Samenvatting
Samenvatting Kennislijn OP8 (Hogeschool Rotterdam) - hele OP
- Vak
- Kennislijn - OP8
- Instelling
- Hogeschool Rotterdam (HR)
aantekeningen van alle lessen van de gehele OP8.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 132 pagina's
Voorbeeld 4 van de 132 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Aantekeningen hoorcolleges, werkgroepen en zelfstudie – Kennislijn OP8 – HRO, jaar 2 -opleiding tot verpleegkunde
Schooljaar 2019-2020
Hogeschool Rotterdam (HRO)
,Inhoudsopgave
Week 1.......................................................................................................................................................... 7
Uitwerking boek “klinisch redeneren bij ouderen’ H1, H4 & H5..........................................................................7
Existentiële behoeften.....................................................................................................................................7
Preventietijdvensters.......................................................................................................................................7
Lineair model: dominomodel & synergistische model....................................................................................9
Integratief gerodynamisch model (IGD-model)............................................................................................10
Capability-model............................................................................................................................................10
Het in kaart brengen van complexiteit..........................................................................................................11
Verschillende definities van kwetsbaarheid..................................................................................................12
Screening en CGA (de 5 stappen)..................................................................................................................12
Klinisch redeneren.........................................................................................................................................16
Geriatrisch syndroom....................................................................................................................................16
ICF-model (International Classification of Functioning, Disability and Health).............................................16
Orgaansystemen............................................................................................................................................17
Dynamische systeemanalyse (DSA)...............................................................................................................18
Interventies en zelfmanagementondersteuning (zmo).................................................................................21
Hoorcollege verpleegkundig proces en klinisch redeneren................................................................................23
Verpleegkundige diagnose............................................................................................................................23
Soorten verpleegkundige diagnoses.............................................................................................................23
Soorten diagnoses in diagnostisch proces.....................................................................................................24
Multidisciplinair probleem............................................................................................................................24
Redeneren.....................................................................................................................................................24
Analyse...........................................................................................................................................................25
Synthese.........................................................................................................................................................25
Carpenito en diagnoses.................................................................................................................................25
Hoorcollege kwetsbare ouderen diagnosticeren...............................................................................................26
Kwetsbaarheid...............................................................................................................................................26
Wat zijn voorspellers voor de kwetsbaarheid?.............................................................................................26
Gerodynamica in levensloopperspectief.......................................................................................................26
Preventie van functiebehoud en zelfmanagement.......................................................................................27
Dynamische systeemanalyse (DSA)...............................................................................................................27
Klinisch redeneren bij risico op kwetsbaarheid.............................................................................................27
Rol patiënt en mantelzorger..........................................................................................................................28
Hoorcollege ondervoeding en vochttekort.........................................................................................................29
Oorzaken van ondervoeding.........................................................................................................................29
Gevolgen van ondervoeding..........................................................................................................................29
Ondervoeding en vochttekort bij ouderen > 65 jaar.....................................................................................29
Eiwitten en ondervoeding..............................................................................................................................29
Indeling van ondervoeding............................................................................................................................30
Verschillende vormen van ondervoeding......................................................................................................30
Wat kunnen wij als vpk doen bij ondervoeding?..........................................................................................30
De SNAQ (Short Nutritional Assessment Questionnaire)..............................................................................31
De MUST (Malnutrition Universal Screening Tool).......................................................................................32
Eiwitrijke opties.............................................................................................................................................32
Tips bij minder eetlust...................................................................................................................................32
Hoorcollege geneeskunde (gerontologie & geriatrie)........................................................................................33
Inleiding gerontologie en geriatrie................................................................................................................33
Functionele verhouding.................................................................................................................................33
Gezondheidsproblemen bij ouderen.............................................................................................................34
Belangrijkste afwijkingen bij ouderen...........................................................................................................35
Geneesmiddelen bij ouderen........................................................................................................................35
, Osteoporose..................................................................................................................................................36
Orthostatische hypotensie bij bedlegerigheid..............................................................................................36
Dopamine......................................................................................................................................................36
Werkgroep geneeskunde (psychiatrie)..............................................................................................................37
Kenmerken psychiatrische stoornis...............................................................................................................37
Psychiatrisch interview..................................................................................................................................37
Neurocognitieve stoornissen.........................................................................................................................37
Dementie.......................................................................................................................................................38
Delier..............................................................................................................................................................39
Stemmingsstoornissen (depressie)................................................................................................................40
Angststoornissen...........................................................................................................................................41
Werkingsmechanisme: de synaps als basis voor de werking van psychofarmaca........................................41
Psychofarmaca...............................................................................................................................................42
Stoornissen en afwijkingen in neurotransmitters.........................................................................................42
Benzodiazepinen (anxiolytica) = psycholeptica.............................................................................................43
Antipsychotica = psycholeptica.....................................................................................................................43
Antidepressiva = psychoanaleptica...............................................................................................................44
Psychostimulantia = psychoanaleptica..........................................................................................................45
Werkgroep 1: klinisch redeneren, preventie van kwetsbaarheid.......................................................................46
Verschillende meetinstrumenten..................................................................................................................46
Werkgroep 2: kwetsbaarheid bij ouderen diagnosticeren met meetinstrumenten...........................................47
De TFI.............................................................................................................................................................47
VMS................................................................................................................................................................48
Opdracht Carpenito.......................................................................................................................................51
Week 2........................................................................................................................................................ 52
Hoorcollege verpleegkundig proces en klinisch redeneren (prognostisch)........................................................52
Prognose, doel en zorgresultaten..................................................................................................................52
Prognostisch redeneren doel........................................................................................................................52
Zorgresultaten...............................................................................................................................................52
Verschil zorgresultaat en diagnose................................................................................................................52
RUMBA...........................................................................................................................................................53
Het resultaat in het verpleegkundig proces..................................................................................................53
Proces van doelplanning samengevat...........................................................................................................53
Hoorcollege kwetsbare ouderen: transitie van ziekenhuis naar huis................................................................54
Kwetsbaarheid...............................................................................................................................................54
Kwetsbaarheid in de 1e lijn............................................................................................................................54
Meetinstrumenten om kwetsbaarheid bij ouderen te voorspellen..............................................................54
1. ISAR-HP (≥ 2)..............................................................................................................................................54
2. VSM-systeem veiligheidsmanagementsysteem voor ouderen................................................................54
Zorgprogramma voor preventie en herstel in de praktijk (ZPH)...................................................................55
Rol van de patiënt/mantelzorger..................................................................................................................56
Shared dicision making (SDM).......................................................................................................................56
Advance care planning (ACP).........................................................................................................................56
Interdisciplinaire behandelplanbespreking (MDO).......................................................................................57
E-Health.........................................................................................................................................................57
Hoorcollege kwetsbare ouderen: de kracht van verpleegkundige diagnoses...................................................58
Kwetsbare ouderen.......................................................................................................................................58
Onze rol als verpleegkundigen......................................................................................................................58
Diagnoses.......................................................................................................................................................58
Kwetsbare oudere syndroom........................................................................................................................58
Risico op kwetsbare oudere syndroom.........................................................................................................59
Hoorcollege geneeskunde (hart- en vaatziekten)..............................................................................................60
, Anatomie en fysiologie van het hart.............................................................................................................60
Ritme- en geleidingsstoornissen....................................................................................................................61
Klepafwijkingen..............................................................................................................................................61
Septumafwijkingen........................................................................................................................................61
Coronair lijden...............................................................................................................................................62
Diagnostiek van hartziekten..........................................................................................................................62
Hartfalen........................................................................................................................................................62
Hypertensie....................................................................................................................................................63
Veel gebruikte geneesmiddelen bij hart- en vaatziekten en hypertensie....................................................64
Werkgroep geneeskunde...................................................................................................................................65
De aorta.........................................................................................................................................................65
De bloedvoorziening van het hart.................................................................................................................65
De prikkelgeleiding in het hart......................................................................................................................66
Het prikkelgeleidingssysteem en ECG...........................................................................................................66
Een normaal hartfilmpje................................................................................................................................67
Atherosclerose...............................................................................................................................................67
Hypertensie....................................................................................................................................................68
CVA.................................................................................................................................................................69
Ritme- en geleidingsstoornissen....................................................................................................................72
Angina pectoris..............................................................................................................................................75
Myocardinfarct (hartinfarct)..........................................................................................................................77
Diagnostiek van coronaire hartziekten..........................................................................................................80
Medicatie hart- en vaatziekten......................................................................................................................80
Werkgroep 1: klinisch redeneren, interdisciplinair handelen & gemeenschappelijke besluitvorming..............82
Goal Attainment Scaling (GAS)......................................................................................................................82
Werkgroep 2: innovatieve technologische hulpmiddelen voor kwetsbare ouderen in de praktijk....................83
Voorbereiding................................................................................................................................................83
Werkgroep 3: integraal + formatief moment....................................................................................................84
Dynamische systeemanalyse (DSA)...............................................................................................................84
Tirageproces..................................................................................................................................................84
Week 3........................................................................................................................................................ 85
Hoorcollege verpleegkundig proces en klinisch redeneren................................................................................85
Klinisch redeneren tijdens alle stappen van het vpk proces.........................................................................85
Soorten interventies......................................................................................................................................85
Therapeutisch redeneren interventies.........................................................................................................85
Van plannen naar uitvoeren..........................................................................................................................85
Hoorcollege kwetsbare ouderen: indiceren thuis, diagnostiek leidend tot indicatie.........................................86
Indiceren........................................................................................................................................................86
Kwetsbare ouderen syndroom......................................................................................................................86
De 3 zorgwetten.............................................................................................................................................86
Hoorcollege recht/wetgeving rondom ouderen thuis........................................................................................87
Euthanasiewet...............................................................................................................................................87
Wat als de patiënt wilsonbekwaam is?.........................................................................................................87
Recht en ethiek..............................................................................................................................................87
Hoorcollege ethiek – ethische aspecten van zorg rondom het levenseinde (deel 1).........................................88
Perspectief van de zorg; overleven of overlijden?........................................................................................88
De natuurlijke dood.......................................................................................................................................88
Terminologie..................................................................................................................................................88
Stervenshulp euthanasie..............................................................................................................................88
Palliatieve sedatie..........................................................................................................................................88
Principe van het dubbel effect.......................................................................................................................89
Midazolam, Dormicum..................................................................................................................................89
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mmeulemans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 61001 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen