STAGE PORTFOLIO 3.1
Naam: Tessa Oving
Studentennummer: -
Email: -
Klas: -
Opleiding: Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Jaar: Het derde jaar
School: Hogeschool van Amsterdam
Docent: -
E-mail docent: -
Stage: Mentrum Kliniek Sporenburg
Adres: -
Stagebegeleiders: -
E-mailadressen: -
Inleverdatum: 04-01-2021
,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 Inleidend hoofdstuk..................................................................................................................... 3
1.1 Methodiekanalyse .................................................................................................................................. 3
1.2 Organisatie analyse................................................................................................................................ 5
1.2.1 Organisatiegebieden ....................................................................................................................... 6
1.2.2 Resultaatgebieden .......................................................................................................................... 7
2. Het morele vraagstuk................................................................................................................................... 9
Persoonsbeeld.............................................................................................................................................. 9
Situatie .......................................................................................................................................................10
Taak ...........................................................................................................................................................11
Activiteit .....................................................................................................................................................11
Resultaat ....................................................................................................................................................12
Reflectie......................................................................................................................................................13
Transfer ......................................................................................................................................................14
3. Samenwerking met netwerkpartners ....................................................................................................15
Persoonsbeeld.............................................................................................................................................15
Situatie .......................................................................................................................................................16
Taak ...........................................................................................................................................................16
Activiteit .....................................................................................................................................................17
Resultaat ....................................................................................................................................................17
Reflectie......................................................................................................................................................17
Transfer ......................................................................................................................................................18
Literatuurlijst ..................................................................................................................................................19
Bijlage 1 - Beroepsproduct opdracht 1 ............................................................................................................22
Bijlage 2 – Bewijsstuk opdracht 1....................................................................................................................22
Bijlage 3 – Beroepsproduct opdracht 2 ...........................................................................................................24
Bijlage 4 – Bewijsstuk opdracht 2....................................................................................................................25
Bijlage 5 – Gemaakte stage uren 3.1 ...............................................................................................................26
Bijlage 6 - Beoordelingsaspecten Taal en vorm ...............................................................................................28
Bijlage 7 - Adviesbeoordeling praktijkbegeleider Stage 3.1 SPH VT.................................................................29
1
,Inleiding
In het derde jaar van de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening heb ik gekozen voor een stageplek bij
Kliniek Mentrum Sporenburg. Sporenburg is een herstelkliniek. De doelgroep betreft mensen met psychiatrische
stoornissen en complexe psychische- en verslavingsproblematiek. Deze doelgroep valt onder de noemer Ernstig
Psychiatrische Aandoening (EPA). Hierbij kan gedacht worden aan mensen met een dubbele diagnostiek (vaak
schizofrenie) en verslaving (alcohol en drugs). De instelling bestaat uit een gesloten afdeling, een open afdeling
en appartementen (binnen en buiten het pand). Er werken circa 40 medewerkers bij deze kliniek, waaronder
een team van verpleegkundigen, groepsleiders, artsen een psychiater, leerling-verpleegkundigen en twee
stagiaires.
Mentrum kliniek Sporenburg is onderdeel van Arkin. Arkin bestaat uit twaalf gespecialiseerde zorgaanbieders
met behandeling en ondersteuning bij psychiatrische klachten en verslaving (Arkin, 2020). Deze twaalf
onderdelen zijn te categoriseren in: kortdurende zorg, de langdurende psychiatrie, verslavingszorg, de
forensische psychiatrie, intensieve psychiatrie, reclassering en spoedeisende hulp (“Arkin in beeld”, 2020).
In het eerste hoofdstuk bevindt zich het inleidend hoofdstuk die analyse vormt over de methodiek en
organisatie. In het tweede hoofdstuk komt het morele vraagstuk aan bod uitgewerkt door middel van de
STARRT-methode. In hoofdstuk drie de opdracht in samenwerking met de netwerkpartner, ook uitgewerkt door
middel van de STARRT-methode.
In het laatste hoofdstuk 6 bevindt zich de literatuurlijst met alle bronnen die ik gebruik heb voor dit verslag. In de
bijlagen zit de beoordeling van de praktijkbegeleider en een stukje informatie over één van de drie pijlers. Bijlage
1 vormt het beroepsproduct van opdracht 1. Bijlage 2 het bewijsstuk van opdracht 1. In de derde bijlage bevindt
zich het beroepsproduct van opdracht 2. In bijlage 4 kun je het bewijsstuk van opdracht 2 terugvinden. In bijlage
5 de gemaakte stage-uren. In bijlage 6 beoordelingsformulier taal en vorm. Tot slot in bijlage 7 de
adviesbeoordeling van mijn praktijkbegeleidster.
2
, Hoofdstuk 1 Inleidend hoofdstuk
In dit hoofdstuk vind je een beschrijving en analyse over de methodiek, organisatie en de context van mijn
stageplek. Dit is verdeeld in drie verschillende analyses, de methodiek, de organisatiekenmerken en de
maatschappelijke, juridische, ethische en beroepscontext van de organisatie (Hughan & Vlaanderen, 2020).
1.1 Methodiekanalyse
In deze paragraaf wordt de methodiek van Kliniek Mentrum Sporenburg geanalyseerd (Hughan & Vlaanderen,
2020). Eerst wordt de doelgroep besproken, de instelling, de visie & missie, de methodiek, theoretische
uitgangspunten, de begeleidings- of behandeldoelen, gereflecteerde praktijkervaringen en eigen visie.
De doelgroep
Bruininks (2000) omschrijft een doelgroepinventarisatie als een beschrijving van een doelgroep, bestaand uit
inventarisatie van specifieke gegevenheden, gedrag, behoeften en kenmerken.
De doelgroep op Sporenburg is gevarieerd. Bestaande uit mannen en vrouwen waarvan de jongste 23 is en de
oudste 70 jaar. Tussen de cliënten heerst er veel diversiteit in achtergrond, cultuur, opleiding, etniciteit en
geloof. De cliënten op Sporenburg hebben komen in aanmerking met een Ernstig Psychiatrische Aandoening
(EPA). (BRON?). Deze doelgroep heeft te maken met het tegelijkertijd voorkomen van twee of meer
aandoeningen/stoornissen per persoon, dit noemt met comorbiditeit (Andrea & Verheul, 2007, pp. 75–102).
Grotendeel van de cliënten op Sporenburg kampen met schizofrenie of een schizo affectieve stoornis (Mentrum,
2020). Dit kan bijvoorbeeld gepaard gaan met verslavingsproblematiek, gedragsproblematiek autisme spectrum
stoornis, een licht verstandelijke beperking, etc.
Hoencamp, Haffman en Loon (2016) beschrijven schizofrenie als een complexe stoornis, wat mogelijk een
verzamelnaam is voor verschillende stoornissen. Schizofrenie uit zich in positieve en negatieve symptomen.
Voorbeelden van positieve symptomen zijn wanen, hallucinaties en verwardheid (Nevid en Rathus, 2017).
Tijdens acute periodes krijgt men te maken met psychoses, dan verlies je t contact met de realiteit, wat kan
leiden tot vervreemd gedrag (Hoencamp, Haffman & Loon, 2016). Tussen die acute periodes krijgen cliënten te
maken met restverschijnselen: ze kunnen zich niet goed uitdrukken in woorden en niet helder denken, ze
hebben moeite met emoties en koppelen die aan stemgeluid of gezichtsuitdrukkingen van anderen
(Uijtenbogaardt, 2008). Dit zijn de negatieve symptomen.
De instelling
Mijn stage-uren vervul ik bij Sporenburg. Sporenburg is een herstelgerichte kliniek voor mensen met een
psychische stoornis of aandoening. Dit zijn er 56, die we met ca. 30 medewerkers begeleiden. De cliënten zijn
verdeeld over vier afdelingen: de gesloten afdeling, de open afdeling, appartementen binnen de kliniek en
appartementen buiten de kliniek. Naar aanleiding van de hulpvraag van de cliënt en de ernst van het
psychiatrisch beeld wordt de cliënt op een afdeling geplaatst (Mentrum, 2020). Binnen de kliniek zijn doorschuif
mogelijkheden. Elke cliënt heeft 2 à 3 persoonlijke begeleiders. Hierdoor hebben de cliënten vaste
aanspreekpunten en is aanpak op maar mogelijk. Sporenburg beoogt naar voortvarende opname met een
maximale opname duur van 5 jaar (Mentrum, 2020). Hierbij wordt er gewerkt naar een duurzame uitstroom
voor de cliënt met een passende plek voor de toekomst (Mentrum, 2020).
Visie & missie
De visie van Mentrum luidt dat er voor elke cliënt een rol is weggelegd in de maatschappij (Mentrum, 2020). Om
dit na te kunnen streven is het belangrijk de hulpvraag van de cliënt helder te hebben. De behandelaar dient zich
objectief en professioneel op te stellen. En ondersteuning te bieden bij het maken van de keuzes die de cliënt
graag wil maken (Mentrum, 2020). Kliniek Sporenburg richt zich op herstellen van de kwaliteit en verbetering
van de cliënt zijn leven. Acceptatie van het ziektebeeld voor de cliënt is hierbij van belang (Mentrum, 2020). De
missie die Mentrum hanteert is samen met de cliënt en naasten aan het herstel en een waardevol leven te
werken (Mentrum, 2020).
3
