Samenvatting
Samenvatting Basiskennis Taalonderwijs hoofdstuk 5, 6, 8 t/m 11
Samenvatting van Basiskennis Taalonderwijs. Hoofdstuk 5, 6, 8 t/m 11. De samenvatting is aangevuld met aantekeningen van colleges.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 22 pagina's
Voorbeeld 2 van de 22 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
BASISKENNIS TAALONDERWIJSHOOFDSTUK 5 BEGINNENDE GELETTERDHEID
Fasen ontwikkeling geletterdheid:
Ontluikende geletterdheid: voorschoolse periode (tot 4 jaar)
- Voorlezen
Beginnende geletterdheid: groep 1/2
- Leeshoek, letters/ woorden stempelen, voorlezen, taalspelletjes
Aanvankelijk lezen: groep 3
Lijn 3, veilig leren lezen
Gevorderde geletterdheid: groep 4 t/m 8
- Voorgezet lezen, begrijpend lezen, stellen
- Betekenis en bedoeling van tekst
- Verschillende soorten teksten leren kennen
- Leren strategieën om teksten te begrijpen en betekenis van woorden te achterhalen
Indeling domein lezen
1. Technisch lezen:
• Aanvankelijk lezen
• Voortgezet technisch lezen
2. Leesbevordering
3. Begrijpend en studerend lezen
BEGINNENDE GELETTERDHEID GROEP 1/2
Pseudolezen: “Net alsof lezen”
1. Commentaar geven op plaatjes;
2. Het volgen van het verhaal op de plaatjes;
3. Een verhaal weergeven in dialoogvorm;
4. Een verhaal weergeven in monoloogvorm;
5. Een verhaal weergeven in een mengeling van spreektaal en schrijftaal;
6. Het memoriseren van teksten.
Spontaan lezen: Ontdekking van manier waarop taal door lettertekens wordt weergegeven.
Ze proberen echt de tekst te decoderen.
1. Globaal lezen van bekende woorden;
2. Lezen door analyse van bekende woorden (letter-klankkoppeling);
3. Zelfstandig lezen van nieuwe woorden.
Letter-klankkoppeling: Vooral via rijmwoorden maken kinderen zich dit eigen. Bijv.: Muis –
Huis. De letter h geeft de klank /h/ weer.
1
, Multi sensorieel leren: Bij het leren spellen of lezen van woorden of bij het vergroten van de
woordenschat: Er wordt geprobeerd letters en woorden op een manier aan te bieden dat er
zoveel mogelijk zintuigen bij zijn betrokken, zodat de kans groot is dat letters of woorden
worden onthouden.
Auditieve vaardigheden
Belangrijke rol bij taalontwikkeling = Metalinguïstische bewustzijn: Het vermogen om na te
denken over de vorm (klank) en het gebruik van taal en om onbewuste kennis over de regels
in de taal te verwoorden.
De leesvoorwaarden:
Essentieel bij het leren lezen → Kinderen ervan bewust worden dat een woord uit
verschillende klanken bestaat. (Fonologisch + Fonemisch).
Fonologisch bewustzijn (rond 3de levensjaar): Het vermogen om te kunnen reflecteren op de
klankvorm van de taal. In de gesproken taal speelt spraakklanken nauwelijks een rol,
vandaar dat een kind deze bewustzijn pas rond 3de levensjaar krijgt. Het is een onderdeel van
het metalinguïstisch- of taalbewustzijn.
Fonemisch bewustzijn: Het besef dat woorden uit fonemen zijn opgebouwd. Het is een
gevorderde fase van het fonologisch bewustzijn. Fonemen zijn: klanken die door een letter
of een combinatie van letters worden weergegeven. Bijv.: Huis bestaat uit drie fonemen
/h/ui/s/.
Een foneem is een klank die betekenisverschil tussen woorden veroorzaakt. Er wordt van
twee verschillende fonemen gesproken als deze twee spraakklanken ook verschil in
betekenis teweegbrengen. Bijv. deur en deuk. Je hoort twee verschillende eu-klanken, maar
het is één foneem. De /k/ en de /r/ zijn wel twee verschillende fonemen, want die zorgen in
deze woorden voor het verschil in betekenis.
Kan een kind rijmen? Dan geeft hij blijk van fonemen te hebben ontdekt. Bijv. huis – muis.
De fonemen zijn dan /h/ en /m/.
Met behulp van fonologisch en fonemisch bewustzijn is een kind in staat om auditieve
vaardigheden toe te passen, zodat hij met behulp van zijn gehoor in woorden klanken kan
onderscheiden.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper annemarie90. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,78. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen