Ik heb een samenvatting gemaakt van alle bijeenkomsten en de bijbehorende stof. Één van de lessen staan alleen vragen waaruit je bepaalde antwoorden van het tentamen kan opmaken.
Ik heb het keuzevak afgesloten met een ruime voldoende
Les 1:
Er is onderscheid te maken onder wat Wel en wat Niet effectief is om te leren. Onderstaand
in de tabel zijn deze weergegeven:
Wel Effectief Niet Effectief
Spaced reception (gespreide oefening) Aantekeningen herlezen (herkenning ipv
begrip)
Retrieval practice (kennis ophalen) Stampen (dag voor tentamen leren)
Interleaving (gevarieerd oefenen) Samenvatten* (studenten leunen vaak te
veel op de tekst zelf (passief), schrijven te
veel of te weinig op (missen de essentie)
Pomodoro-techniek (tegen uitstelgedrag) Markeerstift gebruiken (markeren helpt
(een kookwekker zetten) alleen bij herkenning zodat iets eruit springt
Spaced reception moet je steeds de informatie herhalen om de stof te onthouden. Dit is
aangetoond toot een theorie va Ebbinghaus (1985).
Wanneer je het meer gaat spreiden ga je die curve steeds meer afvlakken en ga je de stof
steeds beter onthouden. (Hoe meer je oefent, hoe beter je het kan onthouden)
Andere tip is om alles met pen en papier op te gaan schrijven. Door dit proces kan je stof ook
veel beter onthouden.
Model van leren:
De meest eenvoudige manier om leren te omschrijven is door iets te onthouden.
Wanneer je iets leert besteed je aandacht aan iets in je omgeving. Je luistert bijvoorbeeld
naar je docent of je kijkt naar een filmpje. In je hersenen besteed het kortetermijngeheugen
tijd aan al deze informatie en selecteert welke informatie naar het langetermijngeheugen
kan worden verplaatst. Belangrijk is dat het kortetermijngeheugen erg klein is.
Je geheugen kan je eigenlijk zien als een spier. Een spier kan je dan ook trainen om meer te
gaan onthouden. Rust en tijd zijn een belangrijke factor en vergeten is ook een belangrijk
proces.
Les 2
Een leerstrategie is Chunking. Om te zorgen dat je meer kennis opslaat in je
langetermijngeheugen en meer plaats vrijmaakt in het kortetermijngeheugen is het volgens
deze theorie belangrijk om de leerstof in brokjes op te splitsen die betekenisvol zijn.
Door een brok te maken hoef je minder ruimte vrij te maken in je kortetermijngeheugen en
fungeert het eigenlijk als een soort kapstok naar je langetermijngeheugen. Belangrijk is om
de stof te begrijpen!
Voordelen zijn dat het minder belastend is en makkelijker is te onthouden.
Stappen om te chunken:
1. Probeer de kern van de stof te begrijpen
2. Ga actief aan de slag met de stof
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper HogeschoolRotterdamHRM. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €0,00. Je zit daarna nergens aan vast.
