Samenvatting op basis van de leerdoelen, powerpoints en literatuur van regionale geografie inclusief de 2 artikelen. Een goede basis voor het voorbereiden van het tentamen.
Thematische benadering= Opzoek gaan naar wetmatigheden en algemeenheden, om
zo inzicht te verkrijgen in een nieuwe situatie met algemene verschijnselen.
(Structurele kennis)
Regionale benadering= Verschijnselen zijn alleen te verklaren binnen de regionale
context. Het zet het unieke van een gebied/regio centraal, maar laat zich niet
eenduidig beschrijven. (Contextuele kennis) Het legt daarbij ook meer de nadruk op
de complexe relatie tussen de mens en haar omgeving.
Begrippen volgens Van Dale: (De begrippen worden in de geografische praktijk anders
gedefinieerd)
Een regio= Een streek of een gebied. Maar eigenlijk zijn het gebieden die door de
mens worden gedefinieerd. Zo is er een relatie met identiteit maar ook
administratieve grenzen.
Een grens= Denkbeeldige scheidende lijn.
Identiteit= Een eigen karakter
Opvattingen over regio’s:
- Een middel om ruimtelijke spreiding weer te geven
- Relevante context voor het verklaren van culturele, politieke en/of economische
verschijnselen
- Object van onderzoek op zichzelf
Ruimtelijke samenhang & relaties:
1. Tastbare verbindingen (bruggen, wegen, elektriciteitcentrales)
2. Minder tastbare verbindingen (Wifi, telefoonnetwerk)
3. Invloedsfeer (IS op internet, propaganda, politiek)
4. Perceptie van de ruimte (Waar voel je je veilig & waar ben je veilig?)
5. Toegankelijkheid (Suburbs, verboden terreinen)
Site= Kenmerken van een gebied
Meetbaar & zichtbaar (bodem, klimaat, bebouwing etc.)
Situation= De situatie van een gebied in relatie tot een ander gebied
Politieke en culturele invloedsfeer
Informatie= De kennis die op basis van een interpretatie van gegevens tot stand is
gekomen.
McDonaldization (uniformering)= Ondanks uniformering door een vast
bedrijfsstramien zie je dat er voor verschillende regio’s aanpassingen zijn gedaan.
Verloop onderzoek geografen door de jaren heen thematisch/regionaal:
1. Voor 1950:
- Elke regio is uniek, veel aandacht voor verschillen tussen de regio’s
2. Na 1950-1980 (modernisme):
- Men ging opzoek naar universele orde (ruimtelijke analyse)
- Wetten (deterministische wetten) vs wetmatigheden (probabilistische wetten)
(wetten bestaan niet in de AK)
- Wetmatigheden verklaren en dat maakt voorspellingen mogelijk
- Regio’s slechts als voorbeelden en telgebieden
3. Vanaf 1980 (postmodernisme)
Werkelijkheid verschilt van plaats tot plaats
Er zijn overeenkomsten, maar geen universele orde
Regionale context kreeg weer aandacht als analyse eenheid
Endogene regionale ontwikkeling= Ontwikkeling die voorkomt uit initiatieven uit de
regio zelf, van samenwerkende actoren en organisaties
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sterredenouden. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,19. Je zit daarna nergens aan vast.
