Samenvatting
samenvatting ontwikkeling en spel
- Vak
- Instelling
- Boek
samenvatting ontwikkeling en spel
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 33 pagina's
Voorbeeld 4 van de 33 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Samenvatting GROOT WORDEN (HERWERKING) - Ontwikkelingspychologie
-
woordenlijst pedagogische basis 'groot worden de ontwikkeling van baby tot adolescent'
-
Schema’s pedagogische basis (de ontwikkeling van baby tot adolescent
Verkoper
Volgen
g2003
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Taalstimulerende adviezenZichzelf uiten via taal
Stimuleren van taalontwikkeling:
o Ontwikkelen moedertaal
o Ontwikkelen talige denkstructuren
o Metalinguïstisch bewustzijn (nadenken over taal)
o Andere taal leren
Een
spreekkans
doet zich
voor
De Kind reageert
hypothese vh (non-)verbaal
kind wordt en uit hierbij
bevestigd of een
bijgesteld hypothese
Kind krijgt
feedback en
een goed
taalaanbod
,Adviezen:
1) veel spreekkansen bieden: situaties creëren die taal uitlokken
2) inspelen op taaluitingen van kinderen: bevestigen, terugkaatsen, vragen stellen, reageren op
fouten
3) een goed taalaanbod geven: rijk en begrijpelijk
1) bied veel spreekkansen met vat
o Volgen: observeren, betrokken aanwezig zijn
o Aansluiten: inspelen, aansluiten bij belangstelling, gesprekjes voeren, praten over hier-en-nu
(verleren toekomst is complex)
o Toevoegen: gesprek gaanden houden, verschillende soorten vragen, herhalen, nieuwe
spreekkansen
2) speel in op taaluitingen met kwal
o Kijk: oogcontact, ooghoogte (verkleint aanwezig fysieke afstand)
o Wacht: tijd voor reactie van kind (gebaar, mimiek, taal), woord niet snel overnemen
o Luister (& reageer): inpikken, herhalen met vraagtoon, doorvragen, fouten reageren door
terugkaatsen (in je antwoord juiste vorm), speelse plagende manier uitdagen
3.1) geef een goed taalaanbod met vogelke
o Volledige zinnen: kort, maar grammaticaal correct, geen tarzantaal
o Gevarieerde taal: synoniemen, nieuwe woordenschat, meervouden, uitdagen om nieuwe
woorden te gebruiken
o Langzaam praten: rustig, goed articuleren
o Kernwoorden benadrukken: verandering in toonhoogte, tempo, plaats in zin, herhaling
3.2) geef een goed taalaanbod met vis
o Visualiseer: gebaren, gezichtsuitdrukkingen, voorwerpen, afbeeldingen
Vertellen
1) baby’s en peuters
o Kind = baas
o Wacht op initiatieven + volg
o Soms zelf initiatief
o Vragen stellen + geduld
, o Benoemen + erover praten
o Uitdaging
o Herhaling
2) kleuters
o Meer verrassingselementen
o Aandacht langer echte voorleesverhalen
o Fantasie en humor
o Prenten blijven belangrijk
o Moeilijke woorden omzeilen + saaie passages overslaan
o Herkennen letters
3) lagere school kinderen
o Zelf laten voorlezen
o Op basis van boek drama-activiteit
o Vertellen + improviseren
!! nadruk op proces, sfeer en leesplezier
Aandacht van kinderen trekken
Aandacht voor organisatie
Over boeken
1) de eerste maanden
o zwart-wit contrasten
o horen graag je stem
o laten kijken in het boek
2) Na enkele maanden
o verkennen al kijkend, voelend en proevend
o knisperboekjes
o versjes en liedjes (eender welke taal)
3) Rond 1 jaar
o ontdekt het boek als boek
o aanwijzen en benoemen
, 4) Rond 2 jaar
o inhoud van het boek
o bevestigen + stimuleren
5) Rond 2.5 jaar
o begrijpen hoe boeken lezen gaat
o gezellig maken (geluiden + gebaren)
o leesplezier (eender welke taal)
Voorlezen
Leesplezier blijven van boekjes en lezen houden, meer en graag voorgelezen, blijven lezen als ze
het zelf kunnen
Je leert over anderen, jezelf, de wereld,…
1) wanneer heeft een baby leesplezier
o contact met jou + prettig zitten
o baas zijn van het boek
o je hoort en ziet praten over wat hij doet
o je hoort en ziet praten over wat in het boek te zien is
o je hoort zingen bij een prent
2) wanneer heeft een peuter leesplezier
o contact met jou + ingaan op contact dat hij zelf zoekt
o je begrijpt wat hij wil zeggen
o ingaan op wat hij aanwijst en zegt
o ruimte en tijd om te kijken en te praten
o bepalen wanneer volgende bladzijde komt
Diversiteit in kinderboeken
o Kritisch bekijken: informatie juist?, niet stereotyperend?, niet veroordelend?
o Niet expliciet over andere cultuur, maar wel diversiteit
o Verschillende huidskleuren, niet- alledaagse namen, met beperkingen,…
o Diversiteit normaal fenomeen
o Geïllustreerde atlassen: tekeningen toegevoegd + met kleuren gewerkt
o Boeken over brede diversiteit: gelijkenissen in de verf zetten, meervoudige identiteit
o Andere culturen: boek met veel foto’s
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper g2003. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,89. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen