Essay

Onderzoek naar casusregie, samenwerken en regievoeren

0 keer verkocht

Vak
Samenwerken en regievoeren

Instelling
Hogeschool Zeeland (HZ)

Tijdens de minor jeugd en gezinsprofessional moesten we voor samenwerken en regievoeren een onderzoek doen naar casusregie binnen een bepaalde jeugdzorg organisatie. Wij kregen de organisatie Juvent. Wij gingen binnen Juvent op zoek naar hoe de casusregie verbeterd kon worden. Door middel van het d...

[Meer zien]

Voorbeeld 5 van de 25 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 4 juli 2022
Aantal pagina's 25
Geschreven in 2021/2022
Type Essay
Docent(en) Onbekend
Cijfer 9-10

onderzoek
project
juvent
methode
casusregie
theoretisch kader
topics
interview
conclusie
aanbevelingen
samenwerken
regie voeren
jeugd en gezin
social work

Volgen

Kirstentje Lid sinds 5 jaar 194 documenten verkocht

€5,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

CASUSREGIE BIJ JUVENT
Op welke manier kan de casusregie bij Juvent worden verbeterd?

Social Work, minor Jeugd- en gezinsprofessional
Dian van Ast HZ University of Applied Sciences
Kirsten Schouten J. van den Oever en J. Pattipeiluhu-van der Kolk
Jorrinda Schrijver Versie 1
Roos de Smit 20-05-2022

,CASUSREGIE BIJ JUVENT

HZ University of Applied Sciences
Social Work
Jeugd- en gezinsprofessional
Samenwerken en regievoeren
SMW-03-V1-2021

D. van Ast
K. Schouten
J. Schrijver
R. de Smit

Vlissingen
20-05-2022
Versie 1

,INHOUDSOPGAVE

Hoofdstuk 1. Inleiding ..................................................................................................................... 1

Hoofdstuk 2. Projectopdracht .......................................................................................................... 3
2.1 Uitwerking project ........................................................................................................................3

Hoofdstuk 3. Theoretisch kader ....................................................................................................... 4
3.1 Doelgroep......................................................................................................................................4

3.1.1 Jeugd ......................................................................................................................................4

3.2 Jeugdhulpverlening .......................................................................................................................4

3.2.1 Jeugdzorg Zeeland .................................................................................................................4

3.2.2 Samenwerking verschillende jeugdhulpverlening .................................................................5

3.2.3 Werkzaamheden Juvent ........................................................................................................6

3.3 Casusregie .....................................................................................................................................9

3.3.1 Casusregisseur .......................................................................................................................9

3.3.2 Procesregisseur......................................................................................................................9

3.3.3 Oplossingsgericht werken......................................................................................................9

3.3.4 Domein-overschrijdend werken ............................................................................................9

3.4 Casusregie bij Juvent ...................................................................................................................10

3.4.1 Verbeteringen casusregie ....................................................................................................10

Hoofdstuk 4. Methode .................................................................................................................. 11
4.1 Onderzoeksstrategie ...................................................................................................................11

4.2 Dataverzamelingsmethode .........................................................................................................11

4.3 Onderzoekspopulatie, - eenheden en respondenten ...................................................................11

4.4 Steekproef ...................................................................................................................................11

4.5 Onderzoeksinstrumenten ............................................................................................................11

4.6 Data-analyse ...............................................................................................................................12

4.7 Betrouwbaarheid ........................................................................................................................12

4.8 Validiteit ......................................................................................................................................12

, 4.9 Bruikbaarheid ..............................................................................................................................12

Hoofdstuk 5. Topics en interviewvragen ........................................................................................ 13
5.1 Topiclijst ......................................................................................................................................13

5.2 Interviewvragen ..........................................................................................................................14

Hoofdstuk 6. Planning en actielijst................................................................................................. 15

Hoofdstuk 7. Uitkomsten interview ............................................................................................... 16
7.1 Uitkomst interview medewerker .................................................................................................16

7.2 uitkomst interview cliënt .............................................................................................................17

Hoofdstuk 8. Conclusie en aanbevelingen...................................................................................... 18
8.1 Conclusie .....................................................................................................................................18

8.1.1 Deelvraag 1 ..........................................................................................................................18

8.1.2 Deelvraag 2 ..........................................................................................................................18

8.1.3 Deelvraag 3 ..........................................................................................................................18

8.1.4 Deelvraag 4 ..........................................................................................................................18

8.1.5 Hoofdvraag ..........................................................................................................................18

8.2 Aanbevelingen ............................................................................................................................19

8.2.1 Laagdrempelige IPT .............................................................................................................19

8.2.2 Andere functie voor het schrijven van beschikkingen .........................................................19

8.2.3 Cliëntcontact verbeteren .....................................................................................................19

Bibliografie .................................................................................................................................... 20

, HOOFDSTUK 1. INLEIDING
Dit onderzoek is uitgewerkt in opdracht van het minoronderdeel samenwerken en regievoeren. Dit
minoronderdeel behoort tot de Social Work minor jeugd- en gezinsprofessional, te volgen aan de HZ
University of Applied Sciences in Vlissingen. Het onderzoek wordt uitgevoerd in opdracht van Petra
Varenkamp, werkzaam bij Juvent.

Tijdens het innovatie lab, georganiseerd door Petra Varenkamp, waren er ongeveer 150 mensen
aanwezig die te maken hebben met jeugdzorg, op welke manier dan ook. Eén van de aanwezigen
was een cliënt van Juvent. Zij vertelde haar ervaring met casusregie bij jeugdzorg organisatie Juvent.
Ze vertelde behoefte te hebben gehad aan betere communicatie en meer persoonlijke tijd met haar
casusregisseur. Dit om meer aandacht en erkenning te krijgen van haar casusregisseur, ze wilde zich
meer gezien voelen.

Juvent is een jeugdzorgspecialist met locaties door heel Zeeland (Juvent, 2020). Juvent biedt hulp aan
kinderen, jongeren en ouders bij complexe problematiek, door middel van een intensieve en
specialistische behandeling, waarbij gericht wordt op het individu. Juvent heeft een missie, namelijk
zorgen dat ieder kind in veiligheid kan opgroeien en zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen. Juvent
streeft naar gelijkwaardigheid, respect, vertrouwen, verbinden en samenwerken dit deze missie te
bereiken.

Dit onderzoek richt zich op de casusregie bij jeugdzorg organisatie Juvent. Casusregie is voor
vastgelopen gezinnen met complexe problematiek. Door deze complexe problematiek, waarbij zowel
kinderen als ouders tegen problemen aanlopen, zijn er veel hulpverleners en instanties betrokken bij
het gezin (De GezinsManager, 2021). De casusregisseur is de eerste contactpersoon van de cliënt of
het gezin (Juvent, 2021). Hij of zij neemt contact op met alle betrokken hulpverleners en instanties
van de cliënt of het gezin. Het doel van de casusregisseur is het verbeteren van de situatie van de
cliënt en het gezin en op in, hierbij wordt altijd een inschatting gemaakt over de veiligheid van het
kind.

De betrokkenen in dit onderzoek zijn de kinderen en het gezin die bij Juvent te maken hebben met
een casusregisseur. De casusregisseur is hun eerste contactpersoon en neemt contact op met alle
andere hulpverleners en instanties die betrokken zijn bij het gezin. Daarnaast is de casusregisseur
zelf ook betrokken bij dit onderzoek. Zij voeren de casusregie uit bij cliënten en verbinden tussen
verschillende hulpverleners. Zij willen de beste hulp voor het kind en het gezin, maar zijn verbonden
aan regels en eisen vanuit de organisatie. Juvent speelt dus ook een belangrijke rol, zij hebben een
organisatie gebonden missie, die ze realiseren door eisen te stellen aan het personeel.

Het doel van dit onderzoek is het verbeteren van de casusregie bij jeugdzorg organisatie Juvent. Door
interviews te houden met medewerkers en cliënten van Juvent wordt er in kaart gebracht wat er al
goed gaat met betrekking tot casusregie, maar zeker ook wat er moet worden verbeterd. Aan de
hand van een enquête kan organisatie breed gemeten worden wat er verbeterd kan worden aan de
casusregie bij Juvent.

De onderzoeksvraag is tot stand gekomen door de probleem- en doelstelling die hierboven
beschreven is.
- Op welke manier kan de casusregie bij Juvent worden verbeterd?

Om deze onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden zijn de onderstaande deelvragen opgesteld.
- Hoe ziet de casusregie bij Juvent er op dit moment uit?
- Hoe kijken medewerkers van Juvent naar casusregie?
- Wat gaat er op dit moment goed bij de casusregie van Juvent?

1

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.