In deze samenvatting is alles opgenomen wat geleerd moet worden voor het tentamen. Alle 7 hoorcollege's zijn samengevat en alle artikelen die gelezen moeten worden zijn samengevat. Het is een combinatie van Engels en Nederlands, op basis van of het hoorcollege/artikel Nederlands of Engels was. Succ...
Grondslagen van de Klinische Psychologie
samenvatting
Inhoudsopgave
Hoorcollege 1: De behandeling van psychopathologie in een historische context 2
Hoorcollege 2: Nut en noodzaak van de theorie voor de behandeling van
psychopathologie 3
Artikel 1: Het nut van theorie 4
Artikel 2: Conjectures and refutations 5
Hoorcollege 3: Achtergrondliteratuur opdracht: slaapstoornissen 6
Hoorcollege 4: Evidence-based werken 7
Artikel 3: Evidence-based psychotherapy: advantages and challenges 8
Artikel 4: Why many clinical psychologists are resistant to evidence-based practice 9
Hoorcollege 5: Trans diagnostiek vs stoornisspecifiek 10
Artikel 5: Latent class growth analyses reveal overrepresentation of dysfunctional fear
conditioning 11
Artikel 6: The rise of transdiagnostic treatments 12
Hoorcollege 6: Positieve psychologie in de behandeling 13
Artikel 7: Positive psychology interventions 14
Artikel 8: Positive Clinical Psychology 15
Hoorcollege 7: Klinische behandel mythes 16
Artikel 9: Do psychotherapists improve with time and experience? 17
Artikel 10: The five great myths of popular psychology: implications for psychotherapy 18
Grondslagen van de KP Pagina 1 van ..
,Hoorcollege 1: De behandeling van psychopathologie in een
historische context
1. Oudheid (700 v. - 500 na C.):
- De chronisch zieken en psychisch zieken werden goed opgevangen. Verblijf in
tempels; waar ze werden verzorgd, waar ze massages kregen en ontspannende muziek
te horen kregen.
- Hippocrates legde het verband tussen het lichamelijk en geestelijk functioneren, en
besefte zich dat geestesziekte een ziekte van de hersenen is. Ook erkende hij de
bijdrage van interpersoonlijke interacties aan het ontwikkelen van psychische
problematiek. Verder dacht hij dat hygiëne, eetgewoonten en frisse lucht belangrijk
waren voor de psychische gezondheid.
- Plato dacht dat omgeving een grote rol speelde in onaangepast gedrag.
2. Middeleeuwen (500-1500):
- In de middeleeuwen kwam de zorg voor geesteszieken neer op het gezin en de naaste
familie. Als deze zorg niet hielp, werden de geesteszieken vaak opgegeven.
- Psychopathologie werd via een bovennatuurlijke verklaring, een natuurlijke
verklaring (bijvoorbeeld veroorzaakt door stress) of de maan en de sterren
verklaard.
3. Eind 18e / 19e eeuw:
- Hier werd de morele therapie weer gebruikt, waarbij een psychosociale benadering
in een setting die normale interactie bevordert werd gebruikt. De grondlegger
hiervan is Pinel, hij beoogde een morele psychologische behandeling.
- Later vond steeds minder morele therapie plaats, omdat er niet genoeg capaciteit was
om zoveel mensen goed op te vangen. Verder werd de biologische invloed groter.
- John Grey dacht dat de oorzaak van psychische problemen altijd lichamelijk was.
Tussen 1935 en 1955 werden frontale lobotomieën uitgevoerd.
- Ook was naast morele therapie ook meer interesse voor de psychoanalyse waar
Freud de grondlegger van was.
4. 20e eeuw:
- De invloed van de psychoanalyse was nog groot.
- Er werd een behavioral model ontwikkelt (pavlov en conditioneren).
- Er kwam meer aandacht voor de classificatie van psychische problemen.
- Verder werd vaker biologische therapie toegepast.
- In de jaren 60-70 vond de stroming van de antipsychiatrie en de hospitalisatie
plaatst.
Grondslagen van de KP Pagina 2 van ..
,5. 21e eeuw:
- Tegenwoordig wordt middels de DSM-5 naar psychische stoornissen gekeken.
- We gebruiken nu een multidimensioneel perspectief.
- We volgen nu de richtlijnen van het Trimbos instituut, en vaak speelt CGT een
centrale rol in de behandeling.
Grondslagen van de KP Pagina 3 van ..
, Hoorcollege 2: Nut en noodzaak van de theorie voor de
behandeling van psychopathologie
Vaak wordt een causaal model gebruikt op basis van een van de zes ‘benaderingen’:
- (Neuro)biologisch: verklaren o.b.v. fysiologische mechanismen (e.g. depressie wordt
veroorzaakt door een serotonine tekort). De behandeling die hierbij past is dan
medicatie.
- Leertheorie: verklaren o.b.v. leergeschiedenis (e.g. angst komt voort uit vermijding
van een stimulus). De behandeling die hierbij past is dan de opheffing van vermijding,
ofwel exposure.
- Cognitie: verklaren o.b.v. selectie en verwerking van informatie (e.g. depressie komt
door disfunctionele gedachten. De behandeling hierbij kan dan zijn: de correctie van
foutieve gedachten, ofwel CGT.
- Vrije wil: zelfactualisatie in plaats van correctie van ongezond gedrag, verklaren
o.b.v. humanisme.
- Context: mensen bevinden zich in een context en hier moet naar gekeken worden,
verklaren o.b.v. gezinstherapie.
Recap diagnostische cyclus
Grondslagen van de KP Pagina 4 van ..
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper wesleyoosten. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,69. Je zit daarna nergens aan vast.
