Overig
Eindopdracht Psychologische Gespreksvoering
- Instelling
- Hogeschool NTI (NTI)
Eindopdracht Psychologische Gespreksvoering voor de opleiding HBO Toegepaste Psychologie aan het NTI Beoordeeld met een 7,5
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
7 beoordelingen
Door: desireebarendregt • 7 jaar geleden
Door: mariaramirez • 7 jaar geleden
Door: theovanderheide49 • 8 jaar geleden
Door: vsb_ • 8 jaar geleden
Door: sarahh91 • 8 jaar geleden
Door: vdnti17 • 6 jaar geleden
Door: jessenjunny4ever • 9 jaar geleden
Het heeft mij goed geholpen met een dikke 8 als resultaat
Voorbeeld van de inhoud
EINDOPDRACHT TRAININGPSYCHOLOGISCHE GESPREKSVOERING
MIJN REFLECTIEVERSLAG
Naam:
Studentnummer:
Module: Psychologische gespreksvoering
Leervaknummer: 6775
Datum: 05102015
, Fase 1 Beschrijving praktijktraining
Waar ging de praktijktraining over?
De praktijktraining bestond ongeveer uit 28 studenten van de opleiding HBO Toegepaste Psychologie.
Aan het begin van de training mochten alle studenten een plaatje uitkiezen die de lerares op de tafel had
gelegd. Daarna gingen wij één voor één vertellen waarom dit plaatje ons aansprak, wie we zijn en
waarom wij voor deze opleiding hebben gekozen. Hierna werden we allemaal verdeeld in groepjes van
drie en een van vier personen om te oefenen met het voeren van een begeleidingsgesprek en een
intakegesprek.
Mijn groepje bestond uit Ingrid, Melissa en ik. Alle drie oefenden wij met de volgende rollen:
studiecoach, student, begeleider, cliënt en observator. Ik was begeleider en studiecoach van Melissa en
Ingrid was mijn studiecoach en begeleider. Tevens was ik observator bij Melissa en Ingrid.
Bij de eerste gespreksoefening met ons groepje brachten wij als casus onze leerdoelen naar voren.
Hierna gingen wij klassikaal een oefening doen. Merel en ik oefenden met een intakegesprek terwijl de
hele klas observeerde. Hiervoor werd mijn casus gebruikt over iemand met een sociale fobie. Merel was
de begeleider en ik was de cliënt. Nadat het gesprek was afgelopen gaf iedereen feedback aan Merel.
Er werd aangegeven wat top ging en Merel kreeg ook veel tips. Tevens werd het gesprek systematisch
geanalyseerd om te kijken of alle onderdelen van het gesprek aan bod waren gekomen.
Met dit voorbeeld rijker aan wat je wel en niet moet doen in een intakegesprek en nadat alle
gespreksonderdelen nog eens in beeld waren gebracht, gingen wij weer terug naar onze groepjes.
Hier oefenden wij met onze verzonnen casussen hoe we een intakegesprek en begeleidingsgesprek
moesten voeren en hoe wij de cliënt op zijn of haar gemak konden stellen. Ook oefenden wij om op het
juiste niveau met de cliënt te communiceren. Tijdens deze gesprekken waren wij drie keer de cliënt, de
begeleider en de observator.
Ter afronding van de training kwam de klas weer bij elkaar en gaf elke student om de beurt aan wat zij
had geleerd van de training.
Wat ik wilde bereiken tijdens de praktijktraining
Voordat ik startte met deze praktijktraining had ik wat voornemens. Tijdens de praktijktraining wilde ik
oefenen met mijn leerdoelen om ze beter onder de knie krijgen. Tevens wilde ik ook leren hoe ik mijn
leerdoelen het best kan realiseren.
Mijn eerste leerdoel is: Na het volgen van de praktijktraining kan ik beter luisteren. Om dit leerdoel te
realiseren wilde ik het gesprek niet invullen voor de ander. Dit wilde ik doen door los te laten wat ik denk
en mij te focussen op wat de ander aan het zeggen is. Hierdoor kan ik de ander laten uitpraten zonder
telkens te onderbreken.
Voor mijn tweede leerdoel; na de praktijktraining kan ik beter de juiste vragen stellen, wilde ik open
vragen stellen bij het inwinnen van informatie en gesloten vragen bij het controleren van de informatie.
Ook wilde ik goed luisteren, goed doorvragen en veel samenvatten.
Ik wilde erop letten of ik ook stiltes kon laten vallen zodat de ander meer kan praten en wilde ook
nagaan of ik bij het inwinnen van informatie open vragen ging stellen en bij het controleren van
informatie gesloten vragen ging stellen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Macky. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,74. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62774 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen