College aantekeningen

College aantekeningen Youth & Sexuality Exam 2

2 keer verkocht

Instelling
Universiteit Utrecht (UU)

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 18 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 27 juni 2022
Aantal pagina's 18
Geschreven in 2021/2022
Type College aantekeningen
Docent(en) Margreet de looze
Bevat Alle colleges

,Seminar 3
Bronfenbrenner = micro (most important for the child)  meso  exo (friends
of family)  macro (traditional beliefs)  chrono
• All the layers interact with each other
• Micro is direct en ouders hebben hier directe invloed op jou
• Macro is indirect en ouders hebben beliefs van society en dus
indirect ook weer invloed op jou

Youth become more sexualized?
• In general nowadays more sexualized, you can find it everywhere,
more content online that can be sexualized, TikTok, insta, but
children not always aware of it
• But flowerpower, dolle mina’s, more interested in sexual behavior on
individual level
• Het hangt waarschijnlijk samen; als alles geseksualiseerd wordt,
dan word je sneller preuts bij bloot (of andersom).

Ophef programma, Gewoon Bloot
• Voor: goed om verschillende naakte mensen te zien, beter voor het
zelfbeeld, realistisch, beter dan porno
• Tegen: kinderen worden zomaar geconfronteerd met vreemde
naakte mensen, kind kan slachtoffer zijn geweest van seksueel
geweld, trauma, ouders geen controle op wat kind allemaal kijkt dus kind kan ineens geconfronteerd worden

Artikel Naezer & Van Oosterhout
• One point made in this article: the assumption is often that you
shouldn’t be so stupid to send your own nude picture or
sextape to someone else  your own fault. People who say
that, miss the point and forget that sexuality is exploration.
Instead of slutshaming girls whose pictures or tapes are being
distributed, we should focus on the perpetrators (those who
send them to others).
• We should not blame the victim – unfortunately still happens a
lot.

What type of sex-education is needed for preventing the risks of sexting?
 focus on the perpetrators in stead of saying that victims shouldn’t sext,
ook positieve delen van sexting benaderen, geen victimblaming

Waarom dickpick?  macht, zelfverzekerdheid, ander vindt het leuk,
spanning

If you want to study whether porn use is causally related to sexual aggression, what kind of research design would you need,
and what potential biases would you need to take into account?
• Correlation is not causation, so….
• Longitudinal study for temporal order effects  however this does not solve the issue
• Experimental studies are often not possible (ethically)
• Adequate control for confounding (think of selection effects  geen randomisatie, niet representatief): very often
variables such as sexual interest/ drive are forgotten
• Niet iedereen geeft eerlijk antwoord
• Vragenlijsten

Based on the lecture and literature, what would you recommend parents who are worried about effects of sexually explicit
material?
• Communication is key (early)  veel gesprekken met ouders-kind  minimaliseert sexual risk behavior
• Interest is normal, porn is not inherently negative
• Talk about the representation of men/women/sex (most kids understand that reality is different, but…)

Week 4
Lecture 4a. Sexual health: risks and interventions (Jenneke van Ditzhuijzen)
• Cense, M., & Ruard Ganzevoort, R. (2019). The storyscapes of teenage pregnancy. On morality, embodiment, and
narrative agency. Journal of Youth Studies, 22(4), 568-583.
• Zaneva, M., Philpott, A., Singh, A., Larsson, G., & Gonsalves, L. (2022). What is the added value of incorporating
pleasure in sexual health interventions? A systematic review and meta-analysis. Plos one, 17(2), e0261034.

Part 1: Sexual health risks – STIs and unintended pregnancy

What is ‘sexual risk behavior’?
• Sexual behavior that puts one at risk for adverse health outcomes
• Adverse health outcomes:
o STI (including HIV)
o Unwanted pregnancy (abortion/ carrying to term)
• The risk level depends on (also condom use etc)
o The outcome (e.g., oral sex is high risk for gonnorrhea, low risk for HIV)
o With whom (e.g., sex workers, casual partners)

, o Number of partners
• The risk is not only individual, but may also have consequences for others and the
environment (e.g., treatment of gonorrhea may lead to resistance to antibiotics in
general population)

IN GENERAL:
Dutch youth is doing relatively ‘well’, if you consider unintended pregnancy and STIs
unwanted outcomes
• Low teenage (unwanted) pregnancy rate
• Low abortion rate
• Low rate of non-users of any contraception
• Low HIV/ STI prevalence

Sexual risk behavior related to STIs 

Factors influencing HIV-related behavior (Kaufman et et al., 2014)
• Riskbehavior is determined by many factors on many different levels and they interact

STIs (or STDs) among youth  chlamydia, gonorrhea, syphilis - Why are youth at elevated risk?
• Young women’s bodies more prone to STIs
• More (casual) sex partners
• Not always getting tested (insurance, access)
• Hesitant to talk to medical professionals about sex
• 15-24 year olds account for half of all new STD infections
• Gonorrhoea and syphillis  MSM & Chlamdyia helft door women & hetero man

Adolescent pregnancy and abortion
• Compared to other countries, we have a very low rate of adolescent pregnancy rate (currently even lower)
• Most unwanted pregnancies/ abortions happen among adult women (>25), not adolescents, so this does not seem a
‘typical youth risk’
• However, adolescent pregnancy is often seen as problematic
• NL: 7% abortions, 5% births, 2% miscarriages (15-19 jaar)

Abortion laws and practices

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper annabel2000. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67479 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis