Overig
PvA Basisplan
- Vak
- 2014
- Instelling
- Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
Basisplan pva/onderzoek en het gehele eindproduct is ook te vinden
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: elsemieckecalis • 7 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
BasisplanBasisplan – Plan van aanpak
Beoordelaar: Mel Hoogendijk
Klas: sv205
Opleiding: Sociaal pedagogische hulpverlening, jaar 2
Inleiding
Wij als projectgroep hebben van de projectbegeleider van de opleiding
SPH aan de Hogeschool van Amsterdam, de opdracht gekregen om een
basisplan te ontwikkelen voor een nieuw te starten semi-residentiële
behandelgroep, genaamd KIKO voor kinderen van 12 tot 18 jaar met de
ASS stoornis en McDD.
,Een basisplan is een plan, voor het opzetten van een zelfgekozen afdeling,
groep of organisatie. Hierin wordt in kaart gebracht wat de uitgangspunten
van de doelgroep, afdeling of organisatie zijn en welke methodes hierbij
worden toegepast. Het gaat om een eigen te ontwikkelen methodiek die
voorkomt uit zelfgekozen, bijpassende stromingen, uitgangspunten en
mensbeelden. Vanuit de uitgangspunten, stromingen en mensbeelden
worden methodes gekozen die vorm geven aan deze methodiek. Het
basisplan heeft hierbij een eigen aanpak waarin verdere ontwikkeling moet
ontstaan. Zo een plan kan ontwikkeld worden voor een leef, behandel en
dagbestedingsgroep. Daarbij hoort een nieuwe groep, afdeling of
organisatie eenheid te worden gestart. Het is de bedoeling om zelf met
plannen te komen en met nieuwe voorstellen. Hierbij hoort een eigen visie
op zinvolle hulpverlening waarbij er ook rekening wordt gehouden met
eigen kennis en de behoefte van de cliënten. Ook speelt de actuele
ontwikkeling van de samenleving een grote rol. Dit komt mede omdat er
veel bezuinigen in de zorg plaats gaan vinden. Voor deze doelgroep is het
belangrijk dat zij niet aan hun lot worden overgelaten. Maar dat zij verder
worden geholpen in onze maatschappij. (Berentsen & Stomph, 2014)
Aan de projectgroep is de opdracht gegeven vanuit de Hogeschool van
Amsterdam. Voor KIKO, om een basisplan te ontwikkelen. Dit basisplan is
voor een nieuwe locatie voor kinderen van 12 tot 18 jaar met een ASS
stoornis en McDD. Het is de bedoeling om een methodiek te ontwikkelen
waaruit methodes ontstaan. Hierin wordt ook beschreven welke methodes
er worden toegepast en op welke manier er aan deze methodes gewerkt
dient te worden. (Berentsen & Stomph, 2014)
In dit plan van aanpak kunt u lezen wat de probleemomschrijving is, een
analyse van de opdracht, doelgroep inventarisatie, stromingen,
vraagstelling, informatieverschaffing en de casus.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding...................................................................................2
1. Probleemomschrijving..........................................................4
2. Gevraagd eindproduct..........................................................6
2.1. Hoofdstuk 1. Algemeen.................................................................................. 6
2.2. Hoofdstuk 2. Overallvisie............................................................................... 6
2.3. Hoofdstuk 3. Organisatorische gegevenheden...............................................6
2.4. Hoofdstuk 4. Basisaanpak.............................................................................. 6
2.5. Hoofdstuk 5. Ondersteunende aanpak...........................................................6
3. Analyse van de opdracht.......................................................6
3.1. Ontleden v.d. opdracht................................................................................... 6
3.2. Vergelijking eindopdracht m.b.t. literatuur.....................................................7
3.3. Vergelijking eindopdracht m.b.t. literatuur.....................................................7
4. Fasering............................................................................... 8
4.1. Overallvisie.................................................................................................... 8
4.1.1. Stromingen............................................................................................... 8
4.1.2. Visie.......................................................................................................... 8
4.1.3. Methodiek.................................................................................................... 9
4.2. Organisatorische gegevenheden....................................................................9
4.3. Basisaanpak................................................................................................... 9
4.4. Ondersteunende aanpak................................................................................ 9
5. Organisatie en taakverdeling................................................9
6. Informatieverschaffing........................................................12
Stap 1. Definiëren van het onderwerp..................................................................12
Stap 2. Bepalen van de zoektermen....................................................................12
Stap 3. Selecteren van catalogi en bestanden.....................................................13
Stap 4. Zoeken..................................................................................................... 13
Stap 5. In handen krijgen van literatuur...............................................................14
Stap 6. Evalueren................................................................................................. 14
Stap 7. Verwerken................................................................................................ 14
7. Bronnenlijst........................................................................ 15
Bijlage 1 – Casus......................................................................16
Bijlage 2 – Planning.................................................................17
Bijlage 3 – Samenwerkingscontract...........................................18
Contactgegevens................................................................................................. 18
Overeenkomst...................................................................................................... 19
Gedragsregels...................................................................................................... 19
Verwacht deelnemers........................................................................................... 19
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Kmbrlynrcs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,98. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen