Overig
KBS 4 (cijfer = 10)
- Instelling
- Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
Kritische beroepssituatie 4 - preventieve jeugdgezondheidszorg. Een mooi voorbeeld verslag.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 39 pagina's
Voorbeeld 4 van de 39 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Frederick HeitmanKritische beroepssituatie 4
Preventieve jeugdgezondheidszorg
Casuïstiek sociaal wijkteam WIJ-Oosterparkweg
Semester 2 periode 1
HBO Verpleegkunde te Hanzehogeschool Groningen
Docent:
Studieonderdeel: Verpleegkunde
Inleverdatum: 5 maart 2021
(Blackboard, 2021)
1
,Inhoud
Inleiding ..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1: Analyse van het gezondheidsprobleem ............................................................................4
1. Het gezondheidsprobleem ...............................................................................................................4
1.1.1. Algemeen..............................................................................................................................4
1.1.2. Vormen .................................................................................................................................5
1.1.4. PrevenCe ..............................................................................................................................8
1.1.5. Wegen en beslissen ............................................................................................................10
1.1.6. Samenwerken .....................................................................................................................12
1.1.7. Gevolgen.............................................................................................................................14
1.2 Is er een relaCe tussen het gezondheidsprobleem en gedrag? ......................................................16
1.3 Is er een relaCe tussen het gezondheidsprobleem en omgeving? .................................................17
1.3.1. Model van Lalonde .............................................................................................................17
1.4 Screeningsmethode ........................................................................................................................19
1.5 ASE-model ......................................................................................................................................20
1.5.1. ASE-model Frederick: Externe Variabelen ..........................................................................20
Hoofdstuk 2: Definiëren van de doelen ................................................................................................21
2.1 Stages of change .............................................................................................................................21
2.2 Doelen ............................................................................................................................................21
Hoofdstuk 3: Methoden en theorieën om intenCe en gedrag te veranderen ......................................25
Hoofdstuk 4: Ontwerp van de gezondheidskundige intervenCe ..........................................................27
Hoofdstuk 5: ImplementaCeplan..........................................................................................................30
Hoofdstuk 6: EvaluaCeplan ...................................................................................................................34
Literatuurlijst ........................................................................................................................................37
Bijlage ...................................................................................................................................................39
2
,Inleiding
Dit verslag is geschreven aan de hand van de 21-jarige Frederick Heitman. Frederick woont
samen met zijn 3-jarige zoontje Kasper in de Indische buurt in Groningen. Helaas ondervindt
Frederick financiële problemen en is oververmoeid. Hierdoor is er sprake van verwaarlozing
bij zowel Kasper als Frederick zelf.
In dit verslag worden de 6 stappen van de International Mapping methode uitgewerkt.
Deze luiden:
− De gezondheidskundige analyse
− Het definiëren van gedragsdoelen
− Het beschrijven van Theory-bases methoden
− Het ontwerpen van een gezondheidskundige interventie
− Het beschrijven van het inplementatieplan
− Het beschrijven van het evaluatieplan
Tevens zullen er een screeningsmethode en een eHealth methode worden beschreven die
betrekking hebben tot de casus.
3
, Hoofdstuk 1: Analyse van het gezondheidsprobleem
1. Het gezondheidsprobleem
1.1.1. Algemeen
Het gezondheidsprobleem is verwaarlozing. Frederick geeft zelf al aan dat hij niet goed weet
hoe hij met de zorg moet omgaan voor Kasper. Door zijn oververmoeidheid en het financieel
niet breed te hebben is er geen mogelijkheid om Kasper naar de kinderopvang te brengen.
Hierdoor ontstaan er situaties waarbij Kasper op de vrije loop gaat.
De officiële definitie van kindermishandeling uit de Jeugdwet luidt:
‘Elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige interactie van fysieke,
psychische of seksuele aard, die de ouders of andere personen ten opzichte van wie de
minderjarige in een relatie van afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of passief
opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan
de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel’.
De definitie geeft aan dat het naast lichamelijke mishandeling ook gaat om psychische
mishandeling en seksueel geweld. Naast deze vormen van actieve mishandeling gaat het
ook om verwaarlozing.
In de meeste gezinnen waarin één of meer kinderen worden mishandeld, is de kans hoog
dat er verschillende vormen van mishandeling tegelijk voorkomen.
Stress als gevolg van problemen bij de ouders, het kind, het gezin of in de omgeving kan
een rol spelen bij het ontstaan van een situatie waarin kindermishandeling zich voordoet.
(Definitie en vormen, z.d.)
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper deHBOstudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75860 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen