cerebrale visuele aandoening hoorcolleges en practica
kinderen met een verstandelijke beperking practicas
Geschreven voor
Artesis Hogeschool Antwerpen (Artesis)
Bachelor Ergotherapie
Atypische Ontwikkeling 2
Alle documenten voor dit vak (2)
Verkoper
Volgen
jonassterckx
Voorbeeld van de inhoud
Hoorcollege 1 Atypische ontwikkeling REINHILDE
Ergotherapie bij kinderen met ADHD HC 1&2
Assessments:
- Wat is de rol van een assessments binnen het handelingsvraagstuk?
- Draagt bij tot het beter afnemen van doelen
- Afnemen in relatie tot recht op terugbetaling revalidatiekosten
Executieve functies EF
- Nieuw probleemoplossend gedrag, doe-processen in de hersenen die zorgen dat het gedrag
bewust gestuurd kan worden
Klinische schalen zoals; inhibitie, werkgeheugen, emotieregulatie, cognitieve flexibiliteit, initiatief
nemen, plannen en organiseren, gedragsevaluatie, orden
2 validiteitsschalen: wordt beoordeeld!!
- Inconsistentie
- Negativiteit
,BADS-C behaviour assessment of dysexecutive syndrome
- Gestandaardiseerd en genormeerd
- 6 opdrachten in vermand met de domeinen
- Vragenlijst
- > verwijzen naar problemen in het dagelijkse leven
DOMEINEN:
Flexibiliteit en perseveratie
Nieuwe problemen oplossen
Ordenen
Gebruik maken van feedback
Planning
Impulsiviteit
Instructies opvolgen
Weten welk domein bij welke test!!
Opdrachten:
- Watertest
- Speelkaartentest Flexibiliteit en perseveratie
- Sleutel-zoektest
- Dierentuin- plattegrond test 1 & 2
- Kind 5 min. tijd geven, verschillende opdrachten afhankelijk van de kleurcode
Vereisten: vlot afnemen
- Comfortabele ruimte
- Leg materiaal klaar
- Nauwkeurig
MAAR 1 keer afnemen, niet herhalen van EF!!
,CAPE ( mate van buitenschoolse activiteiten) & PAC ( voorkeuren van het kind)
- Test die de maten van participatie meet
- MET/ZONDER beperking ( functioneel)
- Groep/ 1op1
- kind ordent naar interessegebieden ( JA; dit wil ik aangaan; NEEN; dit wil ik niet aangaan)
➢ 3 doelen selecteren op basis van de kaarten op het einde
Psycho educatie KIND
- Aard
- Oorzaak
- Beloop
- Prognose
Psycho educatie OUDERS
- Vaardig worden in omgang met kind
- Vraag naar ondersteuning
Psycho educatie SCHOOL
- ADHD accepteren als reële beperking, verbetering >> hulp & hulpmiddelen
- Goed gestructureerde, ordelijke omgeving
Daarnaast:
Stimuleren: agenda invullen
Remediëren: agenda zelfstandig invullen
Compenseren: lkr. Kijkt na , duidt hiaten aan
- Beloningen
WIEF Wijzer in Executieve Functies (WiEF) hulpmiddelen waarmee leerlingen actief
kunnen oefenen op de 7 executieve functies.
Voorbereiding: Taakintentie Op tijd en efficiënt aan een taak beginnen
Voorbereiding: plannen & organiseren Hoe ga ik het doen, stappen/strategie bedenken
, Uitvoering: Inhibitie Je denkt na voor je iets doet, niet reageren op
afleidende prikkels in de omgeving
Uitvoeren: Modulatie volledig, vlot en vloeiend uitvoeren
Bijsturen: Werkgeheugen Vasthouden van informatie + waar nodig deze
informatie bewerken
Bijsturen: metacognitie Terugkijken naar eigen handelen, reflecteren
Bijsturen: Cognitieve flexibiliteit Kunnen overschakelen van de ene naar de andere
taak, herzien van plannen
HOT EF: Emotieregulatie Omgaan met emoties
Ontwikkeling van de executieve functies
Afhankelijk van:
- Ontwikkeling hersenen
- Ervaring in het dagelijkse leven
Methodieken: Executieve functies
Algemene cognitieve strategie >> zelfstandig, efficiënt en effectief activiteiten uitvoeren
Mediëren:
- Intrinsieke motivatie nastreven/behouden
Zelfinstructiemethode:
- Probleem oplossen in 4 fasen ( wat, hoe, doen, controle)
- Model staan, coach >> coachende begeleidingsstijl
Coachende begeleidingsstijl? ‘Uitlokken, begeleiden en ondersteunen van het leren’
Uitlokken: Nieuwsgierig maken
Begeleiden: Stimuleren tot eigen initiatief
Ondersteunen: helpen om moeilijkheden te zien, vaardiger met omgaan
Sociale vaardigheidstraining:
- Ontwikkelen van sociale vaardigheden, ongewenst sociaal gedrag verminderen
2 theoretische principes:
➢ Cognitief sociaal leermodel van Bandura
Kind ander gedrag, vaardigheden aanleren
➢ Structured learning technique ( Goldstein)
Sociale vaardigheden opgedeeld in kleine stappen, makkelijker te onthouden
Oefenen , NIET uitleggen; rollenspelen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jonassterckx. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.