100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Observatie van Interacties Binnen Gezinnen: College 5 €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Observatie van Interacties Binnen Gezinnen: College 5

 12 keer bekeken  0 keer verkocht

Deze samenvatting bevat de stof die besproken is tijdens college 4, inclusief een samenvatting van de bijbehorende literatuur (Pesch, 2017 & Hodges, 2013)

Voorbeeld 1 van de 3  pagina's

  • 9 april 2022
  • 3
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (20)
avatar-seller
sanne-driessen

Beschikbare oefenvragen

Oefenvragen 10 Oefenvragen
€2,99 0 verkocht

Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen

1.

Waarom zorgt tv kijken tijdens het eten vaker voor overgewicht dan eten aan tafel?

Antwoord: Eten voor de tv zorgt voor gedachteloos eten, je ziet meer reclames van ongezond eten en je eet vaker fastfood omdat dit makkelijker is op de bank.

2.

Waarom is een gezinsmaaltijd goed voor de ontwikkeling van een kind?

Antwoord: Het zorgt voor rust, reinheid en regelmaat, er is sprake van communicatie en van modelling en het monitoren van goed eten.

3.

Welke codeermethodes gebruikt de RCFCS?

Antwoord: Micro-level (turven van het gedrag van het kind) en macro-level (sensitiviteit van de ouder).

4.

Waar zijn moeders responsiever voor volgens het onderzoek van Hodges (2013) omtrent eetgedrag?

Antwoord: Moeders zijn responsiever voor hongersignalen dan voor verzadigingssignalen.

5.

Welke factoren hebben volgens het onderzoek van Hodges (2013) invloed op de responsiviteit van moeders omtrent eetgedrag?

Antwoord: Moeders zijn in het algemeen meer responsief als ze een hoger SES hebben. Wat betreft verzadigingssignalen zijn moeders responsiever als ze langer borstvoeding hebben gegeven en minder responsief als ze een hoger BMI hebben.

College 5
Moeilijke eters kunnen lastig zijn voor ouders en dit heeft invloed op de interactie van het
hele gezin. Maaltijden zijn uitdagend: er zijn bepaalde regels, er moeten veel dingen gebeuren
en ouders zijn ook met zichzelf bezig. De structuur van maaltijden is voor veel gezinnen
verschillend: eten ze los van elkaar, op de bank of met de tv aan?

Bij het observeren van maaltijden kan er gelet worden op verschillende dingen:
 Kenmerken van de maaltijd → soort voedsel, hoeveelheid
 De structuur van de maaltijd
 Minder tv tijdens de maaltijd → vaker gezond gewicht
door minder gedachteloos eten, minder fastfood en minder
reclames van ongezond eten
 Het eetgedrag van het kind → hoeveelheid, tempo, wanneer en
waarom stopt het met eten
 De kwaliteit van de algemene interactie → sensitiviteit, warmte/negativiteit en
controle
 De kwaliteit van de interactie rondom eten. De hoeveelheid kinderen heeft ook invloed
op de hoeveelheid aandacht.
 Controle → pressure to eat, restriction (wat het kind niet mag eten, maar wat
wel in huis is), permissiveness (alles toestaan, weinig regels)
 Warmte → responsive feeding, complimenten
Ander gedrag van het kind wat voor kan komen tijdens de maaltijd is bijvoorbeeld uitdagend
gedrag en moeheid.

Een gezinsmaaltijd is positief omdat het zorgt voor rust, reinheid en regelmaat. Er is sprake
van communicatie, wat zorgt voor een betere ontwikkeling. Ook is er sprake van modelling en
het monitoren van gezond eten.

Er zijn verschillende manieren om te observeren. Kijk je naar de interactie tussen één ouder
en één kind of kijk je naar hoeveel sensitiviteit een kind ontvangt (dus van beide ouders)?
Gebruk je één score voor de hele video of deel je de video op in kortere periodes? Codeer je
de hele video of enkel een segment ervan?

Het artikel van Hodges (2013) keek naar de ontwikkeling van een observatieschaal die de
responsiviteit van ouders voor honger- en verzadigingssignalen van een kind van 0 tot 2 jaar
oud vastlegt en testte deze ook. Hierbij wordt de nadruk gelegd op het belang van child-
centered feeding. Overgewicht en te veel eten worden mede mogelijk gemaakt doordat ouders
kinderen stimuleren om te blijven eten terwijl ze geen trek meer hebben. Responsive feeding,
oftewel stoppen als een kind niet meer wil eten, zou ervoor moeten zorgen dat een kind blijft
luisteren naar het eigen hongergevoel.
Voor het opzetten van de schaal keken ze naar 144 gezinnen met kinderen van 7-24 maanden
oud. Moeders werden voor twee uur geobserveerd in het lab, zodat er ook gekeken kon
worden naar hongersignalen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sanne-driessen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
  Kopen