College aantekeningen

Aantekeningen vak Psychologie Jaar 1 Periode 2

0 keer verkocht

Vak
Psychologie

Instelling
Fontys Hogeschool (Fontys)

Boek
Psychologie, een inleiding

Een overzichtelijke, gedetailleerde samenvatting van een inmiddels afgestudeerde pedagoog. De samenvatting is gericht op de stof van het vak Psychologie in leerjaar 1 periode 2 van de HBO Bachelor Pedagogiek. Veel leesplezier en heel veel succes met studeren!!!

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 21 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 2 augustus 2022
Aantal pagina's 21
Geschreven in 2018/2019
Type College aantekeningen
Docent(en) K. perdijk
Bevat Alle colleges

Volgen

carmenvdbroek Lid sinds 2 jaar 9 documenten verkocht

€7,62

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €10,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Voordeelbundel Samenvattingen Psychologie Jaar 1 Periode 2

€ 15,24 € 10,99 2 items

1. College aantekeningen - Aantekeningen vak psychologie jaar 1 periode 2
2. Samenvatting - Vak psychologie snelle samenvatting jaar 1 periode 2
Meer zien

Periode 2
Psychologie
Hoorcollege 1

Ontwikkelingspsychologie
‘de fysieke ontwikkeling in de babytijd, peuter- en kleutertijd’
Groei van het lichaam = vier groeiprincipes

Cefalocaudale principe
 Het hoofd groeit eerst, dan de bovenste lichaamsdelen, de rest als laatste. Van hoofd naar beneden
toe.
Proximodistale principe
 Proximaal & Distaal
Principe van hiërarchische integratie
 Eerst eenvoudige vaardigheden los van elkaar
 Later geïntegreerd in meer complexe vaardigheden
 Hiërarchie: van eenvoudig naar complex
Principe van de onafhankelijkheid van systemen
 Tempo van groei van systemen is verschillend
 Systemen ontwikkelen zich los van elkaar
Groei van de hersenen
Zenuwstelsel – Neuronen – Celkern – Vertakkingen – Dendrieten (verzendt) / Axon (ontvangt) – Myeline
 Bij geboorte: 100-200 miljard neuronen
 Gewichtstoename hersenen door toename verbindingen en myelinisatie
 Na 2 jaar groei minder hard
 Weinig gebruikte verbindingen: sterven af
 Veel gebruikte verbindingen: versterken
Myelinisatie = Verbetering concentratie en geheugen

,Lateralisatie (2 helften) = Specialisatie = Links verbaal; rechts non-verbaal
Interactie hersenhelften = Samenwerken (en overnemen)
Eerste 2 jaar: Zeer veel nieuwe neuronverbindingen – steeds complexer – hoe meer verbindingen hoe
beter
Plasticiteit = Gevoeligheid van een zich ontwikkeld organisme voor omgevingsinvloeden – als er iets in de
omgeving verandert, verandert het brein ook
Gevoelige periode = Een afgebakende periode (meestal vroeg in het leven) waarin dat organisme extra
gevoelig is voor omgevingsinvloeden die betrekking hebben op een specifiek facet van de ontwikkeling.
Bij beschadiging van de hersenen kan de ene hersenhelft de functie van de andere overnemen
Reflexen = Niet aangeleerde (aangeboren), gestructureerde, onvrijwillige (automatische) responsen
(reacties) die automatisch optreden in de aanwezigheid van bepaalde stimuli. Je doet iets vanzelf, je hebt
er geen controle over. Een reflex is aangeboren. Sommige in je hele leven (pupilreflex, ooglidreflex),
anderen verdwijnen in 1e levensjaar.
 Basis voor latere meer complexe gedragspatronen
 Baby reacties te zwak, te sterk of te lang aanwezig: mogelijk neurologische schade (bv Syndroom
van Down)
Lichamelijke ontwikkeling
Grove motoriek: Grote gebaren dichtbij de romp (kruipen, lopen, rennen, fietsen)
Fijne motoriek: Kleine bewegingen van handen en vingers (grijpen, pen vasthouden, draad door naald
doen)

, Zintuigelijke ontwikkeling
 Oogbewegingen coördineren en beter scherp stellen
 6 jaar: tekst scannen
 Gehoor is scherper, geluid isoleren is lastig
 Perceptuele schematisering
Samengestelde objecten
7-8 jaar deel-geheel
Motorische ontwikkeling
 Grote verbetering mogelijk door:
 Ontwikkeling en myelinevorming in hersengebieden voor
= evenwicht en coördinatie
 Steeds meer controle over spieren (zindelijkheid)
 Heel veel oefenen: activiteitniveau van kleuters en peuters is zeer hoog

Motoriek – Gender verschillen
 Jongens: beter gooien, hoger springen (balsport)
 Meisjes: beter in activiteiten waar coördinatie van benen en armen nodig is (radslag)
Oorzaken Gender verschillen
 Activiteitniveau
 Verschil in spierkracht
 Sociale factoren

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.