Samenvatting
Samenvatting Alle 10 Tijdvakken Geschiedenis VWO
- Vak
- Geschiedenis
- Niveau
- VWO / Gymnasium
Samenvatting van alle 10 de tijdvakken geschiedenis VWO.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 78 pagina's
Voorbeeld 4 van de 78 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
De 10 TijdvakkenTijdvak 1 1. De levenswijze van jagers en verzamelaars
2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen
Tijdvak 2 4. De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken
over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat
5. De groei van het Romeinse Imperium waardoor de Grieks-Romeinse
cultuur zich in Europa verspreidde
6. De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur
7. De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de
Germaanse cultuur in Noordwest-Europa
8. De ontwikkeling van het Jodendom en christendom als de eerste
monotheïstische godsdiensten
Tijdvak 3 9. Het ontstaan en de verspreiding van de Islam
10. De verspreiding van het christendom in geheel Europa
11. De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-
urbane cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur,
georganiseerd via hofstelsel en horigheid
12. Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur
Tijdvak 4 13. De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het
herleven van een landbouwstedelijke samenleving
14. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende
zelfstandigheid van steden
15. Het begin van staatsvorming en centralisatie
16. Het conflict in de christelijke wereld over de vraag of de wereldlijke
dan wel de geestelijke macht het primaat behoorde te hebben
17. De expansie van de christelijke wereld naar buiten toe, onder andere
in de vorm van kruistochten
Tijdvak 5 18. Het begin van Europese overzeese expansie
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het
begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
21. De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in
West-Europa tot gevolg had
22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van
een Nederlandse staat
,Tijdvak 6 23. Het streven van vorsten naar absolute macht
24. De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in
economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek
25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin
van een wereldeconomie
26. De wetenschappelijke revolutie
Tijdvak 7 27. Rationeel optimisme en ‘’verlicht denken’’ dat werd toegepast op
alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en
sociale verhoudingen
28. Voortbestaan van het ancien régime met pogingen om het vorstelijk
bestuur op eigentijdse verlichte wijze vorm te geven (verlicht
absolutisme)
29. Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van
plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische
slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme
30. De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg
discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap
Tijdvak 8 31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde
voor een industriële samenleving.
32. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de
industrialisatie
33. Opkomst van de politiek-maatschappelijke stromingen:
nationalisme, liberalisme, socialisme, confessionnalisme, feminisme.
34. Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer
mannen en vrouwen aan het politiek proces.
35. De opkomst van emancipatiebewegingen
36. Discussies over de sociale kwestie
Tijdvak 9 37. Het voeren van twee wereldoorlogen
38. De crisis van het wereldkapitalisme
39. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën: communisme
en nationaalsocialisme
40. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en
vormen van massaorganisatie
41. Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme
42. Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door
massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de
burgerbevolking bij oorlogvoering
43. Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder
, op de joden
44. De Duitse bezetting van Nederland
Tijdvak 10 45. De dekolonisatie maakte een eind aan de westerse hegemonie in de
wereld
46. De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep
van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van
een atoomoorlog
47. De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de
twintigste eeuw aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele
veranderingsprocessen
48. De eenwording van Europa
49. De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen
, H1 Jagers en Boeren (< 3000 .v.C)
1.1 De levenswijze van de jager-verzamelaars
Ontwikkeling van de mensheid
1. Homo Habilis: Handige Mens – uitgestorven
2. Homo Erectus: Opstaande Mens – uitgestorven
3. Neanderthaler: opvolger Homo Erectus – uitgestorven
4. Homo Sapiens: Wetende Mens – afstammelingen
Prehistorie: de tijd waaruit geen schriftelijke bronnen zijn overgebleven. Onze kennis over
deze periode is afhankelijk van ongeschreven (primaire) bronnen die worden bestudeerd
door de archeologie.
Een samenleving oftewel maatschappij is een bevolking die een sociaal geheel vormt en hoe
dit gebeurt. Een samenleving kun je vanuit vier verschillende invalshoeken bestuderen:
Politiek: Hoe wordt de samenleving bestuurd?
Economie: Wat zijn de middelen van bestaan?
Sociaal: Hoe zijn de verhoudingen in de bevolking?
Cultuur: Wat denk en voelen de mensen en hoe uiten ze dit?
Het middel van bestaan van de jager-verzamelaars was jagen en verzamelen, hierdoor was
de bevolkingsdichtheid was gering: de natuur kon slecht weinig mensen voeden.
Jagers-verzamelaars leefden een nomadisch bestaan: ze leefden niet op een vaste plek
maar trokken rond. Doordat ze rondtrekken hadden ze weinig bezittingen. Als er voldoende
voedsel was konden ze wel langer blijven, bekendheid van het gebied en natuur was er
belangrijk. Er was geen verschil tussen arm en rijk, iedereen had hetzelfde werk te doen en
dezelfde taken en ook iedereen leefden met dezelfde omstandigheden. Wel was er een
strikte rolverdeling tussen mannen en vrouwen.
Over de cultuur van de jager-verzamelaars is vrij weinig bekend. Archeologen denken dat de
de mensen deden aan magische en jacht- en vruchtbaarheidsrituelen en grafgiften.
Kunstuitingen waren er in vormen van rotsschilderingen en vrouwen beeldjes, die zorgen
voor vruchtbaarheid. Dingen die niet te verklaren waren door magie en godsdienst.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sjoukjekraak. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen