Case uitwerking
Afstudeerscriptie HBO-v, Kinderen op de spoedeisende hulp
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Onderzoekscriptie over hoe een kinderverpleegkundige kan bijdragen aan de kwaliteit van zorg aan kinderen op de SEH
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 36 pagina's
Voorbeeld 4 van de 36 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
5-6-2022 Kinderen op despoedeisende
hulp
Nienke Vis
DIAKONESSENHUIS UTRECHT
,Format adviesverslag concept (maximaal aantal woorden: 4000)
Naam student: Nienke Vis
Studentnummer: 1735426
Datum: 05/06/2022
Opdrachtgever: Esther Kant en Anouk Grootenhuis
Contactgegevens opdrachtgever: Ekant@diakhuis.nl AGrooten@diakhuis.nl
Cursuscode: GVE-4.AIB-17
Klas: GVE-AIB-VOL-12
Docent: Marit Schwenke
Aantal woorden
Samenvatting: 292
Advies verslag inclusief citaten: 4492
Citaten: 638
Verslag exclusief citaten: 3856
1
,Samenvatting
Aanleiding
Kwaliteitsvolle zorg richt zich op het verbeteren van de kwaliteit van leven, welbevinden en de
gezondheidsuitkomsten. Bij het leveren van kwaliteitsvolle zorg aan kinderen zijn family centered-
care, shared decision making, patiëntveiligheid, juist materiaal- en medicatiegebruik, ervaring en
kennis van belang. Op de spoedeisende hulp (SEH) in het Diakonessenhuis is het vaak druk. Hierdoor
hebben de SEH-verpleegkundigen soms onvoldoende tijd om aandacht te schenken aan de patiënten,
terwijl het juist belangrijk is geduld en kalmte te bewaren bij het verzorgen van kind en familie
(Venvn, 2015).
Uit de ervaring van sommige kinderverpleegkundigen wordt er sporadisch onvolledige kwaliteit van
zorg geleverd aan kinderen op de SEH. In sommige ziekenhuizen zijn er speciale SEH’s voor kinderen
of is er een kinderverpleegkundige aanwezig op de algemene SEH.
Onderzoeksvraag
Hoe kan een kinderverpleegkundige bijdragen aan de kwaliteit van zorg aan kinderen op de SEH in het
Diakonessenhuis?
Methode
Er is een kwalitatief onderzoek uitgevoerd. Dit is gedaan in de vorm van een focusgroep-interview. Bij
een focusgroep worden er verschillende respondenten tegelijk geïnterviewd (Bakker & Van Buuren,
2014). Dit heeft plaatsgevonden met acht respondenten aan de hand van een semigestructureerd
interview.
Resultaten
De huidige SEH-opleiding op het gebied van kinderen blijkt nog onvoldoende te zijn voor sommige
SEH-verpleegkundigen om zich bevoegd en bekwaam te voelen bij het verzorgen van kinderen.
Kinderverpleegkundigen hebben geen tijd om sporadisch te helpen op de SEH. De meest besproken
bijdrage van een kinderverpleegkundige op de SEH was de kinderspoeddienst. Andere besproken
interventies waren trainingen, cursussen en scholingen.
Conclusie en advies
Geconcludeerd is een kinderspoeddienst bruikbaar op de SEH in het Diakonessenhuis ter verbetering
van de kwaliteit van zorg aan kinderen. Verder onderzoek is nodig naar de uitvoerende taken van de
kinderspoeddienst, welke diensten vervult zullen worden, op welke tijden en de kostenverdeling.
2
, Inhoudsopgave
Samenvatting...................................................................................................................................................... 2
1.Inleiding........................................................................................................................................................... 5
2.Methode.......................................................................................................................................................... 7
2.1. Onderzoeksdesign..........................................................................................................................................7
2.2 Setting en doelgroep.......................................................................................................................................7
2.3 Dataverzameling..............................................................................................................................................8
2.4 Data-analyse....................................................................................................................................................8
2.5 Betrouwbaarheid en validiteit.........................................................................................................................8
2.6 Ethische aspecten omtrent het uitvoeren van onderzoek...................................................................................9
2.6.1 Ethische toetsing..........................................................................................................................................9
2.6.2 Informed consent en privacy........................................................................................................................9
3.Resultaten...................................................................................................................................................... 10
3.1 Huidige kwaliteit van zorg aan kinderen op de SEH..........................................................................................10
3.2 Veiligheid............................................................................................................................................................11
3.3 Kinderspoeddienst SEH......................................................................................................................................11
3.4 Taken en kunde kinderspoeddienst....................................................................................................................12
3.5 Nadelen kinderspoeddienst...............................................................................................................................12
3.6 Samenwerking...................................................................................................................................................12
3.7 Andere mogelijkheden.......................................................................................................................................13
4.Discussie en conclusie.................................................................................................................................... 14
4.1 Betekenis van de resultaten...............................................................................................................................14
4.2 Sterke en zwakke aspecten................................................................................................................................15
4.2.1 Sterke aspecten..........................................................................................................................................15
4.2.2 Zwakke aspecten........................................................................................................................................15
4.3 Implicaties..........................................................................................................................................................15
4.4 Conclusie............................................................................................................................................................15
5.Advies............................................................................................................................................................ 17
5.1 Micro:.................................................................................................................................................................17
5.2 Meso:.................................................................................................................................................................17
4.Referenties..................................................................................................................................................... 18
Bijlagen............................................................................................................................................................. 21
Bijlage 1. Zoekplan...................................................................................................................................................21
Bijlage 2. Beoordeling wetenschappelijke artikelen................................................................................................25
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper visnienke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 83225 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen