100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Aantekeningen college 3 blok 3.4C Opvoedingsproblemen in de Werkelijkheid €2,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
  4.  
  5. 3.4 Opvoedingsproblemen In De Werkelijkheid (FSWE3040AP)

College aantekeningen

Aantekeningen college 3 blok 3.4C Opvoedingsproblemen in de Werkelijkheid
 1 keer verkocht

Dit zijn de aantekeningen van het derde opgenomen college van blok 3.4C Opvoedingsproblemen in de Werkelijkheid.

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

Document informatie

  • 2 februari 2022
  • 10
  • 2021/2022
  • College aantekeningen
  • Fabiënne naber
  • College 3

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (24)

Verkoper

avatar-seller
cvdael

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Aantekeningen college 3 ~ externaliserend gedrag bij een
LVB (licht verstandelijke beperking)

Gaan vaak met elkaar gepaard, doordat hersenen niet werken zoals bij mensen zonder LVB.


Informatieverwerking
Opbouw van het brein:
Ontwikkeling van het brein volgt bepaalde patronen
- 7 lagen
- Op elkaar afgestemd geplaatste neuronen
- Hierdoor razendsnelle informatiedoorgifte
Informatie komt binnen via zintuigen
Informatie uit verschillende zintuigen en verschillende delen van het brein wordt bij elkaar
gebracht
In het bewustzijn wordt er betekenis verleend aan de binnengekomen informatie
Er kan gehandeld worden
Informatie komt niet in een keer in het brein, maar wordt gevormd door allemaal losse stukjes
informatie (een soort puzzel dus)


Maar:
Soms is het zo dat niet alle informatie tegelijk binnenkomt of dat er überhaupt informatie
ontbreekt. 2 manieren om dit op te lossen:
- Zelf ontbrekende informatie invullen (kan alleen als je al wat kennis hebt. Als je nog
nooit te maken hebt gehad met bepaalde informatie, duurt het langer om dit te
verwerken  meer ervaring met de puzzel = paar stukjes nodig om te weten hoe die
moet worden, geen ervaring = alle stukjes nodig om compleet te maken)
- Zoeken naar ontbrekende informatie
Als je onvolledige informatie zelf invult, is er een risico dat het de verkeerde informatie is en
dat de handeling die volgt niet passend/kloppend is
Naarmate er meer levenservaring is, nemen deze fouten af (rekenen = beginnen met optellen.
Als er dan 3+2 staat, weet het kind dat het 5 is, als er 3-2 staat, weet het kind niet gelijk dat
het 1 is want die kan alleen nog maar optellen -> het kind mist die informatie en komt dan op
de verkeerde uitkomst. Vaker een minsom = volgende keer daarop letten)

, Om onvolledige informatie toch kloppend te krijgen, kun je ook blijven zoeken naar de
ontbrekende informatie
Dit zorgt voor langere ‘informatieverwerkingstijd’


Brein is heel groot en er zijn heel veel neuronen
Als een bepaald neuronenpad is gebruikt, verandert de drempelwaarde  brein zoekt met
informatiedoorgifte de snelste route
Lopen gaat bijv. ook automatisch omdat het neuronenpad zo is ingesleten


Veel informatie wordt in het onderbewuste verwerkt (bijv. aansturen van je maag e.d.)
Informatie die in het bewustzijn terecht komt, wordt doorgestuurd naar de prefrontaal kwab
via de thalamus


Geheugen
Als informatie in bewustzijn is gekomen, krijgt het een stempel/waardeoordeel (interessant of
niet bijv.) en wordt het opgeslagen in je geheugen. Volgende keer dat je het nodig hebt, kun je
het naar boven halen.
Geheugen is heel persoonlijk, ervaringen spelen hier een rol in  beeld wordt hierdoor
beïnvloed.


Hoe zit dit bij mensen met een LVB die problemen hebben met de informatieverwerking?
- Ontwikkeling van het brein op een andere manier
o Niet altijd 7 lagen, meerdere syndromen gekoppeld aan VB ontwikkelen 4
lagen
o Neuronenpaden sluiten niet goed op elkaar aan waardoor informatie niet goed
kan worden verwerkt (soms ook minder paden. Soms alleen op bepaalde
plekken in het brein, zoals bij microcephaly)
- Niet altijd op elkaar afgestemd geplaatste neuronen (meer chaotische opbouw, meer de
plattegrond van Parijs dan die van NY)
- Vertraagde en onvolledige informatiedoorgifte (via zandpaden i.p.v. via snelwegen)
 Deze punten verstoren de informatieverwerking

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper cvdael. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€2,99  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd