100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting €4,98
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting

1 beoordeling
 269 keer bekeken  4 keer verkocht

Complete en overzichtelijke samenvatting, met alle vragen van het tentamen (2015) en de antwoorden!

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

  • 25 oktober 2015
  • 20
  • 2014/2015
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: owenruijssenaars • 7 jaar geleden

avatar-seller
StudentBGM
Samenvatting colleges CPT-32306 (Health communcation
and innovation)
College 1 : Introduction
Emely de Vet
Health communication:
- ‘Studie en gebruik van communicatie strategieën om de gezondheidsuitkomsten van
een populatie en de kwaliteit van de gezondheidszorg te verbeteren, en health equity
te bereiken.
- Gezondheidscommunicatie zou inclusief en representatief moeten zijn, ook voor
kwetsbare en achtergestelde groepen om gezondheidsverschillen te verkleinen.
o Kwetsbaar Hoger risico voor slechte gezondheid en ontbreken van voldoende
ondersteuning voor positieve uitkomsten.
o Achtergesteld Onvoldoende toegang tot gezondheidszorg en
gemeenschappelijke diensten en infrastructuur of informatie.

Communicatieve
activiteiten/actiegebieden:
- Interpersoonlijke communicatie.
- Massa media and nieuwe media
communicatie.
- Strategisch communicatiebeleid.
- Publieke advocacy.
- Gemeenschap mobilisatie en
betrokkenheid van burgers.
- Professionele medische communicatie.
- Kieskring relaties en strategische
partnerschappen.




College 2 : Mass Media Health Communication
Emely de Vet
- Massa edia: Any type of broadcast, printed or electronic communication medium that
is sent to the population at large.




How can mass media affect health?
- Mass media as unhealthy influence:
o Modelling alcohol, smoking, violence.

1

, o ‘Pornofication’ and music video’s.
o Use of thin models.
o Food advertising.
- Mass media to promote health:
o Modelling healthy behaviors.
o Entertainment education.
o Campaigns to ‘sell’ health.

How effective are mass media campaigns?
- Over het algemeen beperkte directe effecten:
o Meta-analysis of U.S. Health mass media campaigns showed that the average
campaign changed the behavior of about 8% of the population in expected,
positive direction.
- Best results for knowledge outcomes, less for attitudinal outcomes, least for
behavioral outcomes.

What mass media can do:
- Bereiken van brede dekking.
- Overbrengen van eenvoudige informatie.
- Kennis vergroten, maar lastig om vaardigheden aan te leren.
- Impact on behaviors receptive to change.
o Episodich of aan/uit gedrag, in plaats van gewoonte.
o Behaviors that are already performed.
- Put health on the agenda.

And cannot do:
- Change structural, political or economical factors (e.g. services, wealth).
- Change behavior without facilitating factors.
o Important to connect to other interventions, methods and resources.
- Change strong beliefs or attitudes.

Principles for mass media design (Noar, 2006):
1 Conduct formative research (pre-target group). - Research with target audience to understand
 Examine evidence base. health promblem and causes before
 Consider rationale for campaign. developing a campaign.
- Pre-testing of messages.
- Some pitfalls..
2 Use theory. - For conceptual design.
 Framework and foundation to the campaign. - Identifying targets for the campaign.
3 Segment audience. - Divide a population, market or audience into
 Identify target group demographics including groups whose members or more like each
social and psychological factors, social other.
marketing strategies. - E.g. demographics, behavior, social or
psychological factors, personality, media
usage, values.
4 Apply message design principles. - Awareness messages (what to do).
 Aims/objectives of campaign targeted to - Instruction messages (how to do it).
segment audience. - Persuasive messages (convince why you
 Choose novel, creative methods. should do it).
5 Select channels and place messages - Use chosen/appropiate channels from target
strategically. group.
 Medium, exposure, duration.
6 Process and outcome evaluation. - Conduct evaluation: process, impact and
 Check implementation, exposure, recall and outcome:
effectiveness.  Process evaluation: Monitoring and
 Match to campaign objectives. collection of data on fidelity and
implementation of campaign activities.
Exposure = reach x frequency.
 Outcome evaluation: Impact on e.g.

2

, awareness, knowledge, attitudes,
intentions and behaviors. Weak designs.

4: Apply message design principles: Effective persuasive messages:
- Credible.
- Engaging.
- Personally involving and relevant.
- Understandable.

4: Apply message design principles: Incentive appeals:
- Messages linked desired health behavior to positive incentives (or risky behavior to
negative incentives) are preferred to direct appeals to act in a specified way.
- Incentives can focus on physical health, time/effort, economic, psychological, and
social dimensions.
- Often strong focus on negative (health) effects Fear appeals.
o Fear arousals: Do they work? Fear arousal could motivate, but only with a
mediocre level of anxiety and providing an ‘easy way out’.


4: Apply message design principles: Alternatively:
- Too much emphasis on negative effects on health of risk behavior.
o Messages should stress positive outcomes of behavior change.
o Messages should stress shorter term outcomes.
o Messages should stress other than physical health outcomes alone.

4: Apply message design principles: How to use evidence:
- Presenting evidence is important:
o Highly involved individuals: Cite statistics, provide documentation, include
quotation from experts.
o Less involved individuals: Dramatized case examples, or tesimonials by respected
sources.
- Do not present extreme claims (rare cases, implausibe statistics, dramatic depictions).

Other routes of media influence:
- Indirect influences from mass media health communication:
o Stimulate interpersonal influence attempts.
o Policy makers.
- Utilising the media:
o Media advocacy: ‘Stragetic use of mass media for advancing social or public
policy initiatives’.
o Health in the news.


College 3 : Interpersonal Health Communication
Bob Mulder
Interpersonal health communication:
- person-to-person communication about health and disease, as a key source of social
influence to change health and health behavior.
- The importance of patient-provider communication: Quality of communication is
associated with improved adherence to treatment, chronic disease management,
treatment satisfaction, health and quality of life.

Changing world, growing importance:
1. Epidemiological transition: From infectious/communicable to chronic/degenerative
diseases.
o From plague/tbc/influenza/cholera/typhus to heart disease/diabetes/cander.
o From cure to care.
2. Availability/accessibility of medical information:


3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentBGM. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,98. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,98  4x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd