Overig

Beginnetje antwoorden Vroegmoderne tijd

2 keer verkocht

Vak
Vroegmoderne Tijd

Instelling
Universiteit Utrecht (UU)

Wil jij een vliegende start maken met dit vak? Dan is dit document iets voor jou! Het document bevat de antwoorden van de werkcolleges in week 1 en deels de antwoorden van week 2 en 3. het gaat dus om de antwoorden bij Renaissance, de zeventiende eeuw en de Verlichting.

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 3 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 16 juni 2022
Aantal pagina's 3
Geschreven in 2021/2022
Type Overig
Persoon Onbekend

Antwoorden werkcolleges Vroegmoderne tijd (week 1 & deels
week 2 en week 3)
Renaissance
Werkcollege 1
1. Humanisten vonden het belangrijk om kennis te verkrijgen uit de originele
bronnen. (Ad Fontes) Voor het lezen en schrijven van teksten achtten zij
het van belang om zélf na te denken. Onderwijs was essentieel voor een
goed leven. Uit de gesprekken van Erasmus blijken de Humanistische
idealen. Elk gesprek bevat een les. Toegang tot deze les is te verkrijgen
door zelf na te denken.
 De abt en de geletterde vrouw, Les: inspanning is nodig om iets
te bereiken.
De boeken die de vrouw leest zijn geschreven in het Latijn. Dit is
een klassieke taal, waarin de oorspronkelijke bronnen zijn
geschreven. De personages spreken over wat het goede leven is.
Volgens de vrouw is dit enkel te bereiken door kennis te vergaren.
De abt denkt hier anders over.
 Charon
Dit verhaal is gebaseerd op een mythologisch verhaal, althans de
namen. Wijsheden worden genoemd, deze dragen bij aan wijsheid.
 Een bijeenkomst van taalspecialisten
‘Ze moeten eten wat er opgedist werd’, dit is kritiek, want men moet
zelf denken. De verklaring moet gezocht worden, want men moet
zelf nadenken en niet alles klakkeloos overnemen.
 De kunst van het leren
Ware rijkdom kan gewonnen worden door jezelf in te spannen. Het
onderwerp moet dikwijls overdacht worden, dit sluit aan bij het
humanistisch onderwijs, waarbij de nadruk komt te liggen op het
leggen van verbanden.

2. Het is aannemelijk dat Erasmus heeft gekozen voor een dialoog, omdat er
middels een dialoog twee visies op het onderwerp weergegeven kunnen
worden. De lezer zal zich met één van deze visies identificeren en zal
daardoor geneigd zijn om door te gaan met het lezen van de tekst. De
uitwisseling van ideeën zorgt ervoor dat kennis wordt opgebouwd.
Colloquia hebben als doel om kennis over te brengen.

3. Het beeld dat godsdienst en de kerk niet altijd gekoppeld zijn, roept
Erasmus op. Verder dat alles wordt overgenomen in het geloof. In
Erasmus’ tijd was de Reformatie gaande. Mensen werden aangemoedigd
niet enkel volgzaam te zijn.

4. Ja, want Erasmus schetste negatieve voorbeelden om de lezer in te laten
zien hoe het niet hoort.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper HulpjeStudieNederlands. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.