Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft
de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te
verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 995.263.115
Naam: Kelly Brandt
Naam opleiding: Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1671
Modulenaam: E-coaching
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper
niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.
, E-Coaching
Coaching traject van Kelly Brandt met cliënte Kris van Polanen
Auteur: Kelly Brandt
Datum vervaardiging: 26 maart 2022
Plaats: Leiden
Kader van het verslag: De paper van het vak e-coaching, van de HBO-studie Pedagogiek
aan de Hogeschool NTI
, Samenvatting
Welkom bij de paper E-coaching uit het tweede leerjaar van de thuisstudie pedagogiek aan de
hogeschool NTI. Voor het schrijven van deze paper heb ik onder andere mijn kennis
opgedaan uit de volgende boeken:
Ribbers, A., & Waringa, A. (2014). E-coaching, Direct aan de slag met het nieuwe
coachen. (4e druk). Amsterdam: Boom/Nelissen. ISBN: 9789024401567
Schalken, F. et al. (2013). Handboek online hulpverlening. Houten: Bohn Stafleu van
Loghum. ISBN: 9789036803762
Ook heb ik gebruik gemaakt van de volgende artikelen:
Remmersdaal, J. (2015). Begeleiden van groepen. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
ISBN: 978903680724, Hoofdstuk 4, 10, 37, en 40.
Waringa, A. (2015). Veiligheid en privacy. De hekkensluiters van online
hulpverlening. Counseling Magazine, 1, 52-57.
Verder heb ik gebruik gemaakt van de kennisclips en expertsessie die te vinden is in de
module van deze paper. En uiteraard ben ik ook zelf nog opzoek gegaan naar geschikte
bronnen.
De inhoud van deze paper bestaat uit het uitvoeren en reflecteren van een online
intakegesprek. De reflectie is om inzicht te krijgen in mijn kwaliteiten, valkuilen en
ontwikkelingspunten. Ook bevindt zich in deze paper een voorlichtingsvideo waarin
voorlichting wordt gegeven over e-coaching, de kracht van e-coaching en welke hulpvormen
ingezet kunnen worden.
Inhoudsopgave
