Overig
Verantwoording topstukken eind 2e jaar
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
Overall verantwoording, topstuk 1: LA1 beroep op de groep, topstuk 2: volgen van trainingen, topstuk 3: LA 4, pedagoog van 1-100
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
2 beoordelingen
Door: suzannestoffer • 5 jaar geleden
Door: denisehandgraaf • 7 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Verantwoording overallHet afgelopen jaar heb ik weer veel mogelijkheden gehad om mezelf te
ontwikkelen. Ik heb me dan ook ingezet om het beste uit mezelf en de opleiding
te halen. In dit dossier zijn drie stukken te vinden die ik volledig zelf heb
uitgewerkt. Aan de hand van die uitwerkingen wil ik laten zien dat ik me heb
ontwikkeld tot pedagoog op hoofdfaseniveau. Ik zal in de verantwoording
uitleggen waarom ik vind dat het goede stukken zijn en op welke manier ik aan
de beroepstaken heb gewerkt. Ik ben ervan overtuigd dat ik een goede
ontwikkeling heb doorgemaakt en ik me heb ontwikkeld tot pedagoog op
hoofdfaseniveau. Echter ben ik ook van mening dat de ontwikkelingen die ik
gemaakt heb dit jaar niet te meten zijn aan de hand van slechts drie topstukken.
Dit studiejaar ben ik begonnen met de minor jeugdzorg. De thema’s die aan bod
zijn geweest zijn oriëntatie op de Jeugdzorg, diversiteit, huiselijk geweld en
gedwongen kader. Vanaf februari ben ik begonnen aan mijn verdiepingsstage.
Kentalis Sint Marie in Eindhoven onderzoekt en behandelt kinderen en jongeren
met communicatieproblemen, vanwege ernstige spraak- en/of taalbeperking, een
sterk verminderd gehoor en/of een vorm van autisme. Voor een goede aansluiting
bij de hulpvragen van het kind en zijn ouders worden er verschillende vormen
aangeboden van behandeling. Er is mogelijkheid tot behandeling in deeltijd,
overdag of na school, en als het nodig is 24-uursbehandeling. Naast behandeling
wordt er ook onderzoek en advies geboden. De plek waar ik stageloop is een 24-
uurs behandelgroep, het Berkven. Hier is plaats voor acht kinderen in de leeftijd
van 10 tot 16 jaar. In de huidige groep spelen verschillende problematieken, zoals
autisme, PDD-NOS, ADHD, ernstige spraak- en taalmoeilijkheden en
hechtingsproblematiek.
Mijn eindgesprek voor dit half jaar heb ik gehad. Het team is erg tevreden over
me en is blij dat ik volgend jaar nog een jaar blijf. Dit half jaar heb ik dan ook
afgesloten met een 7.
Voor dit dossier heb ik gekozen voor de volgende topstukken:
Leerarrangement 1, beroep op de groep. Dit document bevat een
organisatie- en doelgroepanalyse en een serie activiteiten die betrekking
hebben op het gebied van groepsprocessen en didactiek. Deze activiteiten
zijn uitgevoerd binnen de 24uurs behandelgroep Berkven binnen
Koninklijke Kentalis. Deze uitvoering is geëvalueerd en beoordeeld door de
Gabby op de Weegh met een 8,2. Ik heb voor dit topstuk gekozen, omdat
het een mooie combinatie is van een leerarrangement waarin ik me
verdiep in verschillende literatuur en deze toepas in mijn dagelijkse
werkzaamheden op mijn stage. Er is te zien hoe ik me eerst verdiep in
verschillende theoretische perspectieven, om daar vervolgens wat mee te
doen. Aan de hand van dit topstuk wil de volgende beroepstaken
aantonen: het leiden en begeleiden van groepen kinderen en jongeren, het
aangaan en onderhouden van een pedagogische relatie en leiding geven
aan professionals.
, Verschillende trainingen die ik gevolgd heb en beoordelingen
daarvan. Op deze manier laat ik zien waaraan aandacht is besteed tijdens
de trainingen tijdens de minor die ik heb gevolgd, trainingen
gespreksvoering die ik dit jaar heb gehad en een training die ik binnen
mijn stage-instelling heb gevolgd. Aan de hand van dit topstuk zal ik de
beroepstaken medeopvoeders ondersteunen bij opvoedingsvragen en het
ontwerpen en uitvoeren en evalueren van pedagogisch beleid aantonen.
Leerarrangement 4, Pedagoog van 1-100. In dit product is een drietal
van trainingen uitgewerkt, gericht op een groep ouders uit een etnische
minderheidsgroep. Dit product is besproken tijdens een Editorial Review
van Suzanne Koudijzer en beoordeeld met een voldoende. Van de drie
producten die besproken zijn, vond ze mijn product het beste. De
uitwerking van dit leerarrangement is een topstuk, omdat ik de feedback
die ik heb ontvangen, heb gebruikt om mijn product alsnog te verbeteren,
ondanks dat het al voldoende beoordeeld was. Daarnaast heb ik het
product nog verder uitgebreid, om specifieker te laten zien hoe ik aandacht
besteed aan de beroepstaak ‘Het coördineren en afstemmen van de zorg
rondom een kind/jongere en hij/zijn systeem’. Aan de hand van dit topstuk,
zal ik dan ook deze beroepstaak aantonen. Daarnaast zal ik ook de
beroepstaak (mede-) opvoeders ondersteunen aantonen.
Wanneer ik kijk naar de topstukken die ik inzet bij dit dossier en de beroepstaken
die ik daarmee aantoon, komt er bij elk topstuk steeds een terugkerende
beroepstaak naar voren. Ik ben van mening dat het bevorderen van de eigen en
de beroepsontwikkeling een beroepstaak is die staat voor de ontwikkeling die je
doormaakt door alle werkzaamheden uit te voeren, leerarrangementen uit te
werken, trainingen te volgen en theorie tot je te nemen. Deze verantwoording zal
ik dan ook beginnen met het verantwoorden van deze beroepstaak aan de hand
van de drie topstukken die ik inzet.
Het bevorderen van de eigen en de beroepsontwikkeling
Topstuk 1. In het eerste hoofdstuk laat ik zien dat ik op basis van een artikel mijn
visie kan verwoorden op pedagogische hulpverlening. Dit koppel ik direct aan de
setting waarbinnen ik nu werkzaam ben. Vervolgens laat ik zien dat ik het artikel
in de maatschappelijke en wetenschappelijke context kan plaatsen. Ik neem
daarbij de actuele ontwikkelingen mee, zoals de transitie in de jeugdzorg. Dit
toont dus aan dat ik me een beeld vorm van de actuele maatschappelijke en
wetenschappelijke ontwikkelingen en dat ik mijn eigen visie daarop kan baseren.
In het topstuk is een voorbeeld te zien van een feedbackgesprek wat ik gevoerd
heb met één van mijn collega’s. Voor deze feedbackgesprekken maak ik een
planning voor de gesprekken. Ik laat iedere vergadering weten waar ik aan het
werk ben en waar ik de twee weken tot de volgende vergadering aan ga werken.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Esther1212. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 59063 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen