100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting maatschappijwetenschappen (MAW) VWO 4 SENECA hoofdstuk 1 t/m 4 met bijbehorende (kern)concepten. €4,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting maatschappijwetenschappen (MAW) VWO 4 SENECA hoofdstuk 1 t/m 4 met bijbehorende (kern)concepten.

 10 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit document bevat een samenvatting van maatschappijwetenschappen (maw) VWO 4 SENECA hoofdstuk 1 t/m 4. De bijbehorende (kern)concepten staan er ook bij. Heel handig voor het leren! Niet al te lange samenvattingen, de dingen die je moet weten staan erin.

Voorbeeld 2 van de 15  pagina's

  • 23 mei 2022
  • 15
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (663)
avatar-seller
fenna4
Samenvatting MAW
Paragraaf 1.1: Identiteit
Een voornaam geven aan een kind heeft te maken met iemands referentiekader.
Een referentiekader is het geheel van kennis, ideeën, ervaringen en overtuigingen
van waaruit iemand handelt. Een referentiekader wordt ook wel een sociale bril
genoemd: iedereen kijkt, ziet en beleefd de wereld op zijn eigen manier door zijn
eigen sociale bril.

Ook het geven van een naam is zo’n gebeurtenis. Een voornaam zegt iets over de
ouders, maar ook over het kind zelf. Iemand die Johannes heet is waarschijnlijk in de
20ste eeuw geboren en iemand die Sem heet in de 21 ste eeuw. Iemands voornaam
hoort bij wie iemand is en maakt daarmee onderdeel uit van iemands identiteit.

Er zitten drie verschillende aspecten aan identiteit:
 Persoonlijke identiteit
Iemands persoonlijke identiteit heeft te maken met het beeld dat iemand van
zichzelf heeft, het zelfbeeld.
 Sociale identiteit
Het deel van iemands identiteit dat past bij de groepen waar iemand deel van
uitmaakt. Dat wordt ook wel groepsidentificatie genoemd: iemand hoort bij een
bepaalde groep.
 Collectieve identiteit
Bij collectieve identiteit gaat het om het beeld dat mensen hebben van een
groep, en wel het beeld dat ze blijvend kenmerkend vinden voor die groep.
Daarnaast hebben mensen verwachtingen van het gedrag van anderen met
een bepaalde identiteit.

Paragraaf 1.2: Kans en variabele
Een wetmatigheid is als je niet verwacht dat er uitzonderingen zijn. Dat is een
belangrijk verschil met onderzoek naar gedrag van mensen want daarin zullen we
juist wel allerlei uitzonderingen kunnen vinden.

De woorden ‘vaker’ en ‘gemiddeld’ geven al aan dat er geen sprake is van een
‘100% wetmatigheid’. Bij maatschappijwetenschappen zijn dus wel uitzonderingen
mogelijk.

Het woord kans is bij onderzoek doen heel belangrijk en betekent: de
waarschijnlijkheid dat een bepaalde gebeurtenis zal optreden.

De kans dat iets gebeurt, hangt altijd van iets anders af, zien we in de bovenstaande
voorbeelden. Daarin zijn steeds verbanden (relaties) gelegd tussen verschillende
variabelen. Een variabele is een kenmerk van een actor of samenleving en kan
variëren. Geslacht, leeftijd en gewicht zijn voorbeelden van variabelen.

Paragraaf 1.3: Socialisatie
Het proces van gedrag aanleren en aangeleerd krijgen noemen we socialisatie.
Socialisatie wordt ook wel ‘het proces van samenleven’ genoemd. Zo moet het
omgaan met anderen in een samenleving aangeleerd worden. Socialisatie bestaat
dan ook uit twee delen:

,  Het proces van overdracht:
Mensen brengen de cultuur van een groep of samenleving over aan
nieuwkomers. Mensen proberen anderen zich te laten gedragen zoals van
hen verwacht wordt in die groep of samenleving. Socialisatoren zijn mensen
die een cultuur overdragen.
 Het proces van verwerving:
In dit deel van het socialisatieproces maken mensen zich de cultuur van een
groep of samenleving eigen. De waarden en normen die ergens bij horen
nemen mensen over en internaliseren ze: ze maken zich een cultuur eigen.

Bij socialisatie maken we onderscheid tussen primaire, secundaire en tertiaire
socialisatie.
 Primaire socialisatie is socialisatie tussen mensen die direct met elkaar
verbonden zijn, zoals het gezin en vrienden. In deze groepen vindt socialisatie
in informele sfeer plaats, de regels staan niet op papier.
 Secundaire socialisatie vindt plaats in een formele sfeer, zoals een school,
het werk of verenigingen. In deze secundaire groepen nemen leerlingen,
werknemers en leden de waarden en normen van de groep over, zij schikken
zich naar de cultuur die daarin heerst.
 Tertiaire socialisatie vindt plaats door anonieme socialisatoren, actoren met
wie mensen niet rechtstreeks een band hebben. Socialisatie vindt dan ook niet
heel herkenbaar (expliciet) plaats, maar gebeurt impliciet, zonder dat ze het
doorhebben.

Een bijzondere vorm van socialisatie is politieke socialisatie. In elk land bestaat er
een politieke cultuur, met specifieke regels en tradities die daarbij horen. Hoe de
politieke opvatting van mensen tot stand komt wordt bestudeerd door politicologen
en daarbij spelen variabelen als opleidingsniveau en sociaal-economische klasse
een belangrijke rol.

Een laatste onderscheid bij socialisatie heeft te maken met wanneer iemand iets
aanleert: bij enculturatie leert iemand de cultuur aan waarin hij wordt geboren en bij
acculturatie gaat het juist om het aanleren van een nieuwe cultuur.

Paragraaf 1.4: Model en hypothesen
Bij onderzoek wordt vaak gekeken naar de relatie, het verband tussen verschillende
variabelen. Heeft variabele A invloed op variabele B? De invloed van variabelen op
elkaar wordt weergegeven in een conceptueel model. Dat is een schema met
pijltjes en hokjes. In de hokjes staan woorden, korte omschrijvingen van de variabele.

Conclusie: Op de basisschool wordt ruim 10% van de leerlingen in groep 8 gepest.

Bij deze conclusie is onderzoek gedaan naar verschil is pesten op basisscholen en
op het voorgezet onderwijs. In een conceptueel model ziet dat er zo uit:

Soort school  mate van gepest worden

Een conceptueel model wordt gelezen van links naar rechts. Zo kan het ook
uitgelegd worden: verschillen in soort school zorgen voor verschillen in pestgedrag

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fenna4. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,99
  • (0)
  Kopen