100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Paper signaleren en preventie 6,5 €6,99
In winkelwagen

Essay

Paper signaleren en preventie 6,5

 4 keer verkocht

Leerdoelen Met deze paper werk je aan de volgende leerdoelen: 1) Beschrijven van sociaal agogische problemen van cliënten of organisaties uit de beroepspraktijk, als basis voor een preventieplan 2) Herkennen van de hoofd- en bijzaken van een sociaal agogische situatie als basis voor een preve...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

  • 23 februari 2022
  • 20
  • 2021/2022
  • Essay
  • Onbekend
  • 6-7
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (6)
avatar-seller
anoukdevreede
Voorblad paper Signaleren en preventie


Studentnummer: 995091915
Naam: Anouk de Vreede
Naam opleiding: HBO Bachelor Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en preventie
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:

,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Signalering................................................................................................................................ 3
1.1 De doelgroep...................................................................................................................................................3
1.2 Preventie behoefte..........................................................................................................................................5
1.3 Sociale kaart....................................................................................................................................................6
1.4 Signaleringsprocedure....................................................................................................................................7

Hoofdstuk 2: Preventieplan............................................................................................................................ 8
2.1 Voorstel preventieactiviteit.............................................................................................................................8
2.2 Gezonde en ongezonde gedrag en de omstandigheden van de doelgroep..................................................10
2.3 Positief beïnvloeden van de determinanten van het gedrag........................................................................11
2.4 Betoog...........................................................................................................................................................13

Hoofdstuk 3: Reflectie.................................................................................................................................. 14

Literatuurlijst............................................................................................................................................... 15

Bijlage 1....................................................................................................................................................... 17

Bijlage 2....................................................................................................................................................... 19




2

, Hoofdstuk 1: Signalering
1.1 De doelgroep


Kindermishandeling is ‘elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige
interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die ouders of andere personen ten opzichte
van wie de minderjarige in een relatie van afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of
passief opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend
aan de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel’ (NJI, 2019). Zoals in de
definitie is aangegeven, kunnen verschillende vormen onderscheiden worden, namelijk
psychische mishandeling en verwaarlozing, fysieke mishandeling en verwaarlozing en
seksuele mishandeling (Becker, 2018). De doelgroep die hierbij wordt benoemd is de
‘minderjarige’, hierbij wordt bedoeld de leeftijd van 0 tot 18 jaar.


Het belang van vroegtijdige signalering en preventie bij kindermishandeling is groot.
Kindermishandeling kan gevolgen hebben voor het slachtoffer zelf tijdens de jeugd en op
latere leeftijd (microniveau), maar kan ook gevolgen hebben voor de omgeving (mesoniveau)
en maatschappij (macroniveau) (RIVM, 2018). Om zinvolle uitspraken te kunnen doen over
de invloed van risico- en beschermende factoren, moet onderscheid worden gemaakt tussen
factoren op micro-, meso- en macroniveau (NCJ, 2013).


In onderzoek van NCJ (2013) gaat het bij microniveau om ouder-, kind- en gezinsfactoren.
Eigenschappen van de ouder(s), het kind en het gezinssysteem (opvoeding en
gezinsinteracties) staan hier centraal.
Op het mesoniveau worden sociale factoren, gezins- en buurtfactoren onderscheiden. Hierbij
kan worden gedacht aan het sociale netwerk, sociale bindingen (bijvoorbeeld de school) en de
kwaliteit van de buurt (sociale buurtcohesie). In het algemeen kunnen deze factoren als
steunend beschouwd worden. Op het macroniveau ten slotte bevinden zich de
maatschappelijke achtergrondfactoren. De culturele achtergrond en sociaaleconomische
positie (opleiding, werk, inkomen enz.) spelen hier een rol. Het gaat hier dus om
maatschappelijke en culturele condities die het gezinsleven bepalen. Sociale steun is hierbij
een belangrijke beschermende factor. Sociale en maatschappelijke omgevingsfactoren hebben
een sterke invloed op condities waarbinnen de opvoeding plaatsvindt. Het balansmodel van
Bakker et al. (2000) geeft dit samenspel van alle drie de niveaus weer (NCJ, 2013).

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper anoukdevreede. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€6,99  4x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd