Samenvatting
samenvatting klinisch redeneren verpleegkunde leerpakket 1
- Instelling
- Avans Hogeschool (Avans)
Dit document bevat de uitgewerkte leerdoelen van klinisch redeneren LP1 jaar 1
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
2 beoordelingen
Door: winonapinxteren • 11 maanden geleden
Door: ellisvanhaandel • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
KT 1 Klinisch redenerenCompetensiegebieden CanMeds -rollen:
Professional en kwaliteitsbevorderaar
Je ontwikkelt je visie op zorg en je deskundigheid. Gericht op verbeteren van de kwaliteit van
zorg. Vb.: protocollen
Communicator
Je ontwikkelt je communicatievaardigheden met de zorgvrager, mantelzorgers, collega`s en
andere professionals. Je bent persoonsgericht en biedt emotionele ondersteuning. Leren
handelen in onvoorziene crisissituaties. Vb.: gesprekstechnieken en gedragsbeïnvloeding.
Organisator
Je ontwikkelt je in het organiseren van zorg. Je coördineert de zorg en je bewaakt de
continuïteit. Afstemmen met alle betrokkenen. Vb.: organisatiekunde, zorg op afstand.
Samenwerkingspartner
Je ontwikkelt je in samenwerking met patiënte, clienten of bewoners en zorgverleners en
zorginstellingen. Je bent een teamspeler met een verbindende rol.
Gezondheidsbevorderaar
Je ontwikkelt je in het voorkomen of beperken van gezondheidsproblemen. In deze rol
neemt preventie een belangrijke rol. Vb.: preventie, voorlichting en bemoeizorg.
Reflectieve professional
Je leert kritisch naar je eigen beroepsuitoefening te kijken. Je leert je handelen te
onderbouwen en het bevorderen van je deskundigheid. Vb.: feedback
,Positieve gezondheid bestaat uit:
Lichaamsfunctie:
Je gezond voelen Bewegen Fitheid Conditie
Klachten en pijn Eten Slapen
Mentaal welbevinden:
Onthouden Communiceren Vrolijk zijn Jezelf accepteren
Gevoel van controle Concentreren Omgaan met
verandering
Zingeving
Zinvol leven Accepteren Levenslust Dankbaarheid
Idealen willen Blijven leren Vertrouwen hebben
bereiken
Kwaliteit van leven
Genieten Gelukkig Lekker in je vel Hoe je woont
Balans Veilig voelen Rondkonen in geld
Meedoen
Sociale contacten Samen leuke dingen Erbij horen Interesse in
doen maatschappij
Serieus genomen Steun van anderen Zinvolle dingen
worden doen
Dagelijks functioneren
, Zorgen voor jezelf Kennis van gezondheid Omgaan met tijd Hulp kunnen vragen
Je grenzen kennen Omgaan met geld Kunnen werken
ADL en IADL:
ADL= algemeen dagelijkse levensverrichtingen. Handelingen die mensen normaal gesproken dagelijks
verrichten.
Eten, drinken, praten, ontspannen, in en uit bed komen, lopen en bewegen, horen, sociaal contact,
zinvolle activiteiten, auto, hygiëne, plassen en ontlasting en lichaamswarmte regelen.
IADL= instrumentele algemeen dagelijkse levensverrichtingen. Vaardigheden die van belang zijn om
zelfstandig te kunnen wonen.
Klinisch redeneren= het continu proces van gegevensverzameling en analyse gericht op de vragen en
problemen van een individu en diens naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid. (kritisch denken) \
Klinisch redeneren proces=
1. Risico inschatting=
De verpleegkundige weet op basis van diepgaande
kennis welke mensen een verhoogd risico hebben op
het ontstaan van bepaalde problemen. Afhankelijk
van de risico-inschatting zal de verpleegkundige in
veel situaties preventie maatregelen in gang zetten.
2. Vroeg signalering=
Weten dat veel problemen zich aandienen met
voortekens of vroege symptomen. Zij kent die en kan
daardoor tijdig een probleem signaleren.
3. Probleem herkenning=
Richt zich op een groot aantal problemen die zich bij
verschillende situaties kunnen voordoen. Verschillend
van problemen met voeding en uitscheiding tot sociale context. Je kent de uitingsvorm en
kan dit objectiveren.
4. Resultaatbepaling=
In deze stap beredeneer je welke zorg nodig is, dus welke interventies moet uitvoeren om de
gezondheid van de patiënt in stand of in goede conditie te houden.
5. Interventies=
Veel interventies met niet alleen individu en diens sociale context maar ook met huisartsen,
medisch specialisten, fysio, logopedisten.
6. Monitoren=
Monitort werkzaamheden van interventies en volgen het beloop van de ziekte, aandoening
of behandeling.
De basisvragen bij klinisch redeneren:
- Wat is er aan de hand met de patiënt?
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lolafranssen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,98. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen