100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
ITO volledige samenvatting €6,99   In winkelwagen

Samenvatting

ITO volledige samenvatting

 3 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Volledige samenvatting van ITO

Voorbeeld 4 van de 44  pagina's

  • Ja
  • 15 februari 2022
  • 44
  • 2021/2022
  • Samenvatting
avatar-seller
Inleiding in de Theoretische
Orthopedagogiek
HOOFDSTUK 1: AGOGISCH HANDELEN, AGOGIE,
AGOGIEK

1. Inleiding

2. De begrippen agogie en agogiek
Ped- agogie(k); Ped= pais= kind

Agogie = agogos, agein = begeleider, gids, opleiden

Agogie: veranderen en handelen

= de intentionele, niet – wederkerige beïnvloeding door één of meerdere personen gericht
op een wenselijk geachte wijzing, door de cliënt ervaren als welzijnsbevordering

Agogiek: veranderen en wetenschap, theorievorming

= verzamelnaam voor de leer van het leiden, begeleiden van mensen ongeacht hun leeftijd,
op een beroepsmatige manier. De in de sociale hulpverlening gebruikte methoden behoren
tot de leer van de agogiek

DEF. Winkelaar

= agogiek is de leer die aanwijzingen en richtlijnen geeft voor de manier waarop individuele
personen, groepen, organisaties en samenlevingsverbanden kunnen worden begeleid in
veranderingsprocessen. Het gaat daarbij om dat die begeleiding plaatsvindt vanuit de situatie
waarin de betrokkenen zich bevinden en dat zij mogelijkheden zelf te handelen teneinde tot
gewenste verandering te komen




1

, 3. Drie sleutelbegrippen van het AH
 Verandering
 doel agogie: het handelen van mensen veranderen
 een ideaalbeeld, totale vorming bestaat niet
 altijd blijven veranderen, eeuwig durende opvoeding
 Handelen
- gedrag
 zichtbaar & observeerbaar
 objectief observeren
- handelen
 bewust, wat mensen beogen
 onzichtbaar (willen, voelen, weten waarom)
 observeren en communiceren
 Emancipatie
 agogisch handelen=
(wat) een vrijwillige, gewenste verandering in het handelen op psycho-sociaal vlak
(wie) van (jong)volwassenen
als individu, in groep, in een organisatie of als lid van een groter samenlevingsverband
(hoe) op een systematische, bewuste, doelgerichte en professionele manier en door een
herkenbaar agoog
(waarom) met emancipatie als doel



4. De richtinggevende kenmerken van het AH
 Psychosociale verandering
 Doelgericht
 Systematisch
 Bewust
 Gewenst door betrokkenen
 Niet even wederzijds
 Beroepsmatig
 Waardegebonden
 descriptief (beschrijvende wetenschap)
 prescriptief (voorschrijvende wetenschap)

Casus 2 (Paul) is agogisch handelen

5. De professionalisering van het AH
De industrialisering zet 2 maatschappelijke veranderingen in gang:

1. Snelle evolutie van wetenschap en techniek
2. Stijgende individualisering
 eigen keuzes & eigen verantwoordelijkheid

Agogisch werkveld
 Hulpverlening = welzijnswerk
 Vormingswerk = jeugdwerk, sociaal cultureel vormingswerk



2

, 6. Vertrekpunt van het AH
 Exagogiek
- curatief agogisch werk
- beginsituatie is problematisch  verbeteren
- hulpverlening
Vb. buddy helpt aidspatiënt bij het aanvaarden van zijn ziekte
 Anagogiek
- postief agogisch werk
- beginsituatie is normaal  verdere ontwikkelingen, veranderen
- vorming
Vb. training voor buddies
 Katagogiek
- preventief agogisch werk
- beginsituatie is normaal  behouden
- preventie
Vb. aidspreventieprogramma ‘vrij veilig’

7. Niveaus van veranderingsprocessen
 Micro
- klein
- één persoon (of kleine groep)
= de beïnvloeding van een individu of een kleine groep. Hulpverlening bij sociale,
psychologische of lichamelijke problemen

 Meso
- midden
- groep, organisatie
= de beïnvloeding van groepen/organisaties. Je werkt met en voor de cliënt.
Hulpverlening bij problemen met organisatie en de omgeving in ruime zin

 Macro
- groot
- (delen van) de samenleving
= de beinvloeding van (sectoren binnen de) samenleving. Signaalfunctie.



Voorbeeld Armoede




3

, 8. De valkuil van de (ped)adgogisering
 De eigen positieve krachten van mensen wordt miskend
 Mensen durven niet meer veranderen zonder deskundige begeleiding
 onzekerheid & afhankelijk

Valkuil vermijden door uit te gaan van..

- een wederkerige relatie

- de mogelijkheden van mensen

- de historiciteit van mensen




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tatyanadecelle. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 78075 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,99
  • (0)
  Kopen