Tijdens de minor jeugd en gezinsproffesional volgde ik de cursus gezinsgericht werken. Voor deze cursus moesten wij een handboek schrijven. Hiervoor moesten we zelf een casus bedenken, onze casus gaat over een moeder met een licht verstandelijke beperking en een zoon met een autisme spectrum stoorn...
Auteurs: Dian van Ast, Jorrinda Schrijver, Kirsten Schouten en Roos de Smit
Plaats van uitgave: Vlissingen
Datum van uitgave: 27 mei 2022
Semester en studiejaar: Semester 2, jaar 3
Minor: Jeugd- en gezinsprofessional
Cursus: Gezingsgericht werken
Cursuscode: SWM-03-V1-2021
Docent: Joost van den Oever
Versie 1
, COLOFON
Dit is een uitgave van HZ University of Applied Sciences in opdracht van de minor Jeugd- en
gezinsprofessional en in samenwerking met Dian van Ast, Jorrinda Schrijver, Kirsten Schouten en
Roos de Smit. Dit project wordt geschreven om ouders met een licht verstandelijke beperking met
een kind met een Autisme Spectrum Stoornis te ondersteunen door middel van een nieuwe
methodiek.
, VOORWOORD
In opdracht van HZ University of Applied Sciences in opdracht van de minor Jeugd- en
gezinsprofessional zijn wij, Dian van Ast, Jorrinda Schrijver, Kirsten Schouten en Roos de Smit, aan de
slag gegaan met het schrijven van dit handboek. In het begin vonden we het lastig om te bedenken
op welke doelgroep wij ons wilde gaan richten. Toen we eenmaal besloten hadden om voor een
ouder met een licht verstandelijke beperking die een kind heeft met ASS te kiezen, konden we snel
aan de slag. We vonden het een bijzondere doelgroep om een interventie voor te maken, omdat we
denken dat dit een doelgroep is die zeker in deze samenstelling voor komt in Nederland, maar
waarvoor er nog niet genoeg interventies zijn. Het was soms lastig om een interventie te maken die
echt alles omvattend was en daadwerkelijk gebruikt zou kunnen worden. Maar door samen te
werken en elkaar te ondersteunen is het een eindresultaat waar we trots op kunnen zijn.
2. De interventie in vogelvlucht ...................................................................................................................... 2
2.1 Waarom aan de slag gaan met deze interventie........................................................................................... 2
2.2 De aanleiding; probleem- en vraagstelling .................................................................................................... 2
2.3 Doel ............................................................................................................................................................... 3
2.3.1 Subdoelen ............................................................................................................................................... 3
2.4 Doelgroep ...................................................................................................................................................... 4
2.4.1 Kenmerken doelgroep ............................................................................................................................ 4
2.4.2 Selectie doelgroep .................................................................................................................................. 5
2.4.3 Indicaties en contra-indicaties................................................................................................................ 6
2.5 Uitvoering en beleid....................................................................................................................................... 6
2.5.1 Relevante wet- en regelgeving ............................................................................................................... 6
3. De aanpak................................................................................................................................................... 8
, 1. INLEIDING
Dit handboek is geschreven voor de cursus gezinsgericht werken. In deze cursus hebben wij geleerd
om interventies uit te voeren/ op te zetten ter bevordering van het sociaal functioneren van de
jeugdige en het gezin in complexe situaties.
De interventie die wij hebben opgezet richt zich op een ouder, in dit geval een moeder, met een licht
verstandelijke beperking en een kind, in dit geval een zoon, met gedragsproblemen die passen bij
een autismespectrumstoornis. De interventie bestaat uit acht ambulante sessies per gezinslid. Dit wil
zeggen dat zowel de ouder als het kind acht keer een sessie volgt. Dit wordt verdeeld in individuele
en systeemgerichte interventies. Iedere week vindt er per gezinslid een sessie plaats. Het doel van de
interventie is het gezin, dat bestaat uit een ouder met een licht verstandelijke beperking en een kind
met ASS weer goed te laten functioneren, wanneer er sprake is van probleemgedrag bij het kind naar
aanleiding van een ingrijpende verandering.
De naam van de interventie is de Blend methodiek. Deze naam is voortgekomen uit het
samenvoegen van verschillende bestaande interventies en het toepassen van eigen creativiteit
waardoor er een mooi geheel is ontstaan.
Het handboek is geschreven voor hulpverleners die aan de slag willen gaan met een ouder die een
lichtverstandelijke beperking heeft en een kind met een autismespectrumstoornis, die een hulpvraag
hebben over de gedragsproblemen van het kind door een ingrijpende gebeurtenis of een
verandering.
Wij willen onze docent Joost den Oever bedanken. Dankzij hem hebben wij een mooie casus kunnen
schrijven waarvoor wij een interventie wilde inzetten. Door zijn inzichten zijn we op deze casus en
uiteindelijk ook deze interventie gekomen.
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Kirstentje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
