Samenvatting
samenvatting onderzoekmethoden periode 3 & 4 fysiotherapie leerjaar 2
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
samenvatting van alle colleges van onderzoeksmethoden leerjaar 2
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Probleemstelling:- Zonder probleem is er geen onderzoek!
- In een probleemstelling wordt geformuleerd welke kennis, die noodzakelijk is om het
(Praktijk) probleem te kunnen oplossen, tot op heden nog ontbreekt.
Onderzoeksvraag:
- Welke kennis men echt graag wil genereren in een vraag vorm
- Een onderzoeksvraag is dan ook een specifieke verwoording van de behoefte aan (nieuwe)
kennis en inzichten
- In vergelijking met een probleemstelling is een onderzoeksvraag specifieker en
gedetailleerder.
Mogelijke facetten van een onderzoeksvraag:
- Kenmerken van de patiënt/ patiëntengroep
- Uitkomstmaat
- Interventie
- Meetinstrument
- Behandeling of test waarmee de (nieuwe) interventie wordt vergeleken (care as
usual/gouden standaard)
LET OP! , soms is een onderzoeksvraag vervangen voor een doel:
- ‘het doel van deze studie is het in kaart brengen van ..’
- ‘het doel van deze studie is om inzicht te krijgen in ..’
Waarom is een complete methode belangrijk?
- Betrouwbaarheid/ reproduceerbaarheid
- Validiteit
Nieuwe data verzamelen:
- Kwalitatief: beschrijving van beleving/ ervaringen/ verwachtingen van proefpersonen
- Kwantitatief: uitkomsten makkelijk uit te drukken in cijfers
De keuze van het onderzoeksdesign is onder andere afhankelijk van de onderzoeksvraag
,Kwantitatief observationeel onderzoek:
- Wat gebeurt en in de huidige praktijk? → geen interventie: uitkomst(maat) wordt niet
beïnvloed
- verschillende vormen:
• cross sectioneel onderzoek
• cohort onderzoek
• case-control studie (patiënt – controle onderzoek)
• diagnostisch onderzoek
kwantitatief observationeel onderzoek: case control studie:
- vorm van kwanitatief onderzoek
- er wordt uitgegaan van de ziekte/aandoening zelf, er wordt retrospectief naar de
risicofactoren gekeken
- voordelen:
• zeldzame aandoeningen
• meerdere factoren in relatie tot probleem
• goedkoop en relatief snel uit te voeren
- nadelen:
• geen causaal verband
• proefpersonen herinneren risicofactoren beter (Recall bias)
• gevoelig voor bias als controles niet goed geselecteerd worden
kwantitatief observationeel onderzoek: cross sectioneel onderzoek:
- vorm van kwantitatief onderzoek
- verbanden leggen: risicofactor en uitkomst gemeten op een moment in de tijd (→ analytisch
onderzoek)
- OF beschrijven van een huidige situatie( alleen uitkomst wordt gemeten, er worden geen
groepen vergeleken → beschrijvend onderzoek)
- Voordelen:
, • Goedkoop en relatief snel uit te voeren
• Meerdere factoren in relatie tot probleem
- Nadelen:
• Geen causaal verband
• Ongeschikt voor zeldzame aandoeningen
Kwantitatief observationeel onderzoek: cohort onderzoek
- Vorm van kwantitatief onderzoek
- Meest nauwkeurige observationele onderzoeksdesign
- Er wordt uitgegaan van de risicofactor
• Patiëntengroep over langere tijd gevolgd
• Prospectief versus retrospectief
- Voordelen:
• Je hebt een tijdslijn met betrekking tot de relatie risicofactor – probleem
• Meerdere factoren in relatie tot probleem
- Nadelen:
• Ongeschikt voor zeldzame ziekten
• Tijdrovend en duur
• Eventueel verlies proefpersonen uit follow up
• Eventueel ontbreken van gegevens
Kwantitatief interventie onderzoek RCT:
- Vorm van kwantitatief onderzoek
- Beste onderzoeksdesign voor causaal verband
• Via experiment bepalen of interventie beter/slechter is
• Random verdeling proefpersonen
• Blindering (onderzoeker/ patiënt)
• (placebo-interventie)
- Nadelen:
• Vaak duur
• Niet altijd mogelijk
• Niet ethische interventie/ leefstijlfactor/ spontane risicofactor
• Blindering
Diagnostisch onderzoek:
- Vorm van kwantitatief onderzoek
- Wat is een goed meetinstrument om accurate diagnose te stellen?
- Vergelijking met de gouden standaard
- Kan op (ruwweg) twee manieren:
• Middels cross sectioneel onderzoek
• Middels case control onderzoek
- Nadeel: de waarden van een diagnostische test kunnen verschillen per populatie
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper studentfontys123. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 48072 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen