Samenvatting
Samenvatting Specifieke Ontwikkelingsstoornissen
- Vak
- Instelling
Logopedie en Audiologie 1 - semester 2 - Ontwikkelingsstoornissen 1: Specifieke Ontwikkelingsstoornissen
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
margotvermeersch
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING –ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN:
SPECIFIEKE
ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN
HOOFDSTUK 1 – WAT ZIJN
ONTWIKKELINGS-STOORNISSEN?
1. DEFINITIE DSM-5
DSM-5: neurobiologische stoornis die in (vroege) ontwikkeling tot uiting komt, gekenmerkt door
ontwikkelingsachterstanden op 1/meerdere functiedomeinen + die levenslang beperkingen veroorzaakt i/h
persoonlijke, sociale, schoolse of beroepsmatig functioneren
- Neurobiologisch oorsprong in hersenontwikkeling, oorzaak: aangeboren/prenatale
omgevingsfactoren/perinatale factoren
o Prenataal factoren ontstaan voor geboorte
o Perinataal factoren ontstaan tijdens geboorte (vb. zuurstoftekort)
- Symptomen meestal zichtbaar op kinderleeftijd
- Belemmert ontwikkeling op 1/meerder ontwikkelingsdomeinen: cognitie, sensomotoriek, taal,
communicatie en/of sociaal-emotioneel functioneren
2. SOORTEN ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN
Deze cursus
- Verstandelijke beperkingen
o (Tekorten in algemene cognitieve fcts)
- Communicatiestoornissen
- Autismespectrumstoornissen (ASS)
o (Ernstige tekorten in sociale omgang)
- Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
o (Aandacht en/of hyperactiviteit staat centraal)
- Specifieke leerstoornissen
- Motorische ontwikkelingsstoornissen
o (Coördinatieontwikkelingsstoornis, stereotiepe bewegingsstoornis, ticstoornis)
3. VERKLARINGSMODELLEN
Bio-ecologisch multifactorieel model Biopsychosociaal model
- Gericht op verklaring v/h ontstaan v/e - Visie op het functioneren met een
ontwikkelingsstoornis ontwikkelingsstoornis
- Risico- en beschermende factoren - ICF
- Risico- en beschermende factoren
BEM-model
Visie op ontstaan van ontwikkelingsstoornissen door
- Multifactorieel complex samenspel van ≠ risico- en protectieve factoren
- Bio in kind zelf
1
, - Ecologisch in omgeving
ICF-model
Visie op functioneren met ontwikkelingsstoornis
4. RISICO- EN PROTECTIEVE FACTOREN
- Risico- factoren die kans op ontstaan van stoornis vergroten
Factoren die kans vergroten dat problemen verergeren
- Protectieve pre-/perinatale factoren die kans op ontstaan van stoornis verkleinen
Factoren die aanwezige aanleg verzwakken
Risicofactoren Protectieve factoren
Ontstaan Ontstaan
- Prenataal biologisch - Prenataal biologisch
- Prenatale omgevingsfactoren - Prenatale omgevingsfactoren
- Perinatale factoren - Perinatale factoren
Functioneren Functioneren
- Postnatale factoren - Postnatale factoren
o Kindfactoren o Kindfactoren
o Omgevingsfactoren o Omgevingsfactoren
Voorbeeld van elk punt:
Risicofactoren: ontstaan
- Prenataal biologisch genetische aanleg (vb. ADHD) + sekse
- Prenataal omgevingsfactoren ongezonde levensstijl van moeder/maternale ziekte
- Perinatale factoren prematuriteit, laag geboortegewicht, zuurstofgebrek…
Risicofactoren: functioneren
- Kindfactor lage intelligentie, moeilijk temperament, jong beginnen roken
- Omgevingsfactor aanwezigheid psychische problemen bij ouders, negatieve ouder-
kind interacties, bekritiserende houding leerkracht
Beschermende factoren: ontstaan
- Prenataal biologisch
- Prenataal omgevingsfactoren extra aandacht aan gezonde levensstijl tijdens zwangerschap
- Perinatale factoren
Beschermende factoren: functioneren
- Kindfactor hoge intelligentie, goede emotieregulatie, sterke motivatie
- Omgevingsfactor positief gezinsklimaat, begrip van leerkracht, sociale stem
2
, HOOFDSTUK 2 – VERSTANDELIJKE
ONTWIKKELINGSSTOORNIS
1. DEFINITIE EN KENMERKEN
= Stoornis die ontstaat tijdens ontwikkelingsperiode en die zowel significante beperkingen i/h intellectuele
functioneren omvat als significante beperkingen i/h adaptieve functioneren op conceptueel, sociaal en
praktisch vlak
- Ontstaat tijdens ontwikkelingsperiode
o Aangeboren
o Kenmerken worden duidelijk tijdens ontwikkelingsperiode
- Significante beperkingen i/h intellectuele functioneren
o Intellectueel functioneren = brede capaciteit om omgeving te begrijpen
= Cognitieve vaardigheden zoals redeneren, plannen, abstract denken, beoordelen…
o Onderzoek: observatie + gestandaardiseerde IQ-test
- Significante beperkingen in adaptieve vaardigheden
o Adaptieve vaardigheden: vaardigheden om in alledaagse leven te kunnen functioneren
Conceptuele - geheugen, taal, schoolse vaardigheden…
Sociale - interpersoonlijk contact, zich houden a/d regels…
Praktische - ADL, geldbeheer, telefoneren
o Onderzoek: Vineland Adaptive Behavior Scales
- Globale ontwikkelingsachterstand + ongespecificeerde verstandelijke ontwikkelingsstoornis
o Onder 5 jaar → globale ontwikkelingsachterstand
o Boven 5 jaar → ongespecificeerde verstandelijke ontwikkelingsstoornis
- Term zwakbegaafdheid (1 tot 2 SD v/h gem)
- Vaak bijkomende problemen op andere ontwikkelingsdomeinen → grote variatie
- Grote heterogeniteit in kenmerken
o Mate bijkomende problematieken
o Oorzaak
o Ernst (fenotype)
o Aanpak door + organisatie v/d omgeving
A. FENOTYPES
Gradaties van verstandelijke beperking op basis v/d ernst (niveau van intellectueel + adaptief functioneren +
mate van ondersteuning)
Ernst verstandelijke beperking Intelligentiemeting Beoordeling adaptief gedrag
Licht -2 tot -3 SD onder gem -2 tot -3 SD onder gem
Matig -3 tot -4 SD onder gem -3 tot -4 SD onder gem
Ernstig -4 tot -5 SD onder gem -4 tot -5 SD onder gem
Zeer ernstig -5 tot -6 SD onder gem -5 tot -6 SD onder gem
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper margotvermeersch. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 60904 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen