Samenvatting
Samenvatting H15 & H16
- Vak
- Instelling
Samenvatting hoofdstukken 15 en 16 uit boek
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
vandeveldelaura
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
HOOFDSTUK 15: DUURZAAMHEIDGEVANGENISDILEMMA
Meest besproken dilemmasituatie waarin spelers moeten kiezen tussen coöperatie of competitie. Ze
maken hun keuzes gelijktijdig en zijn niet op de hoogte van elkaars keuzes. 1 van de spelers is ofwel
de sukkel en de andere is de free-rider.
Deze keuzes worden niet enkel gemaakt tussen personen maar ook tussen organisaties en landen.
Deze keuzes worden herhaaldelijk gemaakt en beide partijen kunnen ook reageren op elkaars keuzes
(~ iteratieve spelen).
TIT-FOR-TAT STRATEGIE
De acties van de tegenpartij worden beantwoord met gelijksoortige acties:
Þ Coöperatie wordt met coöperatie beantwoord
Þ Competitie wordt met competitie beantwoord
Let op: competitie is een sterkere determinant voor wederkerigheid dan coöperatie. Dit kan daarom
ook altijd resulteren in oplopende conflicten.
Het is beter om te kiezen voor de tit-for-tat strategie met vergiffenis waarbij niet iedere actie van
competitie wordt beantwoord met competitie maar met coöperatie. Dit is natuurlijk zeer sterk
afhankelijk van de context of er al dan niet voor deze methode wordt geopteerd.
WIN-STAY, LOSE-SHIFT
Dit is een principe dat gebaseerd is op conditionering, waarbij we coöpereren of competitief ageren
voor zolang dit lonend is, maar overstappen op een andere strategie wanneer we te weinig
verdienen.
Þ Tegenpartij steeds coöperatief? Volgens dit model kiezen voor competitie omdat je via deze
weg het meest verdiend!
MIDDELENDILEMMA’S
2 of meer personen delen beperkte middelen… zijn meer verbonden aan de realiteit dan de GDS!
1. Brondilemma’s = beperkte gemeenschappelijke bron die zichzelf niet of onvoldoende
opnieuw genereert (~ commons dilemma)
a. Vaak moeilijk op te lossen
b. Brechners experiment
i. Bak met lichtjes die punten voorstelden, door op knop te duwen doofde
lichtje. De bron werd door overconsumptie vernietigd en de vooropgestelde
150 punten konden niet worden verdiend.
1
, 2. Publiekgoeddilemma’s = iedereen wordt verondersteld tot het gemeenschappelijk goed bij
te dragen
a. Iedereen kan er beroep op doen
b. Wanneer niemand nog bijdraagt dreigt de bron uit te sterven
c. De Cremer experiment
i. Geld dat werd uitgedeeld en kon bijdragen tot de groepskas – na elke ronde
werd het geld dat in de groepskas stak verdubbeld en gelijk verdeeld, m.a.w.
ook personen die niet bijdroegen tot de groepskas kregen hun deel zonder
iets in het publiek goed te investeren. Door niets bij te dragen genereerden
ze ook de meeste winst want ze gaven niets en kregen een nieuwe som geld
na elke ronde. Wanneer de contributies aan de groepskas zo laag waren dat
een minimumbedrag niet overschreden werd (provisiepunt) verdween het
bedrag.
1. Hoge provisiepunt werd nooit behaald
2. Rijke en arme groepsleden droegen evenveel bij aan het publiek
goed wanneer het provisiepunt laag was
3. Alleen bij een hoog provisiepunt droegen rijkere groepsleden meer
bij
GEREDUCEERDE DILEMMA’S
Gereduceerd omdat ze de interactie tussen 2 spelers willen beperken of irrelevant maken.
ULTIMATUMSPEL
Speler A kan een som geld verdelen tussen zichzelf en speler B. Speler B kan dit bod aanvaarden (dan
krijgen beide partijen een som geld) of weigeren waardoor beide partijen verliezen.
Þ Mensen worden niet enkel gedreven door economische, materiële motieven maar ook het
psychologische aspect speelt een rol
DICTATORSPEL
Speler A kan een som geld verdelen tussen zichzelf en speler B maar speler B kan niet
weigeren/reageren.
INDIVIDUELE VERSCHILLEN IN PROSOCIALE ORIËNTATIE EN VERTROUWEN
Kelley en Stahelski argumenteerden dat er 2 type personen zijn: (1) de coöperatieven en (2) de
competitieven.
Individuen verschillen onderling in:
1. De bezorgdheid om eigen uitkomsten
2. De bezorgdheid om de uitkomsten voor anderen
3. De gelijkheid tussen de eigen uitkomsten en die van andere partijen
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vandeveldelaura. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 85443 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen