Marloes Takens
Kritische beroepssituatie 6
Casuïstiek GGZ Noord Nederland
Semester 2 Periode 4
HBO Verpleegkunde te Hanzehogeschool Groningen
Inleverdatum: Vrijdag 28 mei 2021
Docent:
Studieonderdeel: Verpleegkunde
([Marloes Takens]. z.d.)
,Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................................4
1.0 EBP methodiek .................................................................................................................................5
1.1 Pico-methode ...............................................................................................................................5
1.2 interven;e vak therapie ...............................................................................................................5
1.3 Onderzoeksvraag ..........................................................................................................................5
1.4 Blokkenschema .............................................................................................................................6
1.5 Zoekstrengen ................................................................................................................................6
1.6 Databanken ..................................................................................................................................6
2.0 Ar;kel: Impaired maintenance of interpersonal synchroniza;on in musical improvisa;ons of
pa;ents with borderline personality disorder ........................................................................................8
2.1 De aanleiding van het onderzoek .................................................................................................8
2.2 De onderzoeksdoelstelling ...........................................................................................................8
2.3 De onderzoeksvraag .....................................................................................................................8
2.4 De gebruikte onderzoeksmethodiek ............................................................................................9
2.5 De belangrijkste resultaten en conclusies ..................................................................................10
2.6 Level of evidence ........................................................................................................................10
2.7 De toepasbaarheid op de casus..................................................................................................10
3.0 Ar;kel: Strengthening the Healthy Adult Self in Art Therapy: Using Schema Therapy as a Posi;ve
Psychological Interven;on for People Diagnosed With Personality Disorders .....................................11
3.1 De aanleiding van het onderzoek ...............................................................................................11
3.2 De onderzoeksdoelstelling .........................................................................................................11
3.3 De onderzoeksvraag ...................................................................................................................11
3.4 De onderzoeksmethodiek...........................................................................................................11
3.5 Belangrijke resultaten en conclusies ..........................................................................................12
3.6 Level of evidence ........................................................................................................................13
3.7 De toepasbaarheid op de casus..................................................................................................13
4.0 Ar;kel: The func;on of the art object: art-psychotherapy theory and prac;se. ............................14
4.1 De aanleiding van het onderzoek ...............................................................................................14
4.2 De onderzoeksdoelstelling .........................................................................................................14
4.3 De onderzoeksvraag ...................................................................................................................14
4.4 De gebruikte onderzoeksmethodiek ..........................................................................................14
4.5 De belangrijkste resultaten.........................................................................................................15
4.6 De conclusie ...............................................................................................................................17
4.7 Level of evidence ........................................................................................................................19
4.8 De toepasbaarheid op de casus..................................................................................................19
5.0 Ar;kel: Observing mentalizing art therapy groups for people diagnosed with borderline
personality disorder. .............................................................................................................................20
Pagina | 2
, 5.1 De aanleiding van het onderzoek ...............................................................................................20
5.2 De onderzoeksdoelstelling .........................................................................................................20
5.6 Level of evidence ........................................................................................................................22
5.7 De toepasbaarheid op de casus..................................................................................................22
6.0 Conclusie en aanbeveling ...............................................................................................................23
6.1 Conclusie op de onderzoeksvraag ..............................................................................................23
6.2 Aanbeveling aan het FACT-Team.................................................................................................24
Bronnenlijst ..........................................................................................................................................25
Bijlage 1 Marloes Takens ......................................................................................................................26
Pagina | 3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper deHBOstudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.