Samenvatting
KTG toets samenvatting PABO
- Vak
- Ktg
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
KTG toets onderwerpen
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
4 beoordelingen
Door: marliebeerens • 10 maanden geleden
Door: nikkivanderpas55 • 10 maanden geleden
Door: annevaneijndhoven • 1 jaar geleden
Door: lottevanlieshout1 • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
KTG ToetsTheorieën over leren en ontwikkeling
Motivatietheorieën:
mindset-theorie growth- en fixed mindsettheorie.
Volgens Carol Dweck zijn er twee belangrijke denkrichtingen waarmee we door het leven kunnen
gaan.
- growth mindset : Ik blijf het proberen, door mijn fouten leer ik beter, er zit groei in.
- fixed mindset: Ik kan het niet, ik geef het op, dit is goed genoeg. Er zit geen groei in.
Het hanteren van de juiste mindset blijkt essentieel om succesvol te zijn.
De theorie van Dweck is samen te vatten in een hele simpele beschrijving van één
karaktereigenschap. Wie geloofd dat talenten en vaardigheden in grote mate zijn te ontwikkelen,
beschikt over een growth mindset. Geloofd iemand dat talenten en vaardigheden zijn aangeboren,
dan beschikt diegene over een fixed mindset.
Motivatietheorieën Maslow
‘Wat een mens kan zijn, dat moet hij zijn.’
Hij is een van de grondleggers van de humanistische psychologie. Bekend geworden door zijn
motivatietheorie, hij stelt dat de mens vijf fundamentele behoeften heeft. Hij plaatst de
basisbehoeften in een piramide. Een hogere behoefte kan pas van zich doen spreken en gerealiseerd
worden als aan de lager gesitueerde behoeften is voldaan.
Niet iedereen zal op hetzelfde punt eindigen en ook niet op hetzelfde moment op een bepaald punt
belanden. Maslow beklemtoont dat de mens van nature de behoefte van het vermogen bezit om
zichzelf te ontplooien, nieuwe mogelijkheden in zichzelf te ontdekken. Volgens Delfos kan er nog 1
behoefte worden toegevoegd de behoefte van ons kind te actualiseren. (boven aan de top)
, - Pedagogische tact wie ben jij, leggen ze toenadering en contact
- Model van Stevens
Als deze 3 dingen kloppen, dan kan het kind zich goed ontwikkelen en hoort erbij. (basisbehoeften)
Behoeften matrix Stevens
Relatie, autonomie en competentie als de drie psychologische basisbehoeften om
ontwikkeling en motivatie te kunnen waarborgen. Grofweg zou je deze drie begrippen
als volgt kunnen ‘vertalen’:
Relatie: anderen waarderen mij en willen met mij omgaan…
Autonomie: ik kan het zelf, hoewel niet altijd alleen…
, Competentie: ik geloof en heb plezier in mijn eigen kunnen…
Behaviorisme:
De cognitieve psychologie
De handelingspsychologische theorie
Het sociaal constructivisme
Behaviorisme:
Blackbox je kunt niet in het mens of dier kijken gedrag waarnemen (reactie)
Richt zich op waarneembaar gedrag van mensen en dieren.
Stimulus respons theorie (leertheorie, gedragstheorie)
Stimulus respons theorie (leertheorie, gedragstheorie)
, Twitmeyer 1902
1. Klassieke conditionering Pavlov: (1848-1936)
Pavlov: ‘vader’ van de geconditioneerde (beïnvloeden van gedrag) reflex.
Maar geen psycholoog!
Ook een toeval vondst.
Pavlov deed veel onderzoek in laboratoria. Veel experimenten die hij uitvoerde deed hij met
dieren. Het beroemdste experiment van Pavlov is met het conditioneren van honden. Wanneer
honden een belletje horen, beginnen zij niet te kwijlen. Maar de honden uit het experiment van
Pavlov kregen regelmatig een kleine hoeveelheid voedsel en daarbij kregen zij een belletje te horen.
Doordat de honden voedsel kregen, begonnen zij te kwijlen. Nadat Pavlov verschillende keren het
belletje had geluid, wanneer de honden eten kregen en begonnen te kwijlen, luidde Pavlov alleen de
bel. Nadat Pavlov de bel had geluid, bleek dat de honden al begonnen te kwijlen zonder dat zij eten
hadden gekregen.
Pavlov koppelt twee handelingen met een reflex. Bij klassieke conditionering is er altijd een reflex.
De reflex, in het voorbeeld van de honden, is het kwijlen van de hond.
Bij stimulusgeneralisatie wordt alles gekoppeld wat erop lijkt. Is een kind een keer gebeten door
een hond, dan is hij bang voor alle honden die hij tegenkomt. Bij stimulusdiscriminatie is het kind
alleen bang voor de hond die gebeten heeft, maar niet voor alle honden.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ilse14. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen