Tentamen (uitwerkingen)
Hulpverlenersplan
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Hulpverlenersplan, beoordeeld met een 8
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 15 pagina's
Voorbeeld 3 van de 15 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
1.4.4 HulpverleningsplanFase 0
Naam: Kayleigh de Groot
Studentnummer: 559988
Klas: 1B
Studie: SPH
School: Hogeschool Inholland
Docent: Ernst Cartigny
Toets code: 2313RVS44A
Casus: Marja
Datum: 26-6-2015
,Hulpverlenings/Begeleidingsplan van Marja van Roon
Fase 1
De fase van initiatief en begin
1. Gegevens:
Persoon.
Naam: Marja van Roon.
Geboorte datum: onbekend, 9 jaar.
Adres: onbekend.
Code/ plaats: onbekend.
Telefoon: onbekend.
Verblijfplaats: Observatiegroep van Meander.
Adres: onbekend.
Code/ plaats: onbekend.
Telefoon: onbekend.
Netwerk
Moeder, naam: Jessica van Maten, 27 Afspraken bezoekregeling: onbekend.
jaar. Vader, naam: Jan van Roon, 30 jaar.
Adres: onbekend. Gescheiden van Jessica.
Woonplaats: onbekend. Adres: onbekend.
Telefoon: onbekend. Woonplaats: onbekend.
Telefoon: onbekend.
Broers/zussen: Joyce van Roon, 11 jaar.
Anders: Mevrouw van Maten, 57 jaar (oma van Joyce en Marja)
Adres: onbekend.
Woonplaats: onbekend.
Telefoon: onbekend.
Hulpverleners
Van: 26-6-2015 tot 26-6-2016.
Functie: Mentor.
Naam: Kayleigh de Groot.
Instelling: Meander.
Adres: n.v.t.
Plaats: n.v.t.
Telefoon: 06-30381227
E-mail:
Toelichting
Organisatie Meander
Marja van Roon (9 jaar) verblijft sinds twee maanden in een observatiegroep voor kinderen
tussen 8 en 12 jaar van organisatie Meander. Zij zal hier voorlopig 4 maanden blijven. De
, reden van zijn plaatsing is dat de moeder van Marja de opvoeding van Marja op dit moment
niet meer aankan. Meander behandelt, begeleidt en geeft onderwijs aan jeugdigen van 0 tot
18 jaar met ernstige problemen op meerdere terreinen. Dit kunnen problemen ten gevolge
van een complexe opvoedings- en leefsituatie zijn of ontwikkelingsproblemen van de
jeugdige zelf. De problemen doen zich zowel in het onderwijs voor als thuis bij de opvoeding.
Kenmerkend hierbij is dat er voor veel ouders geen evenwicht meer is tussen draagkracht en
draaglast.
2. Voorgeschiedenis
Ik orden de informatie door middel van micro, meso en macro. Dit houdt in dat ik informatie
over de persoon (micro), de omgeving (meso) en de samenleving (macro) van elkaar ga
scheiden.
Micro (persoon):
Gedrag Marja vertoont voortdurend "vastklamp" gedrag naar
de leerkracht. Marja vraagt nauwelijks naar moeder
of oma. Wel is zij sterk gericht op Joyce, met haar
zoekt voortdurend contact.
Marja komt over als een vrolijk, zelfs uitbundig
meisje, dat geniet van de aandacht die zij krijgt. Zij
zoekt voortdurend fysiek contact met de leiding.
Marja is zeer snel afgeleid en volop in beweging.
Zij heeft erg veel moeite om in slaap te komen en
komt voortdurend na bedtijd uit bed.
Met de andere kinderen gaat Marja sterk de strijd
aan, zeker als er door de groepsleiding aan de
andere kinderen aandacht wordt geschonken.
Dit gedrag vertoont zij wanneer zij 9 jaar is en in de
observatiegroep in Meander zit.
Gevoel/emoties Gezelschapspelletjes ervaart Marja als plezierig.
Cognitie De leerkracht van Marja maakt zich ernstige zorg
over het niveau van Marja, zij lijkt de stof of niet te
begrijpen of zij brengt het geduld niet op.
Lichamelijk toestand Er komen signalen van de basisschool dat zowel
Joyce als Marja een verwaarloosde indruk maken.
Zij zien er slecht verzorgd uit qua kleding en
hygiëne. De kinderen zijn vermoeid en komen
nauwelijks aan schoolwerk toe.
Dit kan tussen Marja’s tweede en negende
levensjaar zijn. Op haar negende wordt zij samen
met haar zus Joyce, op dat moment 11, in een
crisisopvang van Meander geplaatst.
Voorstelling Onbekend.
Fantasie Marja creëert een fantasiebeeld over het leven in de
crisisopvang.
Vaardigheden Marja kan zich erg moeilijk alleen vermaken. Heeft
moeite met het delen en wachten op haar beurt
tijdens gezelschapspellen.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kayleighdg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen