College aantekeningen
Psychopathologie collegeaantekeningen
- Instelling
- Universiteit Van Amsterdam (UvA)
College aantekeningen
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 67 pagina's
Voorbeeld 4 van de 67 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
PsychopathologieHoorcolleges
Hoorcollege 1 | Introductie
Kenmerken binnen een normaal ontwikkelingsperspectief
• Vroege kindertijd
- Bedplassen, driftbuien, separatieangst
• Midden kindertijd
- Bang in donker, bewegelijk
• Adolescentie
- Experimenteren, grenzen verkennen, stemmingswisselingen
Psychopathologie binnen een ontwikkelingsperspectief
• Vroege kindertijd
- Pervasieve ontwikkelingsstoornissen, ernstige leerproblemen, encopresis (verlies van
ontlasting), slaapproblemen
• Midden kindertijd
- ADHD, ODD/CD, tic stoornissen, angststoornissen, somatische problemen
• Adolescentie
- Stemmingsstoornissen, eetstoornissen, schizofrenie, drugsverslaving, obsessief-
compulsieve stoornis, agorafobie
Wanneer sprake van (ontwikkelings-)psychopathologie
• Klachten
- Bijv. op het gebied van lichamelijk functioneren, gedrag, emoties, cognities of relaties
(moeite met vrienden maken bijv.)
• Criteria klachten
- Die niet passen bij de leeftijd, moeilijk te corrigeren zijn, het algemeen functioneren
nadelig beïnvloed wordt, kind en/of omgeving lijdt en stagneren van de ontwikkeling
Classificatiesystemen
→ Deze 2 systemen komen tot stand door consensus tussen experts
1. International classification of diseases (ICD) > betrekking op alle psychiatrische
stoornissen
2. Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5) > betrekking op
aanwezige stoornissen en uitgebreide specificaties & stressoren (V&Z codes) om de
ernst van stoornissen te bepalen
- Niveau van functioneren bepalen met WHO DAS > WHO disability assessment
schedule (36 items over 36 domeinen: communicatie, mobiliteit, zelfzorg, sociale
omgeving, activiteiten en deelname aan de gemeenschap, scoring 0% is goed
functioneren, 100% is volledig afhankelijk)
, • Voordelen classificatiesystemen > internationale eenduidigheid, duidelijke
beschrijving kern problematiek en richtinggevend voor behandeling
• Nadelen classificatiesystemen > er gaat mogelijk te veel informatie verloren door de
kern eruit te halen, categoriale indeling (duidelijk onderscheid tussen wel/niet
stoornis kan bepaalde groepen buitensluiten) en suboptimale basis voor behandeling
DSM 0 t/m 5 > men wilde af van de verdeling van verschillende assen omdat de focus vaak
teveel op as I kwam te liggen, daarom zijn alle assen nu samengevoegd
• AS I > stoornis
• AS II > relationele context (gedrag, affect en betrokkenheid)
• AS III > medische en ontwikkelingsstoornis en conditie
• AS IV > psychosociale stressoren
• AS V > niveau van ontwikkeling
Aandachtspunten bij classificatie
• Classificatie = alleen beschrijvend, niet verklarend
- Dit is dus niet diagnosticeren, diagnosticeren gaat verder dan alleen maat beschrijven
> dan hypothesen vormen aan de hand van informatie of symptomen,
ontstaansgeschiedenis, relevante omstandigheden, observaties in verschillende
contexten en reactie op bepaalde interventies
• Classificeren vindt plaats d.m.v. semi-gestructureerde klinische interviews met
ouders en kind > DSM-5 classificatie
- Diagnosticeren > classificeren, in kaart brengen levensgeschiedenis, risico- en
beschermingsfactoren kind en omgeving en eerdere interventies en het effect
daarvan
• Betrouwbaarheid & validiteit
- De betrouwbaarheid tussen verschillende beoordelaars ligt laag, maar dit komt mede
door comorbiditeit van stoornissen & overlap in symptomen
- Validiteit binnen stoornissen > grote heterogeniteit, verschillende
ontstaansmechanismen/risicofactoren, verschillende medicatie effectief
Onderliggend model psychopathologie > ‘je hebt een ziekte of niet’ lijkt niet te werken
binnen psychopathologie
• Een dimensioneel model past er wel goed bij om aan te geven hoeveel sprake er is
van bepaalde klachten > bijv. boven of onder gemiddeld
• Achenbach system of empirically based assesment (ASEBA) > dimensionele
benadering waarbij gedragingen gescoord worden om vast te stellen wat het
ernstniveau op een bepaalde dimensie van een bepaalde stoornis is
• 2 dimensies > dit zijn onafhankelijke dimensies
- Internaliserende problemen
- Externaliseerde problemen
,Classificeren vs. dimensioneel meten
Hoorcollege 2 | Slaapstoornissen & Zindelijkheidsstoornissen
De functie van slaap
• Rust (energiebesparing)
• Herstel (bijv. immuunsysteem) > nodig voor dagelijks functioneren en overleven
• Groei (hersencellen, lichaam)
• Geheugenprocessen (reorganisatie in de hersenen)
Kenmerken slaap
• Gereguleerd door gedrags- en biologische factoren > bijv. jetleg bij vliegen naar een
andere tijd
• Bestaat uit meerdere fasen en veel functies > bijv. door middel van EEG onderzoeken
in welke fasen iemand in zijn slaap zit
- Je kunt nooit zeggen ‘ik slaap te weinig’ alleen adhv de uren slaap
• Verander met leeftijd
- Jonge kinderen beginnen met REM-slaap (REM-slaap 55%), vervolgens ontwikkelen ze
een nacht-dag ritme, gaan ze veel bewegen tijdens de REM-slaap, het bewegen
neemt dan af, rond het 5e-6e levensjaar wordt een slaapcyclus ontwikkeld die lijkt op
die van een volwassenen (REM-slaap 20%)
• Diversiteit binnen slaaponderzoek > komt door verschillende manieren van meten,
verschillende leeftijden, verschillende culturen en veranderende definitie (criteria)
Indicatie prevalentie slaapstoornissen > chronisch slaaptekort adolescenten
• Onderzoek uitgevoerd gericht op het onderzoeken van symptomen die alleen samen
kunnen ontstaan bij slaapstoornissen > energieverlies, irritaties etc.
- Slaaptekort wordt gemeten onafhankelijk van persoonlijke behoefte aan slaap
- Chronisch slaaptekort lijkt veel voor te komen
• Chronisch slaaptekort en comorbiditeit > percentage ligt rond de 10% kans om naast
een slaapstoornis een andere stoornis te ontwikkelen
, Mogelijke gevolgen van slaapstoornissen
• Gedragsproblemen > bijv. hyperactiviteit, ADHD, impulsiviteit, agressie
• Leerproblemen > invloed op aandacht, concentratie, motivatie
• Emotionele problemen > depressie, prikkelbaarheid
- Onduidelijke causaliteit, wat veroorzaakt wat?
• Slechtere schoolprestaties
• Somatische klachten > hoofdpijn, stress
• Andere lange termijn problemen > nog onduidelijk, maar mogelijk relatie met
obesitas en suikerziekte
Slaapstoornissen
• Er vindt veel misdiagnostiek plaats > veel wordt pas op latere leeftijd ontdekt
• Insomnia & circadian rythm komen veel voor bij jonge kinderen
- Deze stoornissen hebben veel overeenkomsten > ze vinden plaats op het begin van
de nacht
- Insomnia = problemen met inslapen, doorslapen of slechte slaapkwaliteit, die niet
door iets anders worden veroorzaakt
• Stoornis vs probleem
- Chroniciteit > langer tijdproblemen ondervinden, bijv. meer dan 3 maanden
- Veroorzaakt problemen in functioneren (overdag)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lynnvv. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62890 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen