100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Aantekeningen college 2 blok 3.4C Opvoedingsproblemen in de Werkelijkheid €2,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
  4.  
  5. 3.4 Opvoedingsproblemen In De Werkelijkheid (FSWE3040AP)

College aantekeningen

Aantekeningen college 2 blok 3.4C Opvoedingsproblemen in de Werkelijkheid
 0 keer verkocht

Dit zijn de aantekeningen van het tweede opgenomen college van blok 3.4C Opvoedingsproblemen in de Werkelijkheid.

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

Document informatie

  • 2 februari 2022
  • 6
  • 2021/2022
  • College aantekeningen
  • Fabiënne naber
  • College 2

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (24)

Verkoper

avatar-seller
cvdael

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Aantekeningen college 2
Psychiatrie versus orthopedagogiek en voorbereid ouderschap


(kinder)psychiatrie/psychologie
- Afwijkend (ontwikkel)gedrag bij cliënt
- DSM-5 als referentiekader voor mogelijkheden pathologie  iemand wordt
beoordeeld o.b.v. plek binnen de normaalverdeling
- Behandeling gericht op cliënt
Orthopedagogiek
- Kind in de omgeving
- Als ontwikkeling anders verloopt, wordt gekeken hoe de omgeving hier een rol in
heeft: ouders/verzorgers spelen een belangrijke rol in behandeling


DC: O-3R = kader om te kijken naar afwijkingen van ontwikkelingsnorm als er vooral
omgevingsproblematiek is (het maakt namelijk uit voor je ontwikkeling of een ouder bijv. een
zware depressie heeft of niet)


Typische en atypische ontwikkeling
Veel psychische ontwikkelingsproblematiek is ook op jonge leeftijd zichtbaar in de
motorische ontwikkeling
Problemen in motorische ontwikkeling kunnen functioneren als ‘red flag’ (het betekent niet
dat er meteen blijvende achterstanden zijn)
In Nederland wordt er al vroeg gekeken naar voortekenen zodat de diagnose z.s.m. gesteld
wordt en het kind er zo min mogelijk last van heeft.


Consultatiebureau is uiteraard wel momentopname, daarom wordt er vaak een
vervolgafspraak gemaakt. Soms wordt het ook even aangekeken hoe het ontwikkelt, maar wel
rekening mee houden dat het meer last/schade oplevert als de diagnose later wordt gesteld.
Daarnaast moeten ouders serieus genomen worden, want die zien hun kind veel langer dan
iemand bij het consultatiebureau.

, Stress bij kinderen
Kinderen zijn afhankelijk van anderen voor zorg
Kinderen ‘overzien’ vaak het ‘geheel’ niet (leven is onvoorspelbaar)
Vandaar dat kinderen zo veel baat hebben bij structuur en vast ritme  dit maakt het leven
voorspelbaar
Als jij als ouder bepaalde emoties ervaart, draag je dit over op je kind  bijv. huilbaby
doordat de ouders veel stress/angst hebben. Kind krijgt namelijk gespannen spieren, snelle
ademhaling en hoge hartslag e.d. mee, de troostende woorden niet. Als je zelf ontspannen ben,
ontspant het kind vanzelf ook  hoe beter je je eigen emoties onder controle hebt, hoe meer
je die van een kind kunt reguleren.
Vertellen wat er gebeurt, maakt het veiliger voor een kindje. Bijv.: kindje zit te spelen, moet
mee naar de winkel  vertellen dat dat moet en waarom dat moet, zodat het kindje weet hoe
of wat en niet ineens met zijn jas aan in de auto zit en allemaal benen in de supermarkt ziet 
scheelt frustratie bij kind  zorgen voor voorspelbaarheid.


Ouders kunnen structuur beiden door:
- Regelmaat inbouwen
- Praten tegen kinderen/ondertitelen/tonen dat ze zien wat een kind denkt/voelt/doet
(ook eigen emoties vertellen, bijv. haastig of boos, dan kan het kind dit later zelf ook
beter)
o WAT (waarnemen, aansluiten, toevoegen)  eerst meegaan met kind, daarna
kind mee laten gaan met jou (bijv. eerst meekijken bij spelletje en dingen
vragen, daarna vragen of het kind stopt om te eten)
Dit kan gedurende interventies aangeleerd worden
De interventies zijn echter vaak gericht op de ouders en die moeten wel openstaan voor de
interventies

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper cvdael. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€2,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd