Tentamen (uitwerkingen)
Doelgroep ouderen volledig dossier
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Tentamen van 42 pagina's voor het vak Doelgroepen ouderen aan de HU (Dossier)
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 42 pagina's
Voorbeeld 4 van de 42 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Dossier doelgroepen ouderenNaam: Samantha van Veen
Studentnummer: 1742948
Opleiding: docent gezondheidszorg en welzijn, 2e leerjaar
Osiriscode: OAGZ-H1OUDER-12
Docent: Toos van Stralen
Datum: 30-10-2019
1
,INHOUD
Inleiding .................................................................................................................................................................. 4
1. Oriëntatie op de situatie ................................................................................................................................ 5
Aanmeldfase ....................................................................................................................................................... 5
Casusbeschrijving ................................................................................................................................................ 5
1.3 Voorgeschiedenis .......................................................................................................................................... 6
1.4 Medicatie ...................................................................................................................................................... 7
1.5 Lab................................................................................................................................................................. 8
2. EWS en SBAR .................................................................................................................................................... 10
2.1 EWS ............................................................................................................................................................. 10
2.2 SBAR ............................................................................................................................................................ 11
3 Observaties, beredenering en conclusie ............................................................................................................ 13
3.1 Respiratie .................................................................................................................................................... 13
3.2 Circulatie ..................................................................................................................................................... 15
3.3 Neurologisch systeem ................................................................................................................................. 18
3.4 Milieu interne .............................................................................................................................................. 20
3.5 Thermoregulatie ......................................................................................................................................... 24
3.6 Psychisch systeem ....................................................................................................................................... 25
3.7 Sociaal systeem ........................................................................................................................................... 25
4. Verpleegkundige diagnoses .............................................................................................................................. 26
Verpleegkundige actuele diagnose ................................................................................................................... 26
Opnameverloop .................................................................................................................................................... 28
8-fasenmodel ........................................................................................................................................................ 28
Leefgebieden .................................................................................................................................................... 29
Plan van aanpak .................................................................................................................................................... 33
SMART doelen na ontslag: ................................................................................................................................ 35
Verwerkte feedback van Jessika ....................................................................................................................... 35
Feedback van een medestudent Jessika ............................................................................................................... 36
ZELFREFLECTIE .................................................................................................................................................. 38
INTERPERSOONLIJK ...................................................................................................................................... 38
PEDAGOGISCH ............................................................................................................................................... 38
VAKINHOUDELIJK EN DIDACTISCH ............................................................................................................ 38
ORGANISATORISCH ...................................................................................................................................... 38
SAMENWERKEN MET COLLEGA’S .............................................................................................................. 38
SAMENWERKEN MET DE OMGEVING ....................................................................................................... 38
REFLECTIE EN ONTWIKKELING .................................................................................................................. 39
2
,Bibliografie ............................................................................................................................................................ 40
3
, INLEIDING
Voor het vak doelgroepen ouderen en mensen met een beperking wordt er van mij verwacht dat ik
een patiënt goed in beeld kan brengen. Voorafgaande aan de cursus heb ik gevraagd of ik een patiënt
vanaf de Intensive care mocht nemen om uit te werken. De uitwerking heb ik volgens het klinisch
redeneren formulier gedaan (KRF). Dit is een methode die ik de studenten binnen het MBO voor de
opleiding Verpleegkundige ook aanleer. Het is een manier van klinisch redeneren, waarbij de patiënt
in zijn geheel in beeld wordt gebracht op verschillende onderdelen. Hierdoor krijg je een volledig
beeld van een patiënt of zorgvrager en zie je snel de problemen. Deze problemen kun je verwerken in
een verpleegplan om zo gericht aan doelen te kunnen werken.
De doelen zullen op volgorde van prioriteit zijn vastgesteld.
Na het klinisch redeneren op de Intensive Care heb ik de patiënt gevolgd naar de verpleegafdeling en
het traject naar ontslag begeleid. Voordat een patiënt naar huis kan, moeten er soms dingen geregeld
worden. Met de patiënt ben ik in contact gebleven en ik heb gevraagd of ik dhr. als opdracht voor
mijn studie mocht gebruiken.
Dhr. heeft een fictieve naam gekregen in dit dossier om de privacy te waarborgen.
Voor ontslag heb ik het 8 fasen model uitgewerkt en gerichte doelen gemaakt voor dhr. voor de
toekomst.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Sandra1987. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen