100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting hoofdstuk 3 'het kind en zijn ontwikkeling' (spel en exploratie) €9,39   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 3 'het kind en zijn ontwikkeling' (spel en exploratie)

 30 keer bekeken  1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Deze samenvatting vat hoofdstuk 3 'het kind en zijn ontwikkeling samen' van het vak 'Spel en Exploratie'.

Voorbeeld 3 van de 24  pagina's

  • 17 januari 2022
  • 24
  • 2019/2020
  • Samenvatting
avatar-seller
Het kind en zijn ontwikkeling: verkennen

Algemeen:
- Elke leeftijdscategorie heeft specifieke kenmerken  zicht daarop krijgen om hun
gedrag beter te begrijpen en ons eigen gedrag daarop afstemmen
- Fasen: om over te gaan naar een volgende stap zet een kind soms eerst een stapje
terug

Verschillende levensfasen:
 Babyperiode/periode van de zuigeling: 0-12m
 Peuterperiode: 1-3j
 Kleuterperiode: 3-6j
 Schoolperiode: 6-12j
 Adolescentie: 12-18j

Zicht krijgen op ontwikkeling  referentiekader

Diversiteit in ontwikkeling
De verschillen tussen kinderen op diverse domeinen: uiterlijk, opvoeding, gezinsvorm,
functiebeperking, ontwikkelingstempo…
 culturele herkomst kan een invloed hebben op de ontwikkeling

3.1.1. Wat is ontwikkeling?
= voortgang, verandering
MAAR ook: achteruitgang, verlies  je leert bepaalde zaken af door ouder te worden, je
verliest bepaalde vaardigheden

3.1.2. Hoe ontstaat ontwikkeling?
3.1.2.1. Ontwikkeling wordt verklaard door 3 factoren
1. De natuur (NATURE): de erfelijke aanleg  eigenschappen, vermogens, capaciteiten
(direct waarneembaar/onzichtbaar)
Bv: uiterlijke kenmerken, verstandelijke aanleg, temperament…
2. De omgeving (NURTURE): invloeden:
 Materieel: grote villa/klein appartement
 Biologisch: soort voedsel/vaak ziek…
 Sociaal: gezinsstructuur/opvoedingsmanier…
 Emotioneel: kind gewenst/warm nest/emotionele verwaarlozing…
 Maatschappelijk: beroep van ouders/strenge religieuze gemeenschap…
3. Zelfbepaling: de eigen vrije keuze; we geven zelf richting aan ons leven

3 theorieën:
1. Nativistische theorie/aanlegtheorie: ontwikkeling van binnenuit  aanleg
2. Sociologische theorie/milieutheorie: opvoeding & milieu
3. Interactionistische theorie: dynamisch proces  aanleg- en omgevingsinvloeden
beïnvloeden elkaar
 Rijk milieu creëren: zorgen dat kinderen zoveel mogelijk kansen krijgen
om zich te ontwikkelen

,3.1.3. Hoe verloopt ontwikkeling?
3.1.3.1. Continue verandering <-> discontinue verandering
Ontwikkeling voltrekt zich niet steeds in een gelijkmatig tempo:
- Continue ontwikkeling: ontwikkeling gaat zeer geleidelijk
- Discontinue ontwikkeling: zeer snel, vlakt dan weer af naar een soort plateau en blijft
staan, dan weer sneller…

3.1.3.2. Kritieke of gevoelige periode
= een periode waarin het kind vatbaar is voor het leren van een bepaalde vaardigheid
 specifieke omgevingsinvloeden noodzakelijk!
Bv: kleuterklas: activiteiten gericht op ‘ontluikende geletterdheid’ want kinderen van 5-6 jaar
ontwikkelen een interesse voor geschreven taal. Als we op dat moment daarop ingaan dan
zullen kinderen veel vlotter informatie opnemen.

3.1.4. Indeling in ontwikkelingsperiodes en ontwikkelingsgebieden
3 ontwikkelingsperiodes:
1. De baby (0-1j)
2. De peuter/jonge kleuter (1-4,5j)
3. De oudere kleuter (4,5-6j)

Ontwikkelingsgebieden:
- Lichamelijke en motorische ontwikkeling
- Zintuigelijke ontwikkeling
- Cognitieve ontwikkeling
- Taalontwikkeling
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
- Morele ontwikkeling
- Persoonlijkheidsontwikkeling
- Zelfsturing
- Seksuele ontwikkeling
- Spelontwikkeling

, 3.4. De oudste kleuter (4,5-6j)
3.4.1. Lichamelijke en motorische ontwikkeling
3.4.1.1. Fysieke kenmerken
- Verhouding tss hoofd, romp en benen = volwassene
- 115cm-120cm en 18-20kg
- Slankheid
- Zenuwstelsel voltooid, nu nog verfijnen van de mogelijkheden

3.4.1.2. Lichaamsbesef
 Differentiatie: afzonderlijke lichaamsdelen kunnen gelokaliseerd en benoemd
worden. Afzonderlijk bewegen van verschillende lichaamsdelen.
 Lateralisatie: linker- en rechterhelft kunnen los van elkaar functioneren.
Samenwerking tussen beide handen met een taakverdeling.

3.4.1.3. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek:
- Gerichter gooien
- Fietsen
- Schaatsen, skiën
- Zwemmen
- Trappen op en af zonder vasthouden
- Op één been staan
- Vooruitgang in evenwicht
Fijne motoriek:
 goede vingervaardigheid  zelfredzaamheid en meer onafhankelijk
- Knopen aan kledij open en dicht doen
- Zelf schoenen aan en uitdoen
- Eetgerief goed hanteren
- Zelfstandig handen wassen, neus snuiten, toilet bezoeken
Technisch vlak:
- Knippen met schaar, ook gebogen of gekromde lijnen
- Goede potloodgreep
- Scheuren vanuit vingers
- Timmeren, rijgen, naaien

3.4.2. Zintuiglijke ontwikkeling
 Horen en zien als dominante zintuigen om dingen uit de omgeving te
leren kennen
 Groeiende aandacht voor details
 ‘Vergelijkend’ waarnemen  beter en meer gedifferentieerd begrip
komen van de omgeving
 Nieuwsgierigheid  initiatieven nemen om zijn omgeving te
onderzoeken
o Vijf-zesjarige: stelt zich vragen over hoe dingen in elkaar zitten…
 Meer oog voor verbanden en structuren
 Meer aandacht voor delen en gehelen: samenstellende gehelen van
iets, details van het geheel

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper silkevangeersom1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 75323 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€9,39  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen