BPV opdracht 2 B1-K1-W3
V1. Gedurende mijn stage periode heb ik vaker mogen meedenken aan de
activiteiten. De laatste keer heb ik georiënteerd over de thema hoek. Bij
ons gaat het nu over letterfeest en heb we hebben een letterwinkel
gecreëerd. Dit is dan ook voor alle 3 de groepen 3.
O1. 6 activiteiten
1. Activiteit 1 is bedoeld voor kinderen die het moeilijk hebben met
rekenen.
We gaan dan ook splitsingen oefenen. Op school (dit heb ik wel eens
gedaan)
2. Activiteit 2 is bedoeld voor alle kinderen van de groepen 3. De
thema hoek voor de letterwinkel. Ze leren te communiceren met
elkaar. Op school
3. Activiteit 3. Koekjes bakken met de kinderen. Zo zijn ze bezig met
hun handen.
4. Activiteit 4. Letterdobbelsteen maken voor de kinderen. Met een
groepje van 5 kinderen. In een kringetje. De letter wat hij/zij gooit
moet hij/zij er een woord mee maken.
5. Activiteit 5. Dansen in de spiegel
6. Alle kinderen zoeken een partner. Zet muziek aan. Het ene kind
maakt bewegingen, het andere kind doet dat precies na. Het ziet er
dan uit alsof je in een spiegel kijkt. Doe dit met een kind voor. Wissel
na een tijdje van rol.
7. Activiteit 6. Ik ga op reis en neem mee...
8. Een bekend spel waarbij je steeds meer woorden moet onthouden!
Het eerste kind verzint iets wat mee op reis gaat, het tweede kind
herhaalt wat het eerste kind zei en voegt hier zelf iets aan toe, het
derde kind herhaalt wat het eerste en tweede kind zeiden en voegt
hier iets aan toe etc. Hoe ver kunnen de kinderen komen?
O2.
1. Met wie voer je de activiteit uit, waarom juist met deze kinderen? –
Ik heb bij een activiteit gekozen voor kinderen die moeite hebben
met rekenen want ook rekenen is een belangrijk vak.
2. Welk activiteit doe je en vanuit welke kennis van de
ontwikkelingspsychologie heb je je keus gemaakt? – Ik heb al eerder
met een groepje kinderen apart gezeten die rekenen moeilijk vinden
in dit geval splitsen.
3. Bij welk ontwikkelingsgebied sluit je aan en op welke manier doe je
dat? – Hen motiveren dat je het wel kan hoe moeilijk iets ook is.
4. Welke materialen en middelen gebruik je daarvoor, op de grond van
welke kennis kies je juist die? – Voor de reken activiteit kies ik ervoor
om splitsingen te oefenen via een werkboek of een kopie.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Nisha16. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.