Interview
les 18_ eten of gegeten worden
- Vak
- Instelling
- Boek
Het is een samenvatting van frappant 6.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Wat kost het ijzer, Bertolt Brecht
-
Samenvatting Nederlands - 6de middelbaar, 2de semester - GUSCO Kaai
-
Samenvatting Frappant Nederlands - Les 20, 22 & 24
Verkoper
Volgen
aysecakmak1
Voorbeeld van de inhoud
Deel 3 | Les 18: eten of gegeten wordenInleiding boek:
De arenleesters (1857) Jean-Francois Millet
- vrouwen plukken restjes van wat er na het oogsten overblijft
- geen positief beeld
realisme staat voor willen weergeven van werkelijkheid zoals die is
Joseph Wright of Derby, the orrery (ca. 1766)
- de verlichting
- positief beeld
- professor (astroloog)
- intellectueel (-> schrijvers)
- denkers
- kinderen die leren
- > iedereen moet kans krijgen om te leren (verlichtingsidee)
- > iedereen wordt gelijk geboren
- > kinderen zijn belangrijk om de wetenschappen verder te zetten en de wereld beter
te maken
- verlichting groeit uit humanisme en renaissance , wetenschappen staat centraal
De verlichting - eeuw van de rede 1685
- Immanuel kant
- Newton boek Principia (1687) -> begin verlichting
- Ptolemaeus zegt aarde staat centraal, later: Copernicus & galileo -> heliocentrisme
- Einde Verlichting gebeurd door de franse revolutie (1789)
- egalité, fraternité, liberté -> zijn idealen waarnaar je streeft, beter dan vroeger maar
nog steeds niet het beste vooral egalite is het slechts
- wp ontwikkeld zich snel door nieuwe methodes om aan wp te doen
-> rationalisme = deductief aan onderzoek doen = algemene wet en daaruit ga je
conclusies trekken
-> gepropageerd in 1 land vooral in FR
-> empirisme = inductief aan onderzoek doen = kijken wat er is en daaruit een besluit
trekken
-> ontwikkeld in GB (Locke & Hume)
-> immanuel kant zegt het ene is niet mogelijk zonder het andere om functioneel
onderzoek te doen
“iedereen moet geboren worden met dezelfde kansen, iedereen moet kunnen
studeren, verlichting is wanneer je in begint onnodig bent en om daaruit te treden
moet je zelf studeren.” -> idee van de verlichting
- Vooruitgangsgeloof: ratio in de plaats van religie
-> geloof wordt opzij gezet en wp wordt op eerste plaats gezet
, - emancipatie (je kan jezelf ontwikkelen)
-> feminisme wordt uitgevonden
-> keuzes en kansen
- liberalisme
-> A. Smith -> vrije markt (=> economisch liberalisme), overheid mag er niet
tussenkomen
-> vrijheid (zonder verplichting) ⇔ planeconomie vb. China
-> “iedereen is vrij en wij moeten geen overheid hebben die zegt dat mag en dat mag
niet”
De romantiek 1790 - 1830/1850
Voorbeeld: De wandelaar boven de nevelen (1818)
Kenmerken :
- Natuurverlangen
- Escapisme (-> ontsnappen uit de wereld)
- Grepen terug naar ik-figuur
- Individualisme en weltschmerz
- Klemtoon op nationale verleden
-> “wie zijn wij? waar komen wij vandaan en waar liggen de grenzen van ons
cultuur?”
-> ouders en familie terug naar de voorgrond brengen
- Mystiek-religieus
- Kolonies (liberale principes)
Reactie op:
- De verlichting
- industriële revolutie
Het realisme: charles baudelaire
Het realisme is een literaire stroming die probeert het leven zo realistisch mogelijk weer te
geven. De idealisering van de werkelijkheid stond centraal.
Reactie op: De romantiek
Kenmerken: Het beeld de alledaagse gebeurtenissen af, een groet of gewone arbeiders
aan het werk op het land. De manier van schilderen was vergelijkbaar met die van de
romantiek: veel aardetinten en realistische verhoudingen en kleuren,maatschappijkritiek,...
Personages: alle mensen van allerlei rangen, hun dagelijkse leven wordt weergegeven
Inspiratie: Lagere sociale klassen
→ Marx: ongelijkheid tussen de rijk en arm : gelijkheid geven : arbeiders in opstand
engagement van realistische kunstenaar :
- empirisme staat naast rationalisme : manier om onderzoek te doen dat er algemene
wet is
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aysecakmak1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 71184 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen