Samenvatting
samenvatting wiskunde B
- Vak
- Instelling
volledige samenvatting van de geziene didactiek in de les ik had 10/20 voor dit examen
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
Voorbeeld 3 van de 30 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: Orphee00 • 2 jaar geleden
Verkoper
Volgen
jilkedalschaert
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting WiskundeInhoud
Table of Contents
betekenisvolle situaties.........................................................................................................................4
concreet - schematisch – abstract.........................................................................................................4
concreet: concrete materialen en voorbeelden................................................................................4
schematisch: tekenen, schema, MAB in positietabel.........................................................................4
honderdveld..................................................................................................................................4
abstract: symbolen, tekens en getallen.............................................................................................4
Handelingsniveau van Galperin.............................................................................................................4
Materieel handelen...........................................................................................................................4
Perceptueel handelen........................................................................................................................4
Verbaal handelen...............................................................................................................................4
Mentaal handelen..............................................................................................................................4
Inzichtelijke aanpak...............................................................................................................................4
Belang van concreet wiskundig verwoorden.........................................................................................5
Automatiseren en memoriseren............................................................................................................5
Inductief werken....................................................................................................................................5
Gebruik van verhoudingstabellen..........................................................................................................5
functies van getallen..............................................................................................................................5
talstelsels...............................................................................................................................................5
10-delig talstelsel...............................................................................................................................5
andere talstelsels...............................................................................................................................7
Getalverzamelingen...............................................................................................................................7
Breuken.................................................................................................................................................7
inhoud................................................................................................................................................7
Didactiek............................................................................................................................................8
Soorten breuken................................................................................................................................9
Breuken vereenvoudigen.................................................................................................................10
Breuken vergelijken.........................................................................................................................10
breuken gelijknamig maken.............................................................................................................10
relatie breuken – kommagetallen – procenten................................................................................10
aanbreng basisbewerkingen................................................................................................................10
, vermenigvuldigen en delen.............................................................................................................10
Hoofdrekenen......................................................................................................................................13
Inhoud.............................................................................................................................................13
Didactiek..........................................................................................................................................14
Basisbegrippen.............................................................................................................................14
Hoofdrekenen..............................................................................................................................16
Eigenschappen van bewerkingen........................................................................................................16
Wisseleigenschap.............................................................................................................................17
Schakeleigenschap...........................................................................................................................17
Splitsen en verdelen........................................................................................................................17
Optellings- en vermenigvuldigingswip en aftrekkings-en delingshalter...........................................17
Evenredigheidseigenschap en omgekeerd evenredigheidseigenschap...........................................17
Handige methodes...........................................................................................................................17
Cijferen................................................................................................................................................18
Inleiding...........................................................................................................................................18
Optellen en aftrekking.....................................................................................................................19
Vermenigvuldigen............................................................................................................................20
Staartdeling.....................................................................................................................................21
Typische fouten bij cijferen..............................................................................................................22
Controlestrategieën.............................................................................................................................23
Schattend rekenen...............................................................................................................................23
Schatten door benaderen van termen of factoren..........................................................................23
Compenseren...................................................................................................................................23
Schattend omgrenzen......................................................................................................................23
Schatstrategieën..............................................................................................................................23
Getallen afronden............................................................................................................................23
De rekenmachine.................................................................................................................................24
Kommagetallen....................................................................................................................................24
Begrippen........................................................................................................................................24
Leerlijn.............................................................................................................................................25
Aanbreng.........................................................................................................................................25
Bewerkingen met kommagetallen...................................................................................................26
Tijd.......................................................................................................................................................27
Meten en metend rekenen..................................................................................................................27
Basisbegrippen................................................................................................................................27
Wat is meten en metend rekenen...............................................................................................27
Meetinstrumenten.......................................................................................................................28
Referentiematen – ijzeren maten................................................................................................28
, Herleiden.....................................................................................................................................28
Grootheden en eenheden...............................................................................................................29
Lengtematen................................................................................................................................29
Oppervlakte en landmaten..........................................................................................................29
Volume- en inhoudsmaten.........................................................................................................29
Gewicht/massa............................................................................................................................30
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jilkedalschaert. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73091 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen