Doorloop de acties van de voorbereidingsfase, oriëntatiefase en afrondingsfase
Voorbereidingsfase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (zie Canvas ‘Start praktijkleren 3).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Voltijd: Stagecontract van Canvas halen, invullen en laten ondertekenen.
- Deeltijd/ duaal: 3 Partijen contract (werkgever, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie
etc. n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
- Plan voortgangsgesprekken.
Tussenevaluatie plannen - Tussenevaluatie plannen met werkbegeleider (evt. praktijkbegeleider) en stagedocent.
, - Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL3. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie Canvas voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis 1a. Klinisch redeneren op een 1a. Kennis van 1a. meer inzicht in de relatie 1a. Na het uitwerken 1a. Activiteit
van klinisch redeneren de behoefte van casus met een patiënt met ziektebeelden en de tussen verschillende van de ziektebeelden gedurende hele
zorg vast op lichamelijk, psychisch, multimorbiditeit. patiëntencategorie. Mede cardiogene ziektebeelden en van de afdeling (dus stageperiode
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, 1b. Verpleegkundige zorg studenten of een begeleider de situatie van de patiënt. na week 4). uitvoeren.
indiceert en verleent deze zorg in midden verlenen in een (acute) om de casussen mee te 1b. Handelen volgens EBP 1b. Vanaf dat ik 1b. “
complexe situaties volgens het patiëntensituatie volgens de bespreken. door de ABCDE methode toe zelfstandig patiënten
verpleegkundig proces op basis van ABCDE methode (=EBP). 1b. Mede student of te passen. verpleeg.
Evidence Based Practice. Het initiatief begeleider om de situatie
voor klinisch redeneren op basis van mee te evalueren.
Evidence Based Practice ligt grotendeels
bij de student. Deze consulteert de
werkbegeleider waar nodig.
2. De student kan zelfstandig het 2a. Patiënt stimuleren om zo 2a. Goede communicatie 2a. Niet te veel te willen 2a. Begin stage 2b. Eind stage
zelfmanagement van de zorgvrager in zelfstandig mogelijk te met de patiënt en inzicht in doen voor de patiënt, soms 2b. Vanaf dat ik 2b. Eind stage
samenwerking met diens naasten zijn/vermijden van te veel het zelfstandigheidsniveau handen op de rug i.p.v. alle zelfstandig patiënten
versterken en ondersteunen om het zorgtaken overnemen van de van de patiënt. zorgtaken willen overnemen. verpleeg.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tessaboere. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
