.
 Resultaat experimenter:
-Door telefoon is 21%
-Andere locatie is 48% (wel authority figure)
-Andere participant is 20%
 Resultaat participant:
-In dezelfde kamer is 40%
-Hardhandig is 30%
-Kennis is 15%

Why did the participants follow orders?
- Geen blind obedience, persoonlijk conflict.
- Engaged followership: Iets bijdragen aan het onderzoek en de resultaten uitvinden.
- Victim is er ook vrijwillig, beide niet satisfactory, kansen gelijk.

Destructive obedience  Mensen met een hoge F-score (fascist) are submissive toward figures of
authority but aggressive toward subordinates.

Factoren:
 Diffusion of responsibility. Ligt eraan of je degene bent die orders geeft, of die ze uitvoert.
 Gradual escalation (slippery slope): Die 15 V extra is een klein stapje. Moeilijker stoppen.
 Groepsdruk: Geen norm, je kent de situatie niet, geen tijd om een norm te vormen. Met
meer  stoppen als de rest stopt.
 Immediacy: telefoon/zichtbaar?
 Agentic state: Verantwoordelijkheid overdragen aan de autoriteit, niet laten leiden door
eigen normen en waarden.
 Dehumanisation: Slachtoffer is meer een object als je hem niet ziet.
 Personality: Hoe meer gevoelig, hoe meer medelijden. Autoritaire persoonlijkheid.
 Legitimity: Autoriteit en locatie.
 Foot in the door: Als men bezig is, is het moeilijk te stoppen. Klein  groot
 Low ball: Ja zeggen, daarna voorwaarden veranderen.
 Door in the face: Groot beginnen, daarna kleiner om je over te halen. Groot  klein

Tactics
- Hard and soft tactics
- Rational and nonrational tactics: Logica is rational. Nonrational is vooral emotie.
- Unilateral and bilateral tactics: Bij unilateral geen overleg, wordt verteld wat te doen. Bij
biletral kan er discussie plaatsvinden.
- Compliance tactics: Subtiel, indirect en moeilijk te zien. Je kan vaak niet kritisch nadenken.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lucaanthonisse. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 81113 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99
  • (0)
  Kopen