Samenvatting
samenvatting 'Beleid en organisatie in het onderwijs'
- Vak
- Instelling
Uitgebreide samenvatting van alle leerstof
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
orthostudentje
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Vertrekpunt: pedagogen = professionals, maar werken zelf ook metandere professionals (pedagoog kan ook leerkracht zijn etc.)
Professionaliteit wordt zichtbaar in verschillende praktijken (= dingen,
processen, activiteiten,… die mensen doen, maar omvat meer dan wat
men intentioneel handelend doet)
» Praktijken vinden plaats en krijgen gestalte
» Activistische bias: we hebben de neiging als pedagogen om het
actieve/handelende te overbeklemtonen of te verabsoluteren
Praktijken waarin professionaliteit zich manifesteert, resulteren uit het
samenspel van handeling en structuur
Gebeurt in een ruimte die gecontextualiseerd is (tijd & ruimte)
Gedachten vormen de rode draad in verschillende delen van het OPO
Stilstaan bij notie van pedagogische professionaliteit: typisch voor
pedagogen of mensen die zich beroepsmatig met pedagogische
praktijken bezighouden
De dagelijkse klas- en schoolpraktijken begrijpen: vereist inzicht in de
organisatie van de school (organisatorische werkcondities) verweven
met de onvermijdelijke processen van interpreteren en oordelen
(betekenisgeving) door de individuen/groepen in die organisatie
Zien zichzelf als professionals, als vaklui → inzoomen op
» Professionaliteit
» Professionele ontwikkeling
, Hebben pedagogen een eigen professionaliteit en wat houdt dit in?
» Lange tijd paradoxale spanning: professionalisering en de-
professionalisering
» Voor investering moeten pedagogen wel deskundig zijn:
geschoold en gevormd
» Die expertise = individueel te verwerven en te ontwikkelen
» Bezit of beheersing van expertise kunnen aantonen, worden
hierop beoordeeld (bv. kwaliteitszorg, personeelsbeleid,…)
» bv. verschillende theorieën en praktijken van professioneel
leren
» Individuele professionalisering institutionele en wettelijke
erkenning (bv. klinisch orthopedagoog)
Voldoen aan opleidingseisen; beschikken over
competenties en kwalificaties
Professionalisering pedagoog = proces waarbij individu
blijk geeft de “juiste” expertise verworven te hebben
en te beheersen
PARADOXALE BEWEGING van de-professionalisering: naar aanleiding
van maatschappelijk belang en economische investering, ontstonden
technologieën om het rendement van die investering te controleren
Link met intensificatiethese (APPLE) en de-professionalisering (B.&K.)
» Aandacht voor “kwaliteit” = meest zichtbaar/prominent
» Doelmatigheid/effectiviteit enerzijds en efficiëntie anderzijds
worden meest dominante criteria voor kwaliteit
» Pedagoog wordt steeds meer een technische uitvoerder van
voorschriften die door anderen zijn opgesteld
» “Accountability” in de plaats van verantwoordelijkheid!
Afrekenen van kosten-baten analyse
» Pedagoog wordt “bevrijd” van verantwoordelijkheid (moreel
engagement en ethische relatie met opvoedeling)
instrumentele opdracht in de plaats
Opleggen van rekenschap (bv. centrale toetsen) zorgt
voor stress en werkdruk, maar tegelijkertijd ook voor
houvast en helderheid over wat haar te doen staat
Pedagogische praktijk wordt gereduceerd tot iets
instrumenteel en technisch
Vermogen tot oordelen, handelen en verantwoorden =
kenmerkend voor professional (is er niet meer)
Het pedagogische domein is belangrijk: maatschappelijke erkenning en
investering in het onderwijssysteem en pedagogische praktijken
Gevolg: pedagogen (net als andere professionals) moeten deskundig
zijn om die investering van de samenleving rendabel te maken
Professionaliteit in termen van individuele deskundigheid of
individuele expertise
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper orthostudentje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen