Samenvatting

Samenvatting voor mede-struggelaars van het boek English Sentence Analysis

1 keer verkocht

Instelling
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)

Boek
English Sentence Analysis

Wat een vreselijk vak en boek vond ik dit. Heb jij er ook zo'n moeite mee? Download dan deze samenvatting die je er op de momenten dat je er geen zin meer in hebt toch doorheen sleept. En wie weet haal je toch nog die voldoende;)

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 26 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 28 maart 2022
Aantal pagina's 26
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

€6,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Samenvatting Taaloptimalisatie
Week 1, hoofdstuk 1: Sentences; functions and patterns
Nu al geen zin meer.

Er zijn vier redenen waarom mensen communiceren:
1. Iemand informeren  Declarative (subject – whole verb)
2. Informatie van iemand krijgen  Interrogative (part of verb – subject – rest of verb)
3. Iemand iets laten doen  Imperative (verb by itself)
4. Iemands houding over iets uitdrukken  Exclamatory (‘How’… or ‘What a’… rest)

Voorbeeld:
Declarative  John is leaving
Interrogative  Is John leaving?
Imperative  Leave!
Exclamatory  How awful John is leaving!

Dus:

Rollen:

,Sentence patterns
Je bent lekker bezig jel, ga zo door.

Intransitive verbs  Running pattern
Bestaat uit een subject en predicator (vaak) gevolgd door een adverbial.

John is running (fast)
S P (A)

Copula verbs  Being pattern
Bestaat uit een subject en predicator gevolgd door subject attribute.

John is fast (in the game)
John is the runner (as usual)
S P SA (A)

Monotransitive verb  doing/seeing pattern
Bestaat uit een subject en predicator gevolgd door een direct object.

John kicked the ball
John saw the ball (when it was thrown by peter)
S P DO (A)

Ditransitive verbs  giving/buying pattern
Bestaat uit een subject, predicator, indirect (or benefacive) object en een direct object.

John gave Peter the ball
John bought Peter the ball (for his birthday)
S P IO DO (A)

Er zijn in deze constructie drie participanten:
- Een persoon die iets geeft of doet voor/aan iemand  subject
- Het iets dat wordt gegeven of gedaan  direct object
- De ontvanger  indirect of benefactive object

, Verschil indirect en benefactive object
Bij een indirect object weet je zeker dat de ontvanger het iets dat is gegeven in handen heeft
(john gave peter the ball)  Peter heeft de bal in handen dus dit is indirect object. Bij (john
bought peter the ball) weet je niet zeker of peter de bal in handen heeft en dit is dus
benefactive.

Een gemakkelijke manier om deze twee uit elkaar te houden is de woordvolgorde te
veranderen. De prepositie to staat gelijk aan een indirect object, for voor een benefactive. (I
give the ball to you // I bought the ball for you).

Complex-transitive verbs  making/considering pattern
Deze zin bestaat uit een subject, predicator en direct object waarbij het direct object wordt
gevolgd door een object attribute die alleen het direct object beschrijft.

They made John the umpire
John considered the ball out
S P DO OA

Dit hele verhaal komt ook weer in hoofdstuk 4. Waarom weet niemand. Herhaling zal wel
goed zijn.

Week 2, hoofdstuk 2: Sentences; simple, compound and complex
- Independent / main clauses
o Deze vormen een betekenisvolle unit op zichzelf

- Dependent / subordinate clauses
o Deze functioneren als een onderdeel van de main clause.

Zinnen zijn simple, compound, complex of compound-complex.

Simple sentence
Een simple sentence bestaat uit 1 main clause. Dit betekent niet dat de zin daardoor kort is:

S P A A
The waitresses / are basking / in the sun / like a herd of skinned seals, /
A
their pinky-brown bodies shining with oil.

Compound sentence
Bestaat uit twee of meer main clauses. Een belangrijke eigenschap is dat ze een gevestigde
volgorde hebben, wanneer de volgorde van de zin veranderd, verandert dus de betekenis.
Er zijn een aantal coordinators die gebruikt worden om een compound sentence te vormen.
Denk aan het ezelsbruggetje FANBOYS (schouderklopje voor jezelf. Goed bedacht):

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jelmavdwerff. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Samenvatting

Samenvatting voor mede-struggelaars van het boek English Sentence Analysis

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Voorbeeld van de inhoud