Casus 1 : Cliënt K met de diagnose Autisme Spectrum Stoornis (ASS)
Praktijkverhaal ................................................................................................................................................................ Pag. 4
Draagkracht & draaglast ................................................................................................................................................. Pag. 4
Symptomen en kenmerken uit de DSM-5 ....................................................................................................................... Pag. 4
Cultuur en samenleving .................................................................................................................................................. Pag. 5
Symptomen/kenmerken aan client .................................................................................................................................. Pag. 5
Omgaan met specifiek gedrag ......................................................................................................................................... Pag. 6
Mijn rol als sociaal werker m.b.t. psychische kwetsbaarheid van de cliënt ..................................................................... Pag. 6
Behandelingen en methoden ........................................................................................................................................... Pag. 6
Casus 2 : Cliënt A met een verslaving aan Cannabis
Praktijkverhaal ................................................................................................................................................................ Pag. 8
Draagkracht & draaglast ................................................................................................................................................. Pag. 8
Symptomen en kenmerken uit de DSM-5 ....................................................................................................................... Pag. 8
Cultuur en samenleving .................................................................................................................................................. Pag. 9
Symptomen/kenmerken aan client .................................................................................................................................. Pag. 9
Omgaan met specifiek gedrag ......................................................................................................................................... Pag.10
Mijn rol als sociaal werker m.b.t. psychische kwetsbaarheid van de cliënt ..................................................................... Pag.10
Behandelingen en methoden ........................................................................................................................................... Pag.10
Casus 3 : Cliënt B met een Posttraumatische Stress Stoornis (PTSS)
Praktijkverhaal ................................................................................................................................................................ Pag.11
Draagkracht & draaglast ................................................................................................................................................. Pag.11
Symptomen en kenmerken uit de DSM-5 ....................................................................................................................... Pag.11
Cultuur en samenleving .................................................................................................................................................. Pag.12
Symptomen/kenmerken aan client .................................................................................................................................. Pag.12
Omgaan met specifiek gedrag ......................................................................................................................................... Pag.12
Mijn rol als sociaal werker m.b.t. psychische kwetsbaarheid van de cliënt ..................................................................... Pag.12
Behandelingen en methoden ........................................................................................................................................... Pag.13
Casus 4 : Cliënt V met een Borderline-Persoonlijkheidsstoornis (BPS)
Praktijkverhaal ................................................................................................................................................................ Pag.14
Draagkracht & draaglast ................................................................................................................................................. Pag.14
Symptomen en kenmerken uit de DSM-5 ....................................................................................................................... Pag.14
Cultuur en samenleving .................................................................................................................................................. Pag.15
Symptomen/kenmerken aan client .................................................................................................................................. Pag.15
Omgaan met specifiek gedrag ......................................................................................................................................... Pag.15
Mijn rol als sociaal werker m.b.t. psychische kwetsbaarheid van de cliënt ..................................................................... Pag.16
Behandelingen en methoden ........................................................................................................................................... Pag.16
Visie
Wisselwerking samenleving en individu ......................................................................................................................... Pag.17
Uitgangspunten beleid .................................................................................................................................................... Pag.17
Dilemma ......................................................................................................................................................................... Pag.18
Bevorderen kwaliteit van leven ...................................................................................................................................... Pag.19
Persoonlijke visie ........................................................................................................................................................... Pag.19
Bijlagen
Bijlagen nummer 1: Interview vragen ‘Omgaan met bijzonder gedrag’
Bijlagen nummer 2: G-Schema casus cliënt B met PTSS
2
, Inleiding
Voor deze toets maak ik gebruik van verschillende casussen uit mijn praktijk als ambulante wooncoach bij Pameijer. Als
ambulante wooncoach ondersteun ik dagelijks ambulante cliënten die met een WMO indicatie bij ons op locatie worden
aangemeld. De WMO indicaties kunnen per cliënt verschillen maar zijn allemaal volgens de Zelfstandigheid Matrix (ZRM)
opgesteld. Dit houdt in dat er tijdens een zogenoemd ‘keukentafelgesprek’ bij de gemeente samen met cliënten wordt
ingezoomd op verschillende leefdomeinen. De leefdomeinen die tijdens het keukentafelgesprek aan bod komen zijn :
Huisvesting, Tijdsbesteding, Geestelijke gezondheid, Lichamelijke gezondheid, Financiën, Werk en Opleiding, Huiselijke
relaties, Middelengebruik, Vaardigheden ADL, Sociaal Netwerk, Maatschappelijk participatie en Justitie. Uit dit gesprek
komen bepaalde doelen voort waar wij uiteindelijk als wooncoach in de praktijk de cliënt in gaan ondersteunen. De minimale
leeftijdgrens is vanaf 18 jaar zonder maximale leeftijd grens, dit maakt dat onze caseload heel divers kan zijn. Van jong tot
oud en van alle markten thuis kun je bijna zeggen. Het uitgangspunt van het ambulant ondersteunen is werken vanuit de
WMO indicatie (Wet Maatschappelijke Ondersteuning) met daaraan gekoppelde doelen. In mijn werk als ambulante
wooncoach heb ik te maken met uiteenlopende problematieken zoals verslaving, vervuiling, verwaarlozing, sociaal
isolement, financiële problemen, maatschappelijke overlast, probleemgezinnen waar kinderen bij zijn betrokken en mensen
met een dubbele diagnose door een licht verstandelijke beperking (LVB) die vaak nog mee speelt. De intensiteit van de
woonondersteuning hangt uiteindelijk af van de hoogte van de WMO indicatie of te wel de hoeveelheid uren die wij in een
week aan ondersteuning mogen leveren.
Het maken van deze toets en het verdiepen in de verschillende theorie (boeken, interviews, internet pagina’s ect) hebben mij
tot nieuwe inzichten geleid. Wat ik erg interessant vond aan deze module was het verdiepend kijken naar verschillende
psychologische stoornissen en de daarbij horende kenmerken en symptomen. Door verdiepend te kijken naar de stoornissen
die aan bod komen in mijn verslag, heb ik een beter beeld gekregen waarom deze cliënten soms bijzonder gedrag laten zien.
Ook het stilstaan bij mijn rol als sociaal werker heeft mij bewuster gemaakt van mijn eigen handelen en de begeleiding die ik
hierin toepas.
In deze toets zal ik vier casussen uitwerken over de volgende stoornissen: ‘Autisme Spectrum Stoornis (ASS),
verslavingsstoornis (Cannabis), Posttraumatische Stress Stoornis (PTSS) en de Borderline-persoonlijkheidsstoornis (BPS).
Als bijlagen voeg ik twee interviews toe, en verwerk ik deze in mijn verslag. In de visie die ik in het verslag omschrijf ga ik
dieper in op de kwetsbaarheid van cliënten, de uitgangspunten van het beleid en bevorderen van het leven van de cliënt.
I.v.m. de privacy van cliënten maak ik in mijn verslag gebruik van initialen of een gefineerde naam.
Tijdens het schrijven van dit verslag hou ik mij bezig met de volgende leeruitkomsten:
- Ik kan symptomen van verschillende psychische stoornissen en de betekenis van leven met een psychische stoornis
schetsen vanuit een biologische, psychologische, sociale en historische invalshoek.
- Ik onderbouw een visie op het omgaan met psychiatrische problematiek in de huidige maatschappij.
- Ik kan in een praktijksituatie waarin psychiatrische problemenspelen het ziektebeeld herkennen en weergeven hoe
ik hiermee om kan gaan met oog voor de gezonde kanten van de persoon en met als doel een zo groot mogelijke
kwaliteit van leven te realiseren.
- Ik kan een verslavingsproblematiek analyseren en uitleggen welke methodieken bruikbaar zijn bij de aanpak van de
problematiek.
- Ik kan gebruik maken van een therapeutische techniek: het maken van een G-schema.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kyramulder82. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,07. Je zit daarna nergens aan vast.