100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
samenvatting motor control periode 2.4 fysiotherapie kennistoets (KT) €6,49
In winkelwagen

Samenvatting

samenvatting motor control periode 2.4 fysiotherapie kennistoets (KT)

 5 keer bekeken  0 keer verkocht

samenvatting motor control periode 2.4 fysiotherapie

Voorbeeld 2 van de 11  pagina's

  • 8 juni 2022
  • 11
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (20)
avatar-seller
studentfontys123
MCTRL-1 motorisch leren en herstel van functie

Declaratief/ expliciet geheugen: het vermogen om kennis van feiten en gebeurtenissen te herinneren



Nondeclaratief/impliciet leren

- Nonassociatief
- Associatief
- Procedureel leren

Nonassociatief geheugen:

- Habituatie en sensitisatie



Gewenning: afname mate van respons als gevolg van herhaalde blootstelling aan niet pijnlijke
stimulus

Sensitisatie: toename van respons op een gevaarlijke of schadelijke stimulus.



Associatief leren

Associatief leren: leren voorspellen verhouding tussen twee stimuli (klassieke conditionering) of
iemands gedrag en de consequentie (operante conditionering)



Procedureel leren:

- Herhaaldelijk oefenen onder wisselende omstandigheden
- Analogie leren

Procedureel leren: taken leren die automatisch uitgevoerd kunnen worden zonder aandacht of
bewuste gedachten.

Veel herhaling onder wisselende omstandigheden (zonder aandacht) leidt tot procedureel leren

Analogie leren: zwanenhals basketbal frisbee werpen tafeltennis

Impliciet leren beklijft beter ook onder stressvolle situaties.



Analogie leren

Analogie leren: Er wordt op het moment onderzoek gedaan naar de analogie: ‘doe alsof je de
stappen in het zand volgt’ en ‘doe alsof je op de witte strepen van het zebrapad stapt’.

Deze analogie lijkt wisselend te werken voor mensen na CVA. Het blijkt zo te zijn dat de analogie
bekend moet zijn en goed voor te stellen. Daarnaast moet het haalbaar zijn (niet het gevoel hebben
te grote stappen te moeten zetten).

Bij mensen die het zich goed voor kunnen stellen verbetert de paslengte en loopsnelheid. De
neurologiepatient moet natuurlijk een voldoende werkgeheugen en voorstellingsvermogen hebben

, hiervoor. Anders moet je met andere vormen werken (denk aan observatie).  retentie? Bij de
mensen voor wie het werkt blijkt de retentie ook goed te zijn.



Theorieën motorisch leren:

- Schmidt’s schema theorie
- Ecologische theorie
- Fitts en posners three stage model
- Bernsteins three stage benadering



Schmidt’s schema theory:

- Selecteer een gewenste uitkomst en daarbij horende condities
- Bepaal de verwachte sensorische gevolgen
- Feedback sensorische gevolgen en KR



Volgens Schmidt is er een recall schema en een recognition schema

Recall schema: selecteren van respons (voorspellen uitkomst) herhaalde bewegingen met
verschillende parameters veroorzaken verschillende uitkomsten. Er wordt een relatie gecreëerd
tussen de parametergrootte en de uitkomst van de beweging. Deze relatie wordt vervolgens
opgeslagen in het recall schema.  vorm van impliciete kennis. Relatie blijkt niet meer bekend te zijn
wanneer iemand expliciet heeft geleerd en dan onder druk moet presteren.

Recognition schema: evaluatie respons. Sensorische consequenties en uitkomsten van eerdere
vergelijkbare bewegingen worden gekoppeld.



Klinische toepassingen:

- Verschillende condities oefenen
- Recall schema: kennis, regels/relaties ontwikkelen
- Recognition schema: sensorisch

Beperkingen:

- Variatie werkt beter bij kinderen



Ecologische theorie:

- Niet alleen de optimale motorische reactie
- Ook de optimale reactie in combinatie met taak- en omgevingsbeperkingen

- Optimale motorische reactie rekening houdend met taak (scoren, buitenspel wel/niet),
omgeving (gewoon gras, kunstgras), individu (tweebenig?, snel/langzaam?)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentfontys123. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd