Samenvatting
Samenvatting 'verhalen vertellen en vragen stellen' (H3-H4)
- Vak
- Instelling
- Boek
Samenvatting 'verhalen vertellen en vragen stellen' (H3-H4)
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
samenvatting religies
-
Samenvatting online gedeelte 'Verhalen vertellen en vragen stellen'
-
Samenvatting online 'Verhalen vertellen & vragen stellen'
Verkoper
Volgen
charlottebeeckaert
Voorbeeld van de inhoud
1. Wat is levensbeschouwelijkleren
1.1 Leerdoelen van deze les
1.2 Doelen van levensbeschouwelijk leren
1. De definitie van levensbeschouwelijk leren
Definitie levensbeschouwing (kleine letter): is er
altijd ontwikkeling
Levensbeschouwing = je levensbeschouwing is je hoogstpersoonlijke ‘kijk op het leven’. Iedereen
ontwikkeld een persoonlijke levensbeschouwing, door wat je meemaakt en hoe je er een betekenis
aan geeft. In dat betekenisgeven onderscheid je wat jou inspireert en wat je de moeite waard vindt.
Definitie van levensbeschouwelijk leren:
Levensbeschouwelijk leren = het proces van het bewust ontwikkelen van een eigen persoonlijke
levensbeschouwing noemen we ‘levensbeschouwelijk leren’. We bedoelen met eren in dit kader
zowel het leren door de leerlingen als het begeleiden van dit leerproces door leerkrachten.
Geef de cyclus van levensbeschouwelijk leren
Steeds opnieuw betekenis geven aan de interacties met de omgeving
,Definitie van levensbeschouwelijk onderwijs
Levensbeschouwelijk onderwijs = richt zich op identiteitsontwikkeling van leerlingen door hen in
aanraking te brengen met elkaar en met Levensbeschouwelijke en niet- Levensbeschouwelijke
bronnen. Deze bronnen bieden een visie op het leven, op samenleven en op de wereld
in een leeromgeving ga je dit proces (van levensbeschouwelijk leren) van betekenis geven in
interactie met de omgeving, bewust begeleiden. Als je dit op een systematische en samenhangende
manier doet, kun je spreken van levensbeschouwelijk onderwijs
Wat kun je doen met het proces van betekenisgeven?
Actief in gang zetten
Specifiek gaan begeleiden
Nieuwe impulsen geven
je maakt een impliciet proces van levensbeschouwelijke ontwikkeling expliciet. Hierdoor kun je
als LK die betekenisgeving verbreden, verdiepen, verrijken.
2. Wat is betekenis geven?
Definitie van betekenis geven
Betekenis geven = de wijze waarop wat er van buiten op jou afkomt (= voor iedereen), bij jou binnen
komt (anders voor iedereen), en welke waarde je hieraan toekent. Door dit proces van steeds
opnieuw betekenis geven vorm je je eigen levensbeschouwing
Kenmerken van betekenis geven
Persoonlijk
o Manier waarop je betekenis geeft aan iets is voor iedereen anders - subjectief
Gekleurd door associaties of ervaringen uit je omgeving
o Betekenis die je ergens aan toekent, wordt ook gekleurd door associaties of
ervaringen uit je omgeving
De context waarin je opgroeit beïnvloedt dit
Dynamisch proces
o Betekenisgeving vindt plaats in interactie met je omgeving. Die omgeving veranderd
steeds, en jouw levensbeschouwing veranderd dus ook steeds. De ontwikkeling van
je levensbeschouwing = dynamisch (veranderd steeds), maar ook een proces dar
altijd maar door gaat.
Interpreterend, waarderend betekenis geven
, Theoretische achtergrond bij betekenis geven
Hermeneutisch
o Proces van betekenis geven Hermeneutisch: door interpretatie van ‘zin’ of
‘betekenis’ zoekend
o =nadenken over betekenis
Woord komt van de Griekse godheid Hermes boodschapper goden
Hermeneutische communicatie = levensbeschouwelijk leren
3. Drie doelen van levensbeschouwelijk leren
Geef de drie doelen van levensbeschouwelijk leren
1. Persoonlijke betekenis ontdekken (persoonlijke bewustwording)
Begeleiding
=Ontwikkeling levensbeschouwelijke identiteit
Belangrijk dat je deze zelf leert ontwikkelen
Levensvragen stellen en met andere hierover communiceren
Hiermee kunnen ze elementen verzamelen die een plaats krijgen in hun
levensbeschouwelijke identiteit
Levensbeschouwelijke taal gebruiken
Begeleiden van lln bij het omgaan met levensvragen en daarin zoeken naar hun eigen
2. Omgaan met levensbeschouwelijke verschillen (omgaan met anderen)
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper charlottebeeckaert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67478 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
Tentamen (uitwerkingen) ·
FAML 430 Unit 1 Exam Questions with All Correct Answers
Tentamen (uitwerkingen) ·
NCC EFM Exam Practice Questions and Answers 2022 Update
Tentamen (uitwerkingen) ·
CSUF ISDS 351 Exam 2 Questions with Complete Solutions.
Voordeelbundel ·
BIOS 256 Labs (Altogether Week 1 – 7) | 100% Guaranteed PASS
Tentamen (uitwerkingen) ·
NURS 6051 Week 9 Quiz Patho - Question and Answers (LATEST)
Tentamen (uitwerkingen) ·
NR 507 - Mid Term Weeks 1-4 Patho. Questions and Answers.
Tentamen (uitwerkingen) ·
PHIL 347N WEEK 6 CHECKPOINT QUIZ ( 2021/2022 Latest update )
Tentamen (uitwerkingen) ·
PSY 215 – NOVA Online Study Guide Exam 2-latest-2023-2024
